24卒 本選考ES
総合職
24卒 | 北海道教育大学 | 女性
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Q.
長所短所・性格・周囲からの評価を踏まえて、自己紹介お願いします
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A.
私は協調性のある性格で、人や周囲をおもいやり、性別や年代問わず良好な人間関係を築くことができるという長所があります。周囲からはそれに加えて好奇心旺盛さや積極性を兼ね備えた「旗振り役」「エンジン」と評価されます。反面、自分の考えや思いのみで走り出してしまい、失敗することがあるという短所があります。これを改善するため、自分の考えや思いを他者に共有・相談することで、客観的な意見を取り入れてから行動するように心がけています。 続きを読む
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Q.
志望動機を御記入ください
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A.
貴社の「世界中の全ての人々を笑顔にしつづける」という企業理念に強く共感したこと、また、複合レジャー施設で多くの部門があることから志望いたします。私は大学で演劇活動に力を入れ、人の感情を動かす経験を積んできました。その中でも「嬉しい」「楽しい」という感情を引き出す瞬間に立ち会いたいと考えています。記者は幅広く"全ての人々"をターゲットにしており、かつ部門も多いため、この経験を活かし、多様な経験を通じお客様を笑顔にしたいと考え志望いたします。 続きを読む
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Q.
将来、当社で携わりたい仕事や行ってみたい業務などを御記入ください
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A.
私は将来北海道の新店輔のオープンに携わることを目標としています。北海道はとても広く、現在ある札幌旭川函館のいずれの店輔も遠くて存くことができないお客様がいると考えたためです。特に、道東からはいずれも遠方となるため道東造出を目指 したいです。その目標を達成するためにはまず私が部門のスペシャリストになる必要があると考えます。 様々な環境で多様な考えを取り入れたり、協働しながら課題を解決してきた経験を活 かし、まずは配属された店輔のお客様の笑顔の元となる人材として働きたいです。 続きを読む
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Q.
直近で「自分が成長した」と感じた事例を御記入ください
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A.
私は,教育実習を通して他人の意見を素直に聞き入れる柔軟性を身につけました。初めて授業を任せてもらった際、理解してもらおうと思う気持ちが先走り、独りよがりな授業を行い、生徒は理解できない、つまらないという表情をしていまた。自分1人だけの考えで授業を行ったことが原因と考え、担当教員をはじめとした英語教員や先輩に助言をいただきました。生徒にもどのような授業が楽しいかを聞くようにし、生徒主体の授業を心がけました。その結果、生徒から「楽しいし分かりやすい」と言ってもらえるようになりました。このように、自ら他人の考えを取り入れられるようになったことが私の成長です。 続きを読む
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