【夢と学びを支援する未来へ】【24卒】 さなる 総合職の内定ES(エントリーシート) No.117123（非公開/男性）（2023/7/31公開）

子どもが学びを楽しむ事のできる環境を整えたいからである。私は、塾講師の経験から生徒ごとで実力やモチベーション、勉強に割ける時間など課題は十人十色である事を学んだ。また、勉強嫌いの子が多く、本来の学びの価値や楽しさが伝わっていない事も実感した。そのため、これらの状況を改善し、子どもたちが夢に向かうための一助けになりたいと考えている。貴社は、総合教育企業として子どもたちと本気で向き合い、教材づくりから指導まで一貫した経営を行っている。そんな貴社だからこそ、子どもたちが自主的に学びたくなる授業や教材づくりが可能だと考えている。教育塾である貴社で、生徒一人一人に向き合い、将来希望を持って社会に出ていけるような生徒の育成に貢献したい。また、これまでの塾講師の経験を活かし、子どもたちに学習そのものの楽しさや夢を届けたいと考え志望する。 続きを読む

訪問販売のインターンである。経験を積むために1日に80軒を訪問した。活動していく中で2点の課題が見えてきた。①お客様との関係構築、②商材メリットの訴求方法である。これらを解決する事でよりニーズに沿った提案ができると考えた。そこで課題解決のため2点実行した。①ロールプレイングの繰り返しおよび②様々な客層を想定しての練習である。ロールプレイング実施時に自身の表情や態度、リアクションなどを見てもらう事でお客様へ与える印象を意識した。そして、お客様によっては逆説を入れて質問する事や確認を入れる事で現場に近い状態で練習した。また、他社比較を自ら調べて相違がないか確認する事で商材メリットを学んだ。その結果、現場では自信を持って対応する事ができ契約を取得できるようになった。この経験から場数を踏み、トライアンドエラーを繰り返すことに加えて成功のために自ら働きかける主体性の重要さを学んだ。 続きを読む

教育DXである。効率化という利点の反面、課題も多く残っていると考えるため。急速なデジタル化に伴いデジタルやデータの活用で教育をよりよく変革するという教育DX。2021年の4月までに全国の大半の小中学校で1人1台のタブレット端末が完備されるなど導入が進んでいる。DXによる採点の自動化、生徒の出欠や成績のデジタル一元管理などにより教員の作業負担の大幅削減。教育データの活用による個人に適した学びの充実など利点も多い。また、教員不足といった問題を解決できると考えている。しかし、学校現場ではまだデジタルの化への壁が高いと考える。というのも端末が配備されても、一部の教科でしか使わない、通信環境が悪くて一斉に使えないなど地域や学校による活用差が大きいためである。当初より問題として掲げられている教育の格差が助長される可能性がある。指導者への支援やインフラ整備に至るまで国が支援し全国均一の定着度を目指す必要がある。 続きを読む