数研出版のES（エントリーシート）の質問と回答一覧（全4件）

数研出版のエントリーシート（ES）一覧です。本選考・インターンシップ選考に通過・内定した先輩による、志望動機、学生時代に頑張ったこと、長所・短所、自己PRなどの頻出設問の書き方や、数研出版独自の質問などと実際の回答内容を掲載しています。また、ESの提出方法や書くときに注意したことなどES提出前に知りたい情報を網羅しているため、参考にして数研出版の選考に備えましょう。

数研出版の 通過ES（エントリーシート）一覧

25卒 数研出版 / 本選考 / ES / 総合職

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開

【就職活動の軸・志望動機】生徒の学びの場と先生方のサポートをし続けることができる仕事を軸に、就職活動を行っています。なぜならば、教育実習や非常勤講師の経験を通じて、生徒の学びの場を支えるためには、使用する教材の質の良さや現場の声が鍵になると実感したためです。貴社は...

この投稿でわかること

• 通過者のESの内容
• 注意すべきこと
• ES対策の方法

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公開日：2024年6月25日

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24卒 数研出版 / インターン / ES / 編集職 / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開

【ESの内容・テーマ】作成してみたい参考書の企画(テキスト名・内容)を教えてください。【ESの提出方法】ナビサイトから提出【ESの形式】ナビサイト上で入力【ESを書くときに注意したこと】自分の作りたい参考書を具体的な内容まで詰めて考えた。また数研出版だから実現でき...

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公開日：2023年7月20日

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21卒 数研出版 / インターン / ES / 総合職

滋賀県立大学 / 理系 / 女性

【インターンシップを通して知りたいこと、期待すること】　私は教職課程で学んだ自然科学分野の知識と連想力を生かし、教育書の編集者になりたいと考えています。
　教材に興味を持ったきっかけは、模擬授業を発表したときに行った教材研究です。説明分や図が効果的に使用されてい...

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公開日：2020年11月9日

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18卒 数研出版 / 本選考 / ES / 開発職

大阪大学大学院 / 文系 / 男性

【得意な科目及び研究課題】得意科目：日本法史
研究課題：江戸末期から大正期にかけての日本における企業法務について　
この研究ではそれぞれの時代における企業法務の実態とその業務形態の移り変わりについて研究しています。

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公開日：2017年10月13日

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数研出版を見た人が見ている他社のES・体験記

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26卒 新興出版社啓林館 / 本選考 / 志望動機 / 総合職（編集担当者）

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開

【志望動機】教科書に携わることで日本の教育の質を向上と豊かな生活に貢献したいと考え、御社を志望いたしました。教育実習や塾でのアルバイトを通じて教科書が授業の作りやすさ、そしてその質に多大に影響することを実感し、教科書作りを通してより多くの先生、子どもを支えたいと考...

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公開日：2025年6月23日

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株式会社新学社

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25卒 新学社 / 本選考 / ES / 営業職

学校名非公開 / 文系 / 男性

【当社を志望された理由をご記入ください。】私には教育によって子どもたちの希望ある未来を照らし、彼らに様々な可能性を見出してほしいという想いがある。私が小学生のときに使用した貴社の漢字・計算ドリルは、後に勉強の楽しさを知る土台となったと思う。それらは当時、学校の宿題...

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公開日：2025年2月5日

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株式会社旺文社

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23卒 旺文社 / 本選考 / 志望動機 / 総合職

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開

【志望動機】教育を通じてより多くの人の可能性を広げたいと考えたからです。これまでの学生生活や各種検定試験を通し、教育を通じて人は変わることができると実感しました。教育によって得られるもの大きさを知っているからこそ、今度はその価値を広める立場になりたいと強く思ってい...

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公開日：2022年8月2日

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株式会社帝国書院

広告・マスコミ(出版業)

21卒 帝国書院 / 本選考 / ES / 総合職

関西学院大学 / 文系 / 男性

【「特に専攻で学んだことを帝国書院の仕事にどのように生かしたいか」（800字）】私が地図に関する学科を専攻し、学んだことは主に2つあります。「文化を空間情報から読み解く手法」と「地図への向き合い方」です。私の専攻では文化の差異や社会の在り方を空間情報から読み解く機...

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公開日：2020年7月3日

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東京書籍株式会社

広告・マスコミ(出版業)

26卒 東京書籍 / 本選考 / ES / IT系

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開

【自己PR（OpenESを使用）】私の強みは、多角的視点で物事を俯瞰し、最適な解決策を導く課題解決力です。学生時代を通じて「自分なら何ができるか」を常に考え、周囲に貢献する方法を模索してきた経験から培われました。
中高生時代に所属した部活動では、毎年の文化祭で○...

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公開日：2025年10月2日

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