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学校法人三幸学園の本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- (全128件) 2ページ目

学校法人三幸学園の本選考における志望動機、企業研究で行ったこと、各面接で出題された設問とそれに対する先輩の実際の回答を公開しています。ぜひ、詳細ページにて全文を確認し、選考対策に役立ててください。

学校法人三幸学園の 本選考体験記一覧

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128件中101〜128件表示 (全22体験記)

2次面接

総合職
22卒 | 摂南大学 | 女性   2次面接

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】マネージャー【面接の雰囲気】温厚な方だと感じました。こちら側が話している時も、頷きながら共感の声なども掛けていただいたので、話しやすかったです。【なぜ再進学者向けの制度を強化したいと思ったのですか】私の友達の母が実際に、看護師の資格を取りにいくために、専門学校に通いたいが勇気が出ないと悩んでいるという話を聞いたからです。私の周りには実際に大学や、短大を卒業するのと同時に専門学校に行きなおした友人が何人かいました。しかし、その際に気にかけるのは『学費と時間がまたかかってしまう』というような悩みだけでした。確かに、その悩みも解決できるような策があると再進学はしやすいだろうなとは思います。しかし、一度社会にでて、また専門学校に通い直すとなると、年が違う若い人たちと一緒に学ぶ不安や、この歳で再挑戦して成功しなかったらどうしようというような不安も抱くことになるということに気がつきました。そして、そのような不安を少しでも払拭することができれば、諦め掛けていることに挑戦したいと思える人が増えると思い、再進学者向けの制度を強化したいと思いました。【三幸グループをよくするためには(事前に課題として考えてくるように言われる。パワーポイントなどの資料を用いても良い。)】三幸グループをよくするためにはというお題に対して、私は自分が入社を希望している三幸学園をよくするための案を考えました。三幸学園をよくするためには、再進学者向けの制度を強化することが一つの案だと思います再進学者には、若い人たちに馴染めるかどうかが不安、再進学してから就職ができるのか不安など、さまざまな不安があります。このような不安を和らげることで、再進学者を増やす事ができ、生徒数の増加につながると考えました。では、再進学者の不安を解消するためにはどのような解決策があるでしょうか。二つ解決策を提案させていただきます。まず一つ目が、再進学者向けの内容をSNSにアップすることです。SNSの利用年齢層は20代から30代の人が一番多く、ターゲット層の年齢層と同じであるため、影響力が高いと考えられます。在籍している再進学者の方へのインタビュー動画をアップするなど、再進学者向けの内容を充実させることも良いと思います。二つ目が、再進学者のクラスを作成するということです。理由としては同じ境遇の人たちと過ごす事ができ、再進学者の不安として多い『年下の若い人たちに馴染めるかどうか』という不安を和らげる事ができるからです。最後に、私が提案させていただいた案が、社会の困難を希望に変えることにどのようにつながるかという点について、社会課題である女性の再就職が、手に職をつけることによって、スムーズになる、医療業界や保育業界などの人手不足の解消に貢献できるという点で社会の困難を希望に変えることにつながると思います。以上の理由から私は再進学者向けの制度を強化することを提案させていただきます。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】再進学者向けの制度を強化するという案に関しては、とてもいい視点だというふうに言ってくださった。しかし、今思えば誰でも考えられそうな案だったなと思う。

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公開日:2021年9月15日

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企業研究

総合職
21卒 | 大東文化大学 | 女性   3次選考
Q. 企業研究で行ったことを教えてください。
A.
パンフレットやwebサイトだけでなく、会社説明会の時や面接の時に、終わった後に社員の方に積極的に話しかけ、この会社で働く方から話を直接聞きくことで社風や、どういう人が採用されているのかを理解した。社員の方も快く質問に答えてくれ、会話をしてくれたので、企業についてよく知れる時間になったので積極的に話かけるといいと思う。そして、こそで感じたことは明るい社員が多かったということでした。私が利用していた就活応援のエージェントの担当の方も、とにかく元気に面接を受けるようにとアドバイスを受けました。仕事内容も学生を相手することが多いため、体育会系の方などの印象はよく、やる気が面接時にアピールできると評価が高いと思います。実際に一次面接では、自分がどういう人間なのかを中心に聞かれ、自己PRの内容に質問されることが多かったです。 続きを読む
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公開日:2021年2月2日

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志望動機

総合職
21卒 | 大東文化大学 | 女性   3次選考
Q. 志望する理由を教えてください。
A.
私は夢を追いかける学生と真摯に向き合いサポートをし、社会で活躍できる人材を人間性の面から育成したいと考え貴社を志望をしました。私は、学生をきちんと理解し、信頼関係を作るためには、多角的に学生と向き合うことが大切であると考えます。そこで、広報、教務、就職をそれぞれ別で違う職員が行うのではなく、一人一人の社員が一貫して行う部分に魅力を感じました。私は、仕事にやりがいを感じることを一番に大切にしたいと思っています。御社なら、一貫して行うからこそより学生と関係が深められ、やりがいに繋がると考えます。また、「社会の困難を希望に変える」ということを大切にしているため、現場で働きながら必要なものは何か、需要があるものは何かを考え、実現させられることができる環境であることも大きな魅力でした。 続きを読む
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公開日:2021年2月2日

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WEBテスト

総合職
21卒 | 大東文化大学 | 女性   3次選考

【WEBテストの内容・科目】言語、非言語、性格診断など【WEBテスト対策で行ったこと】SPI対策として参考書を解き、問題のパターンを覚えた。

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公開日:2021年2月2日

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1次面接

総合職
21卒 | 大東文化大学 | 女性   3次選考

【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】面接官は、優しい雰囲気の方だった。始める前に、緊張していると思うから一度みんな深呼吸をしようと言ってくれた。一人ずつの話をしっかりと聞き、一人の学生の話に対して、他の学生も巻き込んで会話を何度かしていた。【バレーボールを長くやっていたようですが、そこで頑張ったことも教えてください。】私がバレーボールを通して頑張ったことは、前向きに努力し続けることです。私の中学校では、部員が6人とバレーボールをする最低限の人数しかいませんでした。私はその時、エースとキャプテンを任されていましたが、最低限のプレイヤーしかいないため、競争率は高くありませんでした。しかし、高校に上がってバレー部に所属すると、上の学年には8人、同学年は7人の部員がいました。初めは、安定してレギュラーになることが出来ず、そのことがプレッシャーになり、プレーもうまくいかないという良くない連鎖が起きていました。そこで私は、全員での練習が終わってから2,3時間自主練習をおこない、だれよりも練習をしたという自信をつけました。そうすることで、私は高校でもエースを任されるようになりました。ひたすらに努力し続ける力が付いたと思っています。【学生時代に一番力を入れたことを教えてください。】私は課題に向き合い解決のために挑戦することに力を入れました。カナダに滞在し始めた頃、私は自分の英語に自信がなく話すことができず、私の課題は、英語を話しコミュニケーションを取ることでした。解決のため私は現地の人と関わる機会を作ろうと考え、お互いの母国語を教え合う活動を始めました。ランゲージエクスチェンジという、現地の大学で二週間に一回ほど行われるイベントに参加したり、ホストブラザーやその友人とも日常的にこの活動を行いながら会話を試みました。初めは緊張したり、伝わらないことに不安がありましたが、徐々に英語を使うことに前向きになりました。そして、滞在して4ヶ月が経った頃に始めたレストランでのアルバイト先では、新たな環境ではありましたが、自信を持って進んでコミュニケーションを取ることができました。この活動を通して私は、課題克服のためには恐れず挑戦し、努力し続けることが自信に繋がることを学びました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】スポーツ経験のことは重視しているように感じた。どう乗り越えたか、何を心掛けたかをしっかり伝えるといいと思う。

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公開日:2021年2月2日

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独自の選考・イベント

総合職
21卒 | 大東文化大学 | 女性   3次選考

【選考形式】プレゼン選考【選考の具体的な内容】事前に、「三幸学園をよりよくするにはどうしたらいいか」という2分程度のプレゼンを準備するようにという課題で出されていた。そのプレゼンで私は、留学制度の充実することというプレゼンをした。私自身留学の経験があり、どの専門の学校でも海外を見ることが学生にとって大きな経験と影響になり、社会に出たときに他の学生と差が出るというような内容にしました。

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公開日:2021年2月2日

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企業研究

総合職
20卒 | 西南女学院大学 | 女性   内定入社
Q. 企業研究で行ったことを教えてください。
A.
事業内容、経営理念、業界内でのポジションや今後の企業のビジョンなどホームページや説明会で詳しく調べておくこと。「世の中の困難を希望に変える」という理念のため挑戦する人が好まれていると感じた。どんなことを挑戦したか聞かれたので答えられるようにしておくといいと思う。自己PRで挑戦力をからめていたので、「いろんなことに挑戦しているね」と評価していただきました。自己PR、ガクチカ、強みなどに挑戦したことなど取り入れるとよいと感じた。ウエディング、保育、スポーツなど多くの専門学校があるためどこに興味があるか、どこに配属されたいかある程度言えるようになっていたほうがいい。どんな種類の専門学校があるかは知っておいたほうがいいと思う。また全国転勤があるため勤務地に関しては全部の面接で聞かれた。自分がどこまで転勤できるか考えておくことも大切と思う。 続きを読む
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公開日:2019年7月26日

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志望動機

総合職
20卒 | 西南女学院大学 | 女性   内定入社
Q. 志望する理由を教えてください。
A.
 私が貴社を知ったのは、日本語教育がきっかけでした。私は大学で日本語教育の勉強をしています。そこで授業や実習を通して外国人や日本語学校の教師の方と関わる機会が多くありました。その中で異文化に悩む外国人や日本語教師の大変さを感じ、教育に関わる人の環境や体制を支える仕事がしたいと思うようになりました。貴社の説明会で「世の中の困難を希望に変える」ため挑戦し続けていることに感銘を受け、社会を変えるための教育に私も携わりたいと思いました。入学から就職まで関わった学生が社会を変える大切な人になる。責任は大きな仕事と思いますが社会を見据え学生に寄り添える職員になりたいと思い志望しました。将来は日本語教育に関わりたいと思います。 続きを読む
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公開日:2019年7月26日

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WEBテスト

総合職
20卒 | 西南女学院大学 | 女性   内定入社

【WEBテストの内容・科目】言語、適性検査【WEBテスト対策で行ったこと】SPIの本をざっと目を通して解き方を覚えていった。

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公開日:2019年7月26日

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1次面接

総合職
20卒 | 西南女学院大学 | 女性   内定入社

【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】面接官の第一印象は優しい感じで、学生一人一人の答えを丁寧に聞き、返答していました。学生の回答に対していくつも質問が返されたため面接自体はとても緊張感がありました。【自己PRをお願いします。(質問)】私は恥ずかしがり屋で、一歩ふみだせないというコンプレックスがあります。そのような自分を変えたく、大学では「やらずに後悔するより、やって後悔しろ」をモットーに教職課程の勉強、サークル活動、留学など様々なことに挑戦し、どれも最後までやり遂げようと努力しました。特にサークル活動ではリーダー、幹部として働く中で人の意見を聞く姿勢、人をまとめるときの対応を考える良い機会になりました。新しいことに挑戦することは怖さもありますが、挑戦したことで多くの人と出会い、違う考え方に触れ、新しい知識を吸収し自分自身が成長できたと感じました。これからもモットーを胸にいろんなことに挑戦し貴社に貢献できるように頑張ります。(回答)【学生時代最も力を入れたことは何ですか。(質問)】日本語教員の養成課程の勉強に一番力をいれました。3年生では実習があり、実際に北九州YMCAという日本語学校へ行き外国人の生徒へ授業を行いました。実習では多くの失敗をしました。例えば声が小さく教室の後ろの人まで聞こえないことがありました。これは友人に教室の後ろに立ってもらい声が届くように発声練習をして改善しました。このように失敗を振り返り、よりよい授業になるように努力しました。実習中は辛いこともありましたが、学生のできたという顔を見ることができたときは頑張ってよかったと思い、努力が実ったと感じることができました。この経験によって失敗を失敗のままにせずに学びに変える力を身につけることができました。(回答)【評価されたと感じたポイントや注意したこと】面接室へ入った時から出るまで笑顔を意識しました。また質問もすべて理由や例を入れながら分かりやすく答える努力をしました。回答が完結で分かりやすかったところと明るい表情がよかったのではと思います。

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公開日:2019年7月26日

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2次面接

総合職
20卒 | 西南女学院大学 | 女性   内定入社

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】「緊張しなくていいよ」と優しくいってくださり場を和ませてくださりました。雰囲気も話しやすく逆質問の際もとても聞きやすかったです。【三幸グループをもっとよくするためには(プレゼンの質問)】私は専門学校の体制や授業などについてではなく、働く教師や職員に注目してプレゼンをしました。「三幸グループをもっとよくするためというテーマで私は職員が学生から学んだことを発表するばをつくることがいいと思いました。職員が学生に教えるだけではなく、職員も学生から教わることもたくさんあると思います。私自身自習中に学生から勉強への態度や続けることの大切さなど多くのことを学びました。このような学生からの学びを自分だけのもので終わるのではなく、他の職員の方に共有したり、SNSで社会に発信することがよいと思います。では発信することでどのような良いことが見られるかというと、御社の大切にする共育の再認識へつながる、学生と職員のつながりが深まる、職員間で認めある機会になる、とこのような利点が生まれると思います。以上が私の発表になります。(プレゼン内容)」【プレゼン内容良かったと思うけど、注意ある点があるとすればなんですか。(質問)】プレゼン内容のように学生からの学びをSNSや職員間で発信することが私の意見です。私の意見の問題としては強制になってはないけないというところです。今回は自分が担当だから学生の何かいいところを見つけなければならない、自分の番が来てしまった、のように思わせてしまってはいけないと思います。日付や役割を固定してしまうと本当の自分の考えではなくなると思います。自然に学生から学んだことを発信できる環境が望ましいと思います。そのため学びを得て発信できる人から発信していくことが大切だと思います。もし私の意見のような学生からの学びを発信する機会があるときは強制することのない環境を整えることが大切であると思います。(回答)【評価されたと感じたポイントや注意したこと】授業や学校の体制面ではなく人間関係の部分を言ったことや企業の大切にする共育という単語を入れていた部分がよかった点だと思います。授業内容や学校体制について改善面を考えてしますとそれを考えた職員に対しての批判になると思ったため体制面については考えませんでした。

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公開日:2019年7月26日

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最終面接

総合職
20卒 | 西南女学院大学 | 女性   内定入社

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】理事長【面接の雰囲気】理事長ということで緊張しましたが、ホームページで見ていたとおりの穏やかな人でした。笑顔も多くとても落ち着いて面接に臨めました。【他の教育系の会社ではなくうちを志望する理由は何ですか。(質問)】「人の役に立ちたい」という就職活動の軸のもと御社の「世の中の困難を希望に変える」という理念に出会い自分の軸と合うと思いました。私も困難を抱える人の役に立てるような仕事をしたいと思いました。また私は「やらずに後悔するより、やって後悔しろ」というモットーのもといろんなことに挑戦してきました。御社も世の中の困難を変えるため挑戦を続けてきたと聞いています。事業について若手の頃からプレゼンする機会が与えられているとも聞き、とても挑戦しやすい環境であり、私のモットーにも共感する部分があると思いました。挑戦しやすい環境で私も困難を希望に変えるべく働きたいと思いました。また全国や海外にも学校があるという活躍の広さも魅力の一つです。挑戦できる範囲が広く将来海外で人の役に立ちたいという私の夢も叶うと思いました。海外で御社の理念のもと困難を変えることができるように貢献したいと思います。このような他社とは違う挑戦する姿勢の強さと環境の良さに魅力を感じ、他社の教育系ではなく御社を志望しました。(回答)【全国転勤がありますが大丈夫ですか。(質問)】「はい。大丈夫です。今まで親元で暮らしてきて、一人暮らしをしたことはないので不安はあります。しかし働き始めたら一人暮らしをすると決めていたのでどこになっても大丈夫です。希望があるとすれば、暖かい地方で生まれ育っているため、雪や寒い気候が苦手です。そのため北海道や東北地方への転勤になると環境面で心配ではあります。それ以外はどこになっても大丈夫です。転勤先で仕事に熱心に取り組みたいと思います。」(回答)私は転勤は大丈夫だったのでこのように回答しました。面接官の方は全員転勤のことを心配して質問されるため転勤のことは深く考えておくほうが良いと感じました。寒い場所以外は大丈夫という回答をしましたが、どの面接官の方も嫌な顔せずに優しく聞いてくださいました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】やはり笑顔とはっきりした声が大切と思いました。笑顔で話していると相手も笑顔で返してくれるため、面接の雰囲気がとても柔らかかった感じがします。また自分の意見やこれからのビジョンをはっきりと伝えたことがよかったと思います。

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公開日:2019年7月26日

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企業研究

総合職
20卒 | 中央大学 | 女性   2次面接
Q. 企業研究で行ったことを教えてください。
A.
なぜ教育業界なのかを自分の中で問うことが大事だと思います。自分の考えに対して最低3回は「なぜ」を繰り返すと自分の本質が見えてくると感じました。また、三幸学園は入り口から出口までというように学生の入学から卒業・就職まで関わることから、様々な業務内容がありすべてが求められるようです。入社後どのようなことがしたいのかを自分なりに話せるようにしましょう。学校教員との違いは何か、なぜ学校教員ではなく三幸学園の教員になりたいのか、同じ教員でも塾業界ではなく三幸学園の教員にしたのはなぜか等を考えてみるといいと思います。また、今後この業界ではどのようなことが求められているのかということも答えられるように考えておくと評価が高いのかなと思いました。 続きを読む
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公開日:2019年7月26日

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志望動機

総合職
20卒 | 中央大学 | 女性   2次面接
Q. 志望する理由を教えてください。
A.
私が三幸学園を志望する理由は成長の振れ幅の大きい学生の支援をしたいと考えているからです。私は貴社の「きっとあなたは、誰かの転機になる。」という言葉に魅力を感じました。なぜならアルバイトを通して人生の岐路に立っている学生の成長に携わる仕事をしたいと考えたからです。なかでも貴社の「入り口から出口まで一貫したサポート」を行えるという点は生徒の成長を間近で感じ、一人ひとりに寄り添った教育ができるのではないかと考えております。また、広報・教務・就職支援と様々な業務に携われるということから生徒の成長と共に自らも成長できる環境であることにも魅力を感じました。ご縁があり入社できた際には、貴社での仕事を通じて「自分にしかできない」クラスを作り、情熱と責任をもって生徒の夢の実現をサポートしたいと考えております。 続きを読む
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公開日:2019年7月26日

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WEBテスト

総合職
20卒 | 中央大学 | 女性   2次面接

【WEBテストの内容・科目】言語、非言語【WEBテスト対策で行ったこと】SPI、玉手箱の対策を一通りしていました。初見で解ける問題パターンはひとまず置いておき、何度も間違える問題やわからない問題を重点的に繰り返していました。

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公開日:2019年7月26日

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1次面接

総合職
20卒 | 中央大学 | 女性   2次面接

【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】優しい雰囲気の方で、実際の面接中も私たち学生の話をやさしく聞いてくださり、それにたいして「すごい」というように褒めてくれるような方でした。【学生時代にリーダーシップを発揮した経験を教えてください。】私が学生時代、アルバイト先である塾の学生主任として努めてまりました。学生主任はアルバイト陣のリーダーとして、授業だけでなく教室のマネジメント業務にも携わり、教室にとって何が最善であるのかを常に模索していました。例えば生徒アンケートにて、指導する人によって満足度に差異があることは組織の問題だと思い、研修を開くことを考えました。そこで扱う教材の知識や授業のノウハウ等の共有を行い、生徒の定着度や進捗を可視化できるような資料、教材に沿った補助プリントを作成・導入しました。その結果、授業満足度平均が5段階評価中4.0から4.7までに伸び、授業の質向上に貢献できました。この経験から俯瞰力や課題解決力が身についたと考えています。【一般的な学校の先生との違いはなんだと思いますか(逆質問)】(逆質問に対する面接官の方の答え)三幸学園の特徴でもある入り口から出口まで携われるということだと思います。入り口というのは高校生に向けたオープンキャンパスの企画運営から自分たちがら行うということ。時にはSNSで高校生にわかりやすい情報発信をしたりもします。この点は一般的な学校とは違った仕事内容かとおもいます。また、自分たちはその専門学校における専門科目の授業はしません。授業は週に1回か2回程度高校生でいうホームルームのような授業をもつくらいなので常に先生として教えているわけではないことも他とは違うと思います。広報や事務もやって、生徒の入学や就職支援にも関われる、本当に幅広い業務があって大変ですが、ものすごくやりがいのある仕事だと感じてます。(一言一句このように答えてくださったわけではないですがこのような感じのお話をしてくださいました)【評価されたと感じたポイントや注意したこと】グループ面接だったため、質問に対して短く端的に答えたのが好印象だったかと思います。まずは端的に答え、それに対して深堀りされるということの繰り返しでした。また、他の方が話しているときはそちらを向き頷いたりするといいと思います。

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公開日:2019年7月26日

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2次面接

総合職
20卒 | 中央大学 | 女性   2次面接

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】年次が高めの方で、すこし怖い印象でした。面接中もどこか怖さを感じ、1次面接の方とは異なる印象でした。【三幸学園をもっと良くするためにはどうすればよいか。(事前課題あり)】(この質問は前もって事前課題として出されていました。2分間プレゼンとして発表する形でした。パワーポイントを作成して見せながら発表をした方も、何も用意せず口頭で発表した方もいたようです。)私は三幸学園をもっと良くするためには、「広告・宣伝」をすることが1つの案だと考えています。もちろん広告を出すにはそれ相応の費用が掛かると思います。しかし、例えばSNS上の広告を用いることで、進路を考えているかつSNS世代の高校生の目に留まり、より多くの学生がオープンキャンパスに足を運んでくれたり、受験者数を増やすことができると思います。そうすることでより資金面でもプラスとなり、さらに三幸学園が活気づくのではないかと考えました。【全国転勤は可能か。】全国転勤可能です。1つの地域に留まらず、多くの地域で多くの人と関わることでそれが自分の成長に繋がると考えている為、全国あらゆるところで挑戦していきたいと考えています。(質問が「三幸学園をもっと良くするためには」のプレゼンに対する深掘りとこの全国転勤可能かの2つしかされず、逆質問の時間もありませんでしたのでこの面接自体のについて以下記載します。)「三幸学園をもっと良くするためには」のプレゼンについてですが内容はどの視点からのアプローチでも大丈夫なようです。しかし、想像していた以上にそのプレゼン内容について深堀りされます。時間的側面や費用についても聞かれたので可能であれば数字を使ってプレゼンするとより説得力のあるものになると感じました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】1対1の面接である為、周りは気にせず、自分の伝えたいことを前面に伝えることが大切です。しかし、それに固執するのではなく、言葉のキャッチボールをすることを意識すると評価されると思います。

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公開日:2019年7月26日

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企業研究

総合職
19卒 | 関西大学 | 女性   2次面接
Q. 企業研究で行ったことを教えてください。
A.
会社説明会で、創業者の想いや三幸グループのミッション、学校法人三幸学園と日本教育クリエイトの説明などが細かくされるので、説明会の話を聞いてメモと取れば、会社の概要は十分理解できました。その中でも特に、三幸グループのミッションである、経営目標の「Small and good Company」(small=ベンチャースピリットを忘れないこと、good company=社員や世の中からいい会社と思われるような会社)、経営理念の3つの幸せ(①グループ、社員の幸せ②顧客の幸せ③社会の幸せ)、行動方針のコスモスネットワーク(全員がリーダーであり、メンバーであること)は、面接の時に話しやすくなるので理解しておいた方がいいと思いました。私は志望動機を聞かれた時に、この方針に共感したというような内容を話しました。 続きを読む
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公開日:2018年10月10日

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志望動機

総合職
19卒 | 関西大学 | 女性   2次面接
Q. 志望する理由を教えてください。
A.
私が御社を志望する理由は、大きく2つあります、1つ目は、子どもたちのために仕事がしたいという自分の想いが叶えられると思ったからです。私は就活活動をする中で「子ども」をキーワードにしています。子供と直接関われる御社のような仕事や、直接関わらなくても携わっている商品やサービスが子ども向けであったり、子どもの為になるような仕事をしたいと思っています。私は御社の学校法人の方の働き方に興味を持ちました。毎日成長していく生徒たちを見守り、毎日刺激を受けながら働くことができると思いました。2つ目は、御社の経営理念に共感したからです。3つの幸せとして、グループと顧客と社会の幸せを挙げており、顧客の幸せや満足度を大切にするのではなく、働く人の幸せも基盤に考えていることや、まだまだベンチャースピリットを忘れずにチャレンジする姿勢に共感しました。 続きを読む
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公開日:2018年10月10日

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WEBテスト

総合職
19卒 | 関西大学 | 女性   2次面接

【WEBテストの内容・科目】言語/非言語/性格診断【WEBテスト対策で行ったこと】SPIの本を購入して、数学のみ少し手を付けました。

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公開日:2018年10月10日

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1次面接

総合職
19卒 | 関西大学 | 女性   2次面接

【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】面接官が優しく明るい雰囲気の方だったので話しやすかったです。一つの質問からそれぞれ掘り下げられましたが、ちゃんと話を聞いてくれて句からできる掘り下げだったので、嬉しかったです。【あなたの強みとそれが会社にどう役立つか】私の強みは相手の立場になって考え、寄り添うことができることです。私は大学生活3年間イタリアンレストランのホールのアルバイトを継続しました。私はお客様視点に立つことを意識して働いています。例えば初めてご来店するお客様には、お客様希望を聞き、年齢層や人数を考えながらその希望に沿ったオーダー通しています。また、お客様に応じてオススメする料理を変えたり、キッチン側がお客様に食べてもらいたいと思う料理を聞き、お客様にその料理を魅力を自分の言葉で伝えて注文して頂くなど考えて働いています。この力は、御社の学校法人で学級担任の仕事をし、クラス運営をする時に役立つ力だと思っています。そして、毎日学校に来るのが楽しい、私の居場所はここだと思えるクラスにしていきたいです。【弊社のどこに惹かれたか】まず一つ目は御社の考え方や働き方です。入社1年目から何かのリーダーになれることや、まだまだベンチャースピリットを忘れず挑戦し、入学から卒業まで一貫して生徒をサポートをしていくという姿勢に惹かれました。また3つの幸せとしてグループと顧客と社会の幸せを掲げおり、一つの幸せだけを考えず、社員も顧客も社会も全ての幸せを願っている考え方に共感しました。2つ目は働いておられる社員の方々です。先日の職員面談会に参加させていただき、学校法人で働いている方のお話を聞きました。本当に毎日楽しく充実しているのが伝わってきて、私もこんな方たちと働いていきたいと思いました。私も誰かの人生の転機を作る人になりたいと思いました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】熱心に伝えようという気持ちで話していたら、きっとその思いは伝わります。私の時は一人の学生がかなり話して時間を取られ、あまり自分のターンがまわってきませんでした。でもちゃんと伝わったので、たくさん話せばいいってものではないと感じました。

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公開日:2018年10月10日

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2次面接

総合職
19卒 | 関西大学 | 女性   2次面接

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】学園の副校長/去年まで人事の部長【面接の雰囲気】第一印象から少し怖めで淡々としていたのでかなり緊張してしまった。冷たい雰囲気で、なにを言っても問い詰められる感じだった。【あなたの強みは何ですか】私は大学生活の中で、相手にものを伝える発信力を身につけました。その力を身につけられたのにはあしなが学生募金の街頭募金活動が大きく関わっていると考えています。あしなが育英会の奨学金は親を亡くした子どもや親が重度の障害を負ってしまい働けなくなった家庭の子どもたちの進学のために使われる奨学金です。その奨学金を集める募金活動が毎年春と秋の2回、4日間ずつ全国一斉に行われています。私もこの奨学金をもらっている学生の1人で、あしなが学生募金事務局員として募金活動に参加しています。当日はビラ配りや、募金箱を持って呼びかけを行うのですが私は特に、呼びかけに力を入れています。それは、自分の気持ちを自分の言葉で世の中に伝え、世の中を変えることができる大きなチャンスだと考えているからです。私は呼びかけの中で必ず伝えていることが3つあります。1つ目は普段は伝えられない、自分たちを寄付して下さる「あしながさん」への感謝を直接伝えることです。この4日間は唯一、「あしながさん」に会える機会なので、呼びかけの時もお金を募金箱に入れてくださる時も感謝を伝えます。2つ目は遺児という言葉を知らない方々に遺児家庭の現状を訴え、今自分が奨学金をもらうことになるまでの経緯とこれからの夢を伝えます。私の実際の話なので説得力も増し、信号待ちをしている方が呼びかけを聞き、私の元にエールを送りに戻ってきてくださったこともありました。3つ目は私と同じような遺児という立場で進学を諦めている人へのメッセージです。この募金活動を見かけて「私も進学できるかもしれない」と奨学金の存在を知るきっかけをつくれるかもしれません。これらのあしなが学生募金での活動を通して、発信力を身につけました。【発信力とはどんな力だと考えていますか】発信力と言っても、一つの言葉では表せないと思っています。まず1つ目は自分の思っている気持ちや考えをまわりに伝える力だと思っています。自分の気持ちを自分の中だけでとどめておくのではなく外に自分の言葉でメッセージとして発信する力だと考えいます。2つ目としては、自分の発信した言葉やメッセージ、または行動で回りの心を動かすことだと思っています。大学時代にソフトテニスの同好会に所属していたのですが、自分の頑張る姿を後輩に見せて、その姿を見て後輩がもっと頑張ると話してくれたこともありました。また私が幹部をしていた時に、後輩からの不満がたくさん出たのですが、相談に乗り後輩の気持ちを幹部に伝えるパイプ役を担い、後輩の気持ちを反映できるように幹部に発信していました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】質問の深堀もとても淡々と否定的に問い詰められるような雰囲気で緊張してしまい、怖いと思ってしまい途中から気持ちが少し折れてしまったので、そこを見透かされたように思います。

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公開日:2018年10月10日

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企業研究

16卒 | 筑波大学   内定辞退
Q. 企業研究で行ったことを教えてください。
A.
facebookやHPなどを多用している会社で、先に内定をもらっている内定者の体験記や先輩社員の体験記、良くある質問などがかかれているため、事前に確認しておいた方が良い。社長がどんな人を好むかの傾向も把握しておくと良い。また、考えたことをそのままロボットのように話すのではなく、ある程度自分の言いたいことを整理して面接官と話すように自分の言いたいことを言うと良いと思う。(面接官の人は基本的に話しやすく、笑いもある。だが、面接を進むにつれて表情が変わらない面接官もいる。その人でも話したいことを自分の言葉で話すとその人からもたくさん話をしてくれ、笑顔になってくれた。) 続きを読む
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公開日:2017年6月13日

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志望動機

16卒 | 筑波大学   内定辞退
Q. 志望する理由を教えてください。
A.
私が御社を志望する理由は2つです。1つ目は入り口から出口まで1人1人と向き合うことを大切にしているところです。私は、目の前の人にありがとうと言われる時に一番やりがいを感じるので、御社に入ったら、やりがいをもって働くことが出来ると確信しています。2つ目は、ベンチャースピリットがまだ残っており、御社ならビジョンとしている世の中の困難を希望に変えることが出来ると感じたからです。私は大学で障害科学を学び、特に障害を持つ人たちを取り巻く社会に問題意識を持っております。御社の教育と人材の2つの面をもつ御社だからこそできることがあると確信しております。 続きを読む
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公開日:2017年6月13日

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独自の選考・イベント

16卒 | 筑波大学   内定辞退

【選考形式】先輩社員との座談会【選考の具体的な内容】説明会後に、先輩社員2名が良いところ悪いところ含めざっくばらんに話をしてくれる機会があった。

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公開日:2017年6月13日

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1次面接

16卒 | 筑波大学   内定辞退

【学生の人数】3人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】管理部【面接の雰囲気】1人ずつ順番に1つずつ質問された。その順番が狂ってしまった時があって、その場にいる4人で笑いが起き、和んだ。1人ずつに丁寧に志望動機やどうしてその考えに至ったのかを聞いてくれた。なぜなぜと深くまで聞かれる。【どうしてうちに入ろうと思ったのか教えて下さい。】私が御社を知ったのは、子ども未来がきっかけです。発達障害のある子どものためのこのような施設はまだあまりなく、とても興味を持ちました。また、そのコンセプトが「勉強を指せることではなく、子ども自身に自信をもたせることが目標」であることにも感銘を受けました。私も、1,2年御社でしっかり成績をだせるように成長したら、そのような分野にもぜひ携わってみたいと思い入社を希望いたしました。御社の事業を私は知っています、ということをアピールし、自分が学んできた分野を自分がその分野で生かせるということをアピールしました。ただ、絶対そこに行きたいというニュアンスではなく、その分野に携われるまで成長したら、能力がついたら、その分野に携われなくても、自分の知識を活かせるということも強調しました。【学生時代に頑張ったことは何ですか?】サークルで渉外係を行ったことです。私の大学は茨城にあるため、東京の大学との話し合いなどを進めることが難しく、ピイピ利した空気が続いていました。そんな中、私は交通費を参加費用で負担してもらうということで、東京に出向き、直接話し合う場、打ち解ける場を準備しました。すると、仲間同士のことがとても分かり、この仕事はこの人に頼もうなどの連携もスムーズにでき、交流会を成功させることが出来ました。御社だけじゃなく、御社とかかわりのある会社との連携もうまくできるよということを主張しました。また、御社の中でも仲間意識をもって協調性がある事も主張しました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】言われたことに対してロボットの様に答えるのではなく、会話ができているか。なぜと深堀した時に自分の言っていることと、志望動機がきちんとあっているか。(あー、だからそう思ったのね。などと言われることもありました。)うちの会社じゃなくても人材はあるよ、という答えに自分の答えを持っているか。転勤は大丈夫かということも聞かれたので、どこでもやっていけるかということも探られていると思った。

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公開日:2017年6月13日

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2次面接

16卒 | 筑波大学   内定辞退

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】営業【面接の雰囲気】1時面接のときに比べて、表情がなく、質問もきつく聞こえました。しかし話しているうちに、緊張がほどけ、面接官が自分の話をしてくれるほどにリラックスできたと思います。【うちの会社でどうなっていきたいですか】プライベートも踏まえてでもよろしいですか?私の人生の人生の目標が「いいおかあさんになること」です。御社に入社して、基礎的な社会人マナーから様々なことを吸収し、御社で活躍できる人材となって、子どもにも自慢できる大人になりたいと考えております。といったら、うちの会社でも一旦退職して子どもが落ち着いたらまた時短勤務で戻ってくるひともいるよ、とHPには書いていなかったことも教えてくれました。【なぜうちでなにをしたいですか】最終的にはこども未来園で発達障害児の子どもと携われる仕事がしたいと考えています。ただ、今図具に慣れなくとも、おんしゃで一人前の社員になったら、今度は新しく高校生の発達障害児の子どものための施設なども立ち上げてみたいと考えております。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】無表情でもきちんと自分の言いたいことがいえるか、また、1時面接のときと言っていることが一貫しているかを見られていたと思います。(1時でもそんなことはなしてるみたいだね)

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公開日:2017年6月13日

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最終面接

16卒 | 筑波大学   内定辞退

【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】社長/理事長【面接の雰囲気】社長も理事長も聞きたいことを交互にあるいはどんどんふかぼりして話していました。社長も1,2時面接を踏まえて質問しておりその一貫性を見ていたと思います。また、子ども園で働きたい理由などを多く聞かれ、専門知識を学んできた身としてどうしていったらよいか、現在の障害児の様子はどうなのかということを逆に質問されました。【学生時代に頑張ったことはなんですか】サークルの渉外がかりです。私の大学は茨城県にあり東京の大学との連携が上手く言っていませんでした。そこで私は東京で話し合う場を設け、ご飯を食べることをとして打ち解けあう場もつくりました。そると、その人のやり方や考え方なども理解できるようになり、スムーズに話し合いが進み、参加者からきてよかったなどの声をいただけるような会を開くことが出来ました。【強みを2つおしえてください】私の強みは子づう動力がある事と相手のニーズをくみ取ることです。大学ではいろんな人と関わることを目標に、初対面の100人ンと2泊するキャンプに参加したり、インドネシアのスラム街の孤児院に【住み込みのボランティアをしたりなどしてきました。沢山の人と出会う中で目の前の人は何を感じて何を考えているのか考える癖がついたと思います。それを活かし社会に出てもたくさんの人に会い、新しい価値観を取り入れながら、自分を成長させ、御社にも社会にも貢献できるような人材になりたいと思っております。あたらしい価値観を知るのが好きなの?などふかぼりしてくるのでそれにもこたえられるようにしたらいいとおもう。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】今までの先行の過程を紙として全て把握しておりいっかんせいがあるか、また、会話として話ができるかを重視していたように思います。人材会社のコーディネーターさんから、社長は明るい人が好きだから目をそらさずに自信をもってあかるくいれば大丈夫と言われました。質問に対する受け答えがなっているかなども見られていたように思います。

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公開日:2017年6月13日

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基本データ
会社名 学校法人三幸学園
フリガナ サンコウガクエン
設立日 1985年3月
資本金 892億5000万円
従業員数 3,950人
代表者 昼間一彦
本社所在地 〒113-0033 東京都文京区本郷3丁目23番16号
電話番号 03-3814-6151
URL https://www.sanko.ac.jp/
NOKIZAL ID: 2684388

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