【短時間でも魅力を伝える】【23卒】コペルの児童指導員の最終面接詳細 体験記No.30684（非公開/女性）（2022/7/8公開）

オンラインでした。

短い時間だったため、わかりやすく、志望動機や自分のやってきたことを伝えるということが評価されるものなのかなと思います。

淡々と質問がされる感じだったが、短い時間だったため、しょうがないことだとおもいました。時々笑顔もありました。

なし

なし

挑戦したことを教えてください。

高校○年生の時、学級委員会の副代表として「○○」を一から企画、実行したことです。○月の委員会で「学年の○○人全体で交流し仲を深めたい」という案を出し、全○クラスの学級委員長の賛成を集め企画に取り掛かりました。「安全かつ全員が楽しめる体育祭にする」という目標を掲げましたが、0からのスタートであり各学級委員の役割・やるべきことを決めかねていました。そこで、協議内容、経費、人員など細かい要素に分け誰が何をするのかを決定・指示しました。その際、常に情報共有すること、相手の意見を受け入れ自分の主張との妥協点を模索し対等な立場に立つことの2点を意識しました。結果、負傷者も出さず、クラス問わず学年全体で楽しんでいる様子を見ることができました。また、大人数であっても、全員が同じベクトルを向くことで人を動かすことができると体感しました。この経験から、他者の意見を受け入れ、巻き込む力を得ました。

自己紹介をしてください。

はい、かしこまりました。○○○○大学○○○○学類から参りました。○○と申します。大学では、臨床心理学を専攻し、心理療法について学び、実際に実習にも行ってまいりました。その実習での経験から、信頼関係を得る上で、まずは目の前の一人と真摯に向き合うことが大切だということを学ぶことができました。また、大学での部活動では、○○部のマネージャーとして、業務改革に取り組み、立場の異なる人との調整力を得ることができました。また、個人別指導塾のアルバイトで生徒一人一人に寄り添った対応というものをを学んでまいりました。本日は貴重なお時間をいただき、まことにありがとうございます。緊張しておりますが、宜しくお願い致します。