【成長支援の魅力】【17卒】学校法人関西学院の本選考体験記 No.2461（北海道大学/）（2017/6/13公開）

それぞれ担当部活の顧問となり、予算配分について話し合う

積極性とまとめる力がみられていると思った。実際に予算配分は自分の部がより多くもらえるように尽力するため平行線をたどることが多く、そういった中でどのように折り合いをつけるかがみられていたように思える

最低限のコミュニケーション能力があるかどうかを見ていたように思う。この次の選考でGDなので、議論をめちゃくちゃにするような地雷学生でなければよいという程度にしか見てないように思えた。実際に踏み込んだ質問はなく、会話が成立すれば肯定されて次の質問に行くような雰囲気であり、非常にサクサクと進む面接だった印象

基本的にリラックスして面接ができるよう、言い回しや質問構成を考えて頂けているように感じ、終始和やかな雰囲気だった。

関西学院で入社後したいことを教えてください。

二つやりたいことがございます。一つ目は知的財産や研究支援を扱う部門に配属していただき、大学の研究を社会に還元するお手伝いができたらと考えております。私自身理系出身であることと、資格勉強で得た法律、特に二級知的財産管理技能士の知識を活かせると考えており、非常にやりがいのある仕事と考えております。二つ目は日本に来た留学生に対する支援活動です。英語研究会の活動などでたくさんの留学生と接する機会がありましたが、そうした学生の支援をすることは、大学のグローバル化という重要な課題の解決をするとともに、私の考えている、人の成長を支援する、といったやりがいを感じるからです。

なぜあなたの大学ではなくうちの大学なのか。

私の大学も十分に検討した上で関西学院を志望しています。というのも実家が本州であることから、大学4年間を過ごした後は、本州に戻ってきたいと考えています。私の大学も素晴らしいところで、ぜひともとは思うものの、地元のことを考えると、こちらのほうに戻ってきたいということで現在通っている大学の採用には参加しないつもりです。と答えた他大学の差別化が私にはむずかしかったので苦し紛れになってしまったが、これは明確にいえるべきだと思う。

なぜ、関西学院なのかといった「この大学」を志望する理由が一番に見られていたように思える。また、GDの後すぐに面接となり、面接官はGDの様子を見ているので、その時の行動について再現可能なのか、また面接中で述べることと価値観に矛盾はないかなどを見ているように感じた。加えて大学職員の仕事をイメージできているかを、なにがしたいのかという質問に合わせて問うていた気がする。

鋭い質問がとぶものの、丁寧な態度で応対くださった。また、緊張をほぐすための会話もあり、リラックスして臨むことができた。

先ほどのGDでまとめ役になっていたが、普段もそうなのか。

いえ、必ずしもまとめ役を自ら買って出るタイプではありません。しかしながら、今回の状況を前にして自分がまとめていくのが最善と感じたら進んでまとめていきます。私自身、自分がすべてまとめ役をすることが必ずしも良いとは限らないと思っていて、その状況において私がきちんと考え立案することが重要と考えたら、ほかの人にまとめていく仕事は任せて意見を練ることもあります。その状況のベストをかんがえ、自分に求められている役割がなにかを考え、対応できるというのが私の良いところだと考えています。

国公立大と私立大の職員の違いとは何か。

私立大学職員には、実業家の側面を持ち合わせていないといけないと考えており。これが国公立大とのおおきな違いと考えています。例えば私立においては学生の確保のための広報が非常に重要になってきます。その大学のブランディング戦略を考える際、それはアカデミックに対するものだけではなく、これから大学選びをする学生に対して魅力的な指標は何なのか、また、どのように働きかけていけばいいのかを見出すことが、その大学の将来に直結すると考えており、そうしたことも学校運営として視野に入れていく必要があるという点で私立大学と国公立大学の職員に違いがあると考えています。