学校法人三幸学園の内定者による企業研究レポート(全4件)
学校法人三幸学園に内定した先輩による企業研究レポートを4件掲載しています。先輩が応募する際に重視した軸や、選考前に企業研究として実際に調査した具体的な内容(事業、強み、社風、福利厚生、など)、それらをどのように理解し選考に挑んだかを公開しています。ぜひ、先輩のレポートを選考対策に役立ててください。
学校法人三幸学園の
企業研究レポート一覧
- 重視した軸
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自分が成長できそうな企業だと感じて応募し...続きを読む(全46文字)
- 事業や仕事の内容についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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教育に関する事業を行っていて、主に高校や専門学校、短期大学などを運営しています。職種は総合職での採用で、学校の運営に関わる教職員や本部スタッフとして働いていくとのことでした。実際の働き方も、教員としてクラスを持って授業を行なったり、進路相談や就職活動の相談を行った...続きを読む(全396文字)
- 社風や人についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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企業研究を進めたり、選考を進んでいくうちに、様々な点から社員の教育への熱意を感じました。職場の雰囲気なども学校により少しずつ違いがあるかと思いますが、全体に共通するのは、やはり教育への熱い思いだと思います。また、教育業界ということもあり、育成環境の面でも社内教育に...続きを読む(全380文字)
- その他インプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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募集要項に関して、教員免許の有無を気にせずに応募できる点が大きな魅力だと感じました。一方で、これまで教育に関わる勉強をしてきていない場合は、なぜ教育業界を志望しているのかをより深掘りされる可能性が高いので、教員免許を持っている学生にも負けないような教育業界への熱意...続きを読む(全235文字)
- 重視した軸
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学生の入口から出口まで関わることができ、...続きを読む(全46文字)
- 理念やビジョンについてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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三幸学園は「人を活かし、困難を希望に変える」を使命とし、専門学校や高等学校などで教育事業を展開しています。その背景には、若者一人ひとりの可能性を引き出し、社会で活躍できる人材を育てたいという創業者の強い想いがあり、「技能」と「心」の両面を育てる教育が特徴です。私も...続きを読む(全300文字)
- 事業や仕事の内容についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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三幸学園は、専門学校や高等学校などを全国で運営し、「技能」と「人間力」を兼ね備えた人材の育成を目的とする総合教育機関です。事業内容は多岐にわたり、医療・福祉・保育・スポーツ・美容・ブライダルなどの分野で専門職を目指す学生に対して、実践的かつ心の教育を提供しています...続きを読む(全314文字)
- 業績、強み・課題・同業他社との違いについてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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三幸学園は全国に60校以上の専門学校や高等学校を展開し、医療・福祉・保育・スポーツ・美容など多岐にわたる分野で実績を上げています。毎年多くの卒業生が各業界で即戦力として活躍しており、高い就職率を維持していることが大きな強みです。特に「技能」と「心」の両面を育てる教...続きを読む(全274文字)
- 社風や人についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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三幸学園の社風は、「学生第一」「現場主義」「チーム力」を重視する温かく前向きな雰囲気が特徴です。教職員一人ひとりが学生の可能性を信じ、親身に寄り添う姿勢が根付いており、学生との信頼関係を大切にした教育が実践されています。また、年齢や役職に関係なく意見を出し合える風...続きを読む(全262文字)
- 働き方や待遇についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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給与も大学卒業の新卒1年目としては比較的高めであり、年間休日も120日としっかりと休日もある。オープンキャンパスなどで、週末に出勤することもあるらしいがその場合には、代休を代わりに取ることが義務としているらしいです。家賃補助や通勤補助が出るので、一人暮らしでも不安...続きを読む(全143文字)
- その他インプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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三幸学園の長期インターンシップや短期インターンシップに参加した人は、適性検査などは...続きを読む(全89文字)
- 重視した軸
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私は、大学時代に教育に携わるボランティア活動を通じて、教育の力が人々の人生に大きな影響を与えることを実感しました。特に、学びの場が提供する機会が、個々の成長や社会での自立を支える大きな力になると感じたため、教育分野での仕事を志望していました。そんな中、学校法人三幸...続きを読む(全528文字)
- 理念やビジョンについてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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三幸学園の長期ビジョンは、時代の変化に柔軟に対応し、より多様なニーズに応える教育を提供し続けることです。例えば、理数インター教育やICT教育の導入、異学年交流など、新しい形態の教育プログラムを展開し、学生一人ひとりに合わせた成長の機会を提供することを目標にしている...続きを読む(全298文字)
- 事業や仕事の内容についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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三幸学園には、教員のほかにもカウンセラーやキャリアサポート、学校行事やイベントを担当するスタッフなど、さまざまな職種があります。教員は授業を通じて専門的な知識を提供するとともに、学生一人ひとりの進路相談にも対応します。キャリアサポートスタッフは、学生の就職活動をサ...続きを読む(全279文字)
- 業績、強み・課題・同業他社との違いについてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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強みとしては、学生に対するサポートの手厚さが挙げられます。授業内容だけでなく、進路やキャリアに対する個別対応を大切にしている点は、他の教育機関と比較しても特徴的だと感じました。学内でのイベントや実習が充実しており、学生同士のネットワーク形成や地域社会とのつながりを...続きを読む(全378文字)
- 働き方や待遇についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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給与や勤務条件は比較的安定していると感じました。給与については、業界平均と比べて一般的な水準である印象でした。
勤務時間や勤務地についても、一般的な教育機関と同様の基本の勤務時間となっていますが、残業は多めだと感じます。また、夏季休暇や年末年始休暇など学校ならで...続きを読む(全157文字)
- 重視した軸
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教育業界を広く見ていた。応募した2Day仕...続きを読む(全49文字)
- 理念やビジョンについてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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「世の中の困難を希望に変える」という理念のもと、専門学校等を運営する大手である。インターンシップで新規事業開拓のグループワークをしたが、社会課題の解決を産学連携によって貢献しているイメージ。専門学校以外にも通信制の高校を手掛けており、公教育とは違った多様な教育を提...続きを読む(全138文字)
- 事業や仕事の内容についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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広報、教務、就職まで一気通貫で担当する。土曜日はオープンキャンパス等で仕事に出るらしい。教員としての教育の知見と、ビジネスパーソンとしてのスキルの両方を身につけられるところをアピールしており、マルチタスクに前向きでいられる学生がいいと思う。通信制など、高校に関して...続きを読む(全218文字)
- 業績、強み・課題・同業他社との違いについてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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専門学校の生徒数は圧倒的な数を持っている。ただ少子化が進み、専門学校に進学する人がさらに減っていくことを考えると、新たな事業が必要になってくると思う。一方で、通信制高校や不登校向けの事業は年々需要が高まっており、こちらに特に関心を抱いた。教員免許がなくても教壇に立...続きを読む(全173文字)
- 社風や人についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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明るく情熱を持っている社員の方が多い。生徒は手がかかる子も多いらしく、とても生徒思いな印象を受けた。女性の管理職割合も他社と比べて高い。チャレンジを後押しする社風もあり、自分で手を挙げて部署移動ができたり、表彰があったりするそう。代表取締役の方が社員1人1人の部署...続きを読む(全202文字)
- 働き方や待遇についてインプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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若くしてリーダーになれる。最初から学校行事などの担当を持ち、広報教務就職の全てに対する知見を身につけられるのではないかと思...続きを読む(全128文字)
- その他インプットした内容と、どのように理解し選考に挑んだか
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夏の2day仕事体験に参加をすると、書類、適性検査、1次面接が免除され、2次面接からの参加となる。2次面接合格となると、最終面接に案内され、社長である鳥居敏様と1対1で面接をする。インターンシップの参加者から学生はGMARCHが若干多い印象を受けたが、大学は、学歴...続きを読む(全158文字)
基本データ
| 会社名 |
学校法人三幸学園 |
| フリガナ |
サンコウガクエン |
| 設立日 |
1985年3月 |
| 資本金 |
892億5000万円 |
| 従業員数 |
3,950人 |
| 代表者 |
昼間一彦 |
| 本社所在地 |
〒113-0033 東京都文京区本郷3丁目23番16号 |
| 電話番号 |
03-3814-6151 |
| URL |
https://www.sanko.ac.jp/ |
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