【可能性を広げる学びの場】【22卒】放送大学学園の事務の本選考体験記 No.17249（日本大学/女性）（2021/8/18公開）

一般的な教養試験のための対策をしていました。公務員との併願だったので、この筆記試験のために特別な対策はしていません。(※筆記試験の前の選考ステップはありませんでした。応募すれば筆記試験は確実に受けられます)

文章読解、数的処理、社会科学、自然科学などの多肢選択式試験

二時間程度

なし

控室で待機、到着順に呼び出されて面接開始

集団面接だったので、一つの回答に対してそこまで深掘りされることもありませんでした。ひとつひとつの質問にはっきり答えることができれば評価されると思います。

そこまで穏やかなというわけではなかったですが、会話の流れ次第では面接官が笑顔を見せてくれることもあるような雰囲気でした。

なし

なし

自分をどんな性格だと考えていますか。

自分のことは、責任感の強いタイプだというふうに考えています。たとえば日々の生活においても、大学で出される課題にしっかり取り組んだり、ひとつひとつのことに丁寧に取り組んでいきます。一度始めたことは、途中で投げ出さず、最後までやり遂げるようにしています。また、グループワークの時などにも、この責任感の強さが発揮されていると思います。グループメンバーそれぞれが違う立場にあるため、他の用事の忙しさなどを理由になかなかワークが進まないこともありますが、そういった時も、私は率先してメンバーの役割分担の調整をしたりして、ワークが最後まで完遂できるように取り組みます。周囲からも、このような責任感の強さについては言われることが多いです。

アルバイトでの取り組みで学んだことを教えてください。

（アルバイトで業務の作業能率を上げるための取り組みをしたことに対して深掘りされました。以下回答）この取り組みを通じて私が学んだことは、視野を広く持つことの重要性です。組織の中で何かをする時、特に新しい取り組みを始める時には、それに対して反対したり、やる気を出してくれないような人がいることも多いと思います。そういった時、自分の意見をむりやり通そうとするのはでは、相手の反感を買ってしまうことにもあり得ます。そういった事態を防ぐためにも、自分の考えだけで視野を狭くするのではなく、相手の意見も含んだ広い視野で物事に取り組もうとする姿勢が大切になってくるのを感じました。組織に所属している以上、自分一人で行動しているわけではないので、周囲と足並みを揃えることが大切なのだということを学ぶことができたと思います。

職員の方のいる控室で待機した後、呼び出されて面接開始

一次面接の時よりも、志望度の面が見られていたと思います。放送大学に対してはもちろん、大学職員という括りへの熱意を示せたほうがよかったのではと思います。

雰囲気としては全体的に厳しめでした。趣味や特技といったアイスブレイク的な話題に触れる時も硬い空気だったので、話しづらい場面もありました。

なし

なし

教員とはどのように協働していきたいと考えていますか。

大学の職員として働く上では、学生の方にとって「学習しやすい環境」を整えるのはもちろんのこと、教員の方にとって「教えやすい環境」を整備することが重要になってくると思っています。どちらか一方にだけ偏るのではなく、その両方にバランス良く取り組んでいきたいです。教員の方とどう協働していくのか、具体的には、教員のニーズをしっかり引き出していくことを考えています。学習のシステムは既に出来上がっている部分が多いとは思いますが、そこで満足するのではなく、教員の方に繰り返し聞き取りを行い、何かしらの不満があるようであれば、それをすぐに直していきます。そうやって日々改善を重ねることにより、教員の方にとって教えやすい環境を実現し、協働していきたいと思います。

コロナ禍での大学生活の変化と、そこで感じた大学の役割について教えてください。

コロナ禍において感じた変化としては、やはり対面授業がオンラインへと切り替わったことが大きいです。これまでは学生側の意識として、たとえ何となくだったとしても、大学にさえ行ってしまえば、学習についてはどうにかなる部分が多かったと思います。しかしオンライン授業に切り替わったことで、学生側のより主体的な活動が必要になっているように感じております。講義を受ける、課題をこなす、質問をする、いずれにしても対面授業の時より、学生の当事者意識がなければ上手くいかなくなっているように思います。こうした中で私が感じた大学の役割は、このような状況下においても、学びに対して意欲を持つ学生の想いに、しっかり応えるということです。