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株式会社さなる

さなるの体験記・ES(エントリーシート)一覧(全440件) 4ページ目

さなるの本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES(エントリーシート)や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション(GD)のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にしてさなるの選考に備えましょう。

さなるの ES・体験記一覧

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440件中301〜400件表示

22卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
【塾講師のアルバイトをしていなかったら、身に付いていなかったと思うこと】 社会の授業を行った際に、教科書に載っている用語を単に説明しているだけの授業では、生徒が「つまらない」と感じてしまい、盛り上がりのない授業になってしまっていました。そこで、これまで私自身が学習...
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公開日:2021年8月10日

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22卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職

学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
【内定を承諾または辞退した決め手】自身の性格をしっかりと評価してくれていると感じたため。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】随時採用しているそうなので、最終的な採用人数は不明。【内定者の所属大学】オンライン選考であったため、他の学生の情報は入ってこ...
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公開日:2021年8月10日

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22卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職

慶應義塾大学大学院 / 文系 / 女性 内定
【企業研究】ホームページや送られてくるパンフレットなどの書類を読み込んだり、マイページにある動画を見たりすることを通して、会社の基本情報を把握したり、他の塾とは違うさなるの魅力を見つけようとしました。特に、さなるの魅力に関しては、一つだけでなく、最低でも6個くらい...
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公開日:2021年8月5日

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22卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職

慶應義塾大学大学院 / 文系 / 女性 内定
【志望動機】私が貴社を志望する理由は、単なる学習塾でなく総合的な人格形成を行う「教育塾」たらんとする貴社の教育理念に魅力を感じたからです。私は、アルバイトとして、学習塾の講師を務めてきましたが、学習塾では生徒の成績アップが最重要課題であり、生徒の人格については保護...
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公開日:2021年8月5日

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22卒 さなる / 本選考 / 説明会 / 総合職

慶應義塾大学大学院 / 文系 / 女性 内定
【セミナーの内容】会社概要、職種・キャリアシステム、集団指導・個別指導・教育カウンセラーの仕事、サナスタの紹介、一日のスケジュール、社員のインタビュー、ジョブローテーション・社風、模擬授業、企業理念、採用インフォメーション
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公開日:2021年8月5日

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22卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職

慶應義塾大学大学院 / 文系 / 女性 内定
【ESの内容・テーマ】志望動機を入力してください。/自分を一番大きく成長させた経験(部活、受験、アルバイト、その他)について、その内容が分かるように入力してください。/今、最も興味関心のある事項とその理由を入力してください。【ESの提出方法】採用サイトのマイページ...
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公開日:2021年8月5日

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22卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 総合職

慶應義塾大学大学院 / 文系 / 女性 内定
【小学校の授業科目から一つ無くすなら何ですか。理由も含めて考えてください(グループディスカッション)。】私は、他の方が仰っているように、小学校の授業科目から一つ無くすなら「道徳」だと思います。たしかに、道徳の授業は、生徒のモラル意識を高めたり、日頃の行いを改善させ...
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公開日:2021年8月5日

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22卒 さなる / 本選考 / 2次面接 / 総合職

慶應義塾大学大学院 / 文系 / 女性 内定
【あなたの地元の魅力を紹介してください。】私の地元には魅力がたくさんあるのですが、その中でも、●●公園について紹介したいと思います。●●公園は、しょうぶの花が綺麗だということで有名な公園でして、毎年春になると、町の外から非常に多くの人が訪れて、賑わいを見せています...
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公開日:2021年8月5日

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22卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職

慶應義塾大学大学院 / 文系 / 女性 内定
【友人に勧められて買った宝くじが当たった場合、あなたはどうしますか。】私は、当たった金額を友人と折半します。理由は、そもそも友人に勧められていなければ宝くじ自体を買っていないため、いわばこの当選は友人が購入を勧めてくれたおかげだからです。もし、友人に当選したことを...
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公開日:2021年8月5日

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22卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職

慶應義塾大学大学院 / 文系 / 女性 内定
【内定を承諾または辞退した決め手】教育理念や授業の進め方を魅力に感じているものの、勤務場所や車の所持、来年3月から働かなければならないことをを理由に辞退しました。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】明るく...
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公開日:2021年8月5日

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22卒 さなる / 本選考 / ES / 一般職

南山大学 / 文系 / 女性
【志望動機】生徒に受験で勝つことだけを教えるのではなく、将来必要な人間力が身につくように全力でサポートしたいからです。私は○○として勤務する中で、「生徒の心に火をつけること」を目標としています。これを達成するために生徒と本気で向き合う中で、生徒が学習面だけでなく人...
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公開日:2021年7月12日

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22卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 教育&教材開発の本質を探る / 1日間

学習院大学 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】大学受験を行うまで通っていた学習塾が本企業に統合されたということで、他企業よりも親近感を覚えていました。教師職(いわゆる塾講師)にはあまり興味が湧かなかったので、教材開...
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公開日:2021年6月19日

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22卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 教育&教材開発の本質を探る / 1日間

学習院大学 / 文系 / 女性
【開催場所】横浜の会議室 【参加人数】20人 【参加学生の大学】学部生がほとんど。教職を取っている人たちも一定数いたように感じます。 【参加学生の特徴】教育業界に興味がある人、教育関係の大学へ通っている人など、関心がある学生が多かったです。 【参加社員(審査員など...
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公開日:2021年6月19日

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22卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 教育&教材開発の本質を探る / 1日間

学習院大学 / 文系 / 女性
【インターンの概要】業界、企業理解、新規教材についてのグループワーク。 【インターンの具体的な流れ・手順】教育業界や企業の現状について説明を受け、その後新規教材についてのグループワーク。その後発表。 【このインターンで学べた業務内容】業界や企業に関しての概要や現在...
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公開日:2021年6月19日

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22卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 教育&教材開発の本質を探る / 1日間

学習院大学 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークがあったので、そこで7人程度の学生と深く話す機会がありました。 【インターンシップで学んだこと】一般的に学習塾と言えば成績向上のために工夫を凝らすものであ...
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公開日:2021年6月19日

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22卒 さなる / インターン / 応募 / 教育&教材開発の本質を探る / 1日間

学習院大学 / 文系 / 女性
【選考の年月】2020年12月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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公開日:2021年6月19日

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22卒 さなる / 本選考 / ES / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【志望動機を入力してください。(300~400字)】私が貴社を志望する理由は、単に学習塾としてではなく、教育塾として生徒の教育面への育成に携わり、教師として子ども達の夢のサポートをしたいと思ったためです。インターンシップを通して貴社は他社とは異なり、単に知識や成績...
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公開日:2021年6月10日

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22卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 一般職

南山大学 / 文系 / 女性 内定
【企業研究】様々な教育企業を調べて,会社ごとのイメージをつかむようにしました。さなるは特に,社員の方が元気で熱いと感じました。夏のインターンシップに参加することや,会社説明会に参加することがいい企業研究になると思います。会社説明会で配布される資料やホームページには...
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公開日:2021年6月8日

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22卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 一般職

南山大学 / 文系 / 女性 内定
【志望動機】生徒に受験で勝つことのみを教えるのではなく、将来必要な人間力が身につくように全力でサポートしたいからです。私は塾のチューターとして勤務する中で、「生徒の心に火をつけること」を目標としています。これを達成するため生徒に本気で向き合い、生徒が学習面だけでな...
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公開日:2021年6月8日

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22卒 さなる / 本選考 / 説明会 / 一般職

南山大学 / 文系 / 女性 内定
【セミナーの内容】会社概要,理念,職種,キャリア,今後の流れについて
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公開日:2021年6月8日

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22卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 一般職

南山大学 / 文系 / 女性 内定
【テーマ】小学校の教科から一つなくすとしたら,何をなくしますか。
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公開日:2021年6月8日

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22卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 一般職

南山大学 / 文系 / 女性 内定
【他の教育の会社でいいところはありましたか。】他にもインターンシップに参加しましたが,御社が一番でした。以下,深堀されました。どの業界を見ていますか。教育業界,小売業界を見ています。就職活動で大事にしていることは何ですか。大切にしていることは3つあります。一つ目は...
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公開日:2021年6月8日

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22卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 一般職

南山大学 / 文系 / 女性 内定
【友人からすすめられて買った宝くじが当たったらどうしますか。】友人と一緒に遊ぶ費用にします。以下,深掘りされました。彼氏との記念日のデートに,県外に住む友人が,落ち込んだことがあり,どうしてもその日(デートの日)に会いたいと言われました。あなたなら,どちらを優先し...
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公開日:2021年6月8日

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22卒 さなる / 本選考 / 内定 / 一般職

南山大学 / 文系 / 女性 内定
【内定を承諾または辞退した決め手】内定を辞退しました。校舎勤務で時短勤務をすることは難しいですし,女性が長く働くには厳しいと感じました。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】人数はわかりませんが,比較的多いと思います。【内定者の所属大学】愛知大学の方...
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公開日:2021年6月8日

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22卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【企業研究】数多く存在する民間の教育塾の中でなぜさなるの講師になりたいのか考えることが必要である。この点については、他の塾に比べ、学力だけではなく、人間力を育成する教育観があるのが特徴である。生徒主体の授業形態や生徒の褒め方など学力に留まらない教育を行っているのが...
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公開日:2021年6月7日

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22卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【志望動機】私が貴社を志望する理由は、単に学習塾としてではなく、教育塾として生徒の教育面への育成に携わり、教師として子ども達の夢のサポートをしたいと思ったためです。インターンシップを通して貴社は他社とは異なり、単に知識や成績を取るための学びではなく、生徒1人1人の...
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公開日:2021年6月7日

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22卒 さなる / 本選考 / 説明会 / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【セミナーの内容】会社概要:さなるの歴史、現状、これからのビジョン
人事部長からのお話
採用情報
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公開日:2021年6月7日

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22卒 さなる / 本選考 / ES / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【ESの内容・テーマ】さなるの志望理由
自分を大きく成長させた経験
今現在、最も興味のあること【ESの提出方法】さなる採用マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】「最も興味があることについて」という項目は、面接で深くつっこま...
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公開日:2021年6月7日

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22卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【テーマ】さなるの魅力を3つあげる
小学生に携帯電話を持たせるべきか
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公開日:2021年6月7日

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22卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【講師職の後のキャリアプランとしてどのようなことを行いたいですか】私のキャリアプランとして教材開発に携わりたいと考えたいます。私自身、アルバイトで塾講師をおこなっているのですが、生徒にとって学びにくい教材が多いと感じています。公式や解法の丸暗記や単語を羅列しただけ...
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公開日:2021年6月7日

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22卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【会社のパソコンを家に持って帰った際、コーヒーをこぼして壊してしまった。その際、自身で修理に出して会社には黙っておくか、会社に報告するかどちらを選択するか】私が会社のパソコンを壊した場合、隠すことなく上司に報告したいと思います。会社に報告せず、自身で修理に出して直...
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公開日:2021年6月7日

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22卒 さなる / 本選考 / 内定 / 講師職

立教大学 / 理系 / 男性 内定辞退
【内定を承諾または辞退した決め手】内定辞退:車を買わないといけない点     勤務地がほぼ東海であり、首都圏に配属されないため。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】100人近く【内定者の所属大学】MARCH、早慶、国公立大学【内定者の属性】教育関係...
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公開日:2021年6月7日

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22卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職

立教大学 / 文系 / 男性
【志望動機を教えてください。】貴社を志望する理由として、「勉強嫌いをなくす授業形態」に強く共感し、魅力を感じたからである。私は将来、日本の教育の格差を少しでも減らしたいと考えている。これは、教育の質や周りの環境に左右されず、多くの子どもが意欲的に学習し、自身の可能...
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公開日:2021年5月31日

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22卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職

立教大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【企業研究】企業が行っている事業や、開発教材についてある程度把握しておく必要があると思います。ホームページはもちろん、1dayインターンでも説明があります。また、1dayインターンに参加した人は、おそらく全員早期選考に案内され、かなり早い時期に選考に参加できるため...
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公開日:2021年5月21日

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22卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職

立教大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【志望動機】「教える」「創る」「拡げる」「支える」という4つの面から、教育に携わることができる総合教育企業であるため、貴社を志望します。
 私は特に「創る」に興味を持っており、子どもたちに、勉強が楽しいと思ってもらえるような教材を作りたいと考えています。現在、個...
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公開日:2021年5月21日

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22卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職

立教大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【ESの内容・テーマ】志望動機/成長した出来事/気になるニュース【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】web【ESを書くときに注意したこと】鍵括弧を使うなど、みやすいレイアウトを心がけた。【ES対策で行ったこと】企業の説明会やホームページなどで協調されているこ...
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公開日:2021年5月21日

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22卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職

立教大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【テーマ】子どもにスマホをいつから持たせるか
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公開日:2021年5月21日

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22卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 総合職

立教大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【どのように当社で働きたいか。】私は、個別指導の教師として貴社に貢献したいと考えます。
個別塾講師のアルバイトをしており、その経験が活かせると考えるためです。個別の指導では、集団の指導で届かないところまで生徒をサポートできる点に魅力を感じています。集団指導では、...
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公開日:2021年5月21日

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22卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職

立教大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【友人からもらった宝くじで100万円当たったらどう使うか】私は、宝くじが当たったことをもらった友人に伝えてから、人のためにお金を使いたいと考えます。なぜなら、宝くじはもともと友人のものであり、もらったといえど、自分のために使ってしまうのは不義理だと考えるためです。...
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公開日:2021年5月21日

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22卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職

立教大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【内定を承諾または辞退した決め手】他の企業から内定を頂けたため。3月から働くという点や自家用車が必要である点が負担だと感じた。【内定後の課題・研修・交流会等】なし【内定者の人数】50人以上【内定者の所属大学】わかりません【内定者の属性】わかりません【内定後の企業の...
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公開日:2021年5月21日

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22卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間

茨城大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】もともと教育系の企業に興味があったため。私は、将来教材制作に携わりたいと考えており、「教育業界」を見る上で、「マイナビ」を通じて株式会社さなる様よりお声がけをいただき、...
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公開日:2020年7月22日

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22卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

茨城大学 / 文系 / 男性
【開催場所】東京本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】主に早慶、GMARCHの学生が参加していました。都内の大学に通う学生ばかりで、地方から来ていた学生は見られませんでした。 【参加学生の特徴】教育系に興味がある学生がほとんどでした。多くの学生は、教育学部に...
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公開日:2020年7月22日

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22卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

茨城大学 / 文系 / 男性
【テーマ・課題】さなるの事業について、ディスカッション 【発表会はありましたか?】はい 【審査員の肩書き】人事部の社員 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか?】このインターンシップでは、フィードバックはありませんでした。ディスカッショ...
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公開日:2020年7月22日

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22卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

茨城大学 / 文系 / 男性
【インターンシップで学んだこと】インターンシップに参加し、株式会社さなるが塾事業だけでなく、「教材制作」にも取り組み、多くの塾や学校にそれを販売していることを知りました。これは、表に出ていない内容でしたので、「教材制作を行う会社」を見る上で、非常に参考になりまし...
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公開日:2020年7月22日

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22卒 さなる / インターン / 応募 / 総合職 / 1日間

茨城大学 / 文系 / 男性
【選考の年月】2019年02月【応募後の流れ】未選択【応募媒体】ナビサイト
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公開日:2020年7月22日

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21卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職

金沢大学 / 文系 / 女性 内定入社
【企業研究】指導分野以外も多くの事業を行っているので、指導以外の事業もしっかり調べました。教材開発や広報の仕事にも興味があったので、そこについて面接で触れたところ、結構詳しく掘り下げられました。「どのような教材を作りたいのか」「そのような広報をイメージしているのか...
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公開日:2020年7月22日

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21卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職

金沢大学 / 文系 / 女性 内定入社
【志望動機】わたしは小学校の教員になりたいと思いながらも文学の勉強を捨てきれずに、大学では文学部に進学しました。初等教育に関わって「興味の発芽」を応援したいと思っていましたが、教育学部でなければ初等教育の教員免許は取れません。そこで、就職活動の際に教育に関わること...
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公開日:2020年7月22日

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21卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職

金沢大学 / 文系 / 女性 内定入社
【ESの内容・テーマ】志望動機/自己PR【ES対策で行ったこと】説明会の資料をよく読んで書きました。説明会で詳しく教えてくれるので、よく聴いてメモを取りました。また、将来やりたいことを具体的に書くようにしました。
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公開日:2020年7月22日

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21卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 総合職

金沢大学 / 文系 / 女性 内定入社
【小学生の授業から1つ教科を消すとしたら何を消す?】国語を消すと答えました。小学生の国語の授業は、中学高校のように古文漢文などがないので、読書と一緒だと思いました。国語の授業では作品の読み取りが主な活動になると思ったので、自主的に家で出来ると思いました。しかし、こ...
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公開日:2020年7月22日

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21卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職

金沢大学 / 文系 / 女性 内定入社
【好きだった先生はいましたか?】「いました。高校の国語の先生が好きでした。/どのようなところが好きでしたか?/私たち学生が眠くなる暇もないくらいにものすごいスピードで常にしゃべっている先生でした。しかも、授業に直接関係ないような話題も話してくれるので、なにかに興味...
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公開日:2020年7月22日

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21卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職

金沢大学 / 文系 / 女性 内定入社
【内定後の企業のスタンス】最終面接後の面談で他の企業の選考状況を聞かれたので、まだ選考中の企業があることを伝えました。そしてその面談で内定を頂き、他の選考が終わるまでじっくり考えてくださいと言っていただき、承諾は2ヶ月後を締め切りにしていただきました。他の選考が長...
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公開日:2020年7月22日

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21卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職

上智大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【企業研究】選考全体を通して、自分が学生時代や過去を振り返って、どんなことをしてきたか、どんなことを感じたのかということを深堀されるような質問が多かったように思います。また、入社したらどんなことをしたいかなど具体的なキャリアビジョンも聞かれます。人柄と教育に対する...
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公開日:2020年7月20日

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21卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職

上智大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【志望動機】私は教育を通して生徒が持っている可能性を広げる手伝いをしたいと考え、御社を志望しました。御社の説明会やインターンシップに足を運び、生徒のことを知ろうとする工夫や、生徒と真正面から本気で向き合い寄り添う先生方の姿勢、熱意溢れる会社全体の雰囲気に魅力を感じ...
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公開日:2020年7月20日

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21卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職

上智大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【ESの内容・テーマ】さなるを志望した理由について教えてください。/これまでで一番成長できた経験を教えてください。【ES対策で行ったこと】インターンシップに参加した際に社員の方々が大事にされていることと照らし合わせて考えた。自分の思いや軸と、さなるのどんな点に魅力...
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公開日:2020年7月20日

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21卒 さなる / 本選考 / 独自の選考・イベント / 総合職

上智大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【選考の具体的な内容は?】5人×2グループに分かれて着席し、一人ずつ前に出て以下の内容をプレゼンする。

下記2点のテーマを当日は3分~4分のスピーチ形式で、発表してください。
1.会社説明会で聞いたこと及びお渡ししました資料を通して、ご自身がさなるに対し...
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公開日:2020年7月20日

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21卒 さなる / 本選考 / 筆記試験 / 総合職

上智大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【テストの内容】国語・数学・社会・理科・英語の中から1教科選ぶ。難易度は高校入試レベル。時間は15分。
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公開日:2020年7月20日

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21卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 総合職

上智大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【学生生活の中で一番頑張ったことを教えてください】サークル活動の一つである熊本で復興支援活動を行う運営組織のリーダーを務め、ミーティング出席率を100%にしました。徐々に出席するメンバーが減っていき、12人のうち6人がミーティングを欠席するようになってしまい活動準...
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公開日:2020年7月20日

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21卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職

上智大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【なぜ教育業界を志望しているのですか】就職活動をきっかけに今までの経験を振り返る中で、教育は人の人生に大きな影響を与える仕事であり、責任感とやりがいを持って取り組みたいと思ったからです。私は発達障害児のための学習塾で講師をしており、様々な特性の障害のある生徒を担当...
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公開日:2020年7月20日

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21卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職

上智大学 / 文系 / 女性 内定辞退
【内定後の企業のスタンス】内定承諾書を頂きに本社に伺った際に、選考状況を聞かれ、それに合わせて承諾判断期間を設けてくださった。【内定に必要なことは何だと思うか】就職活動を始めるまでは正直この会社のことは知りませんでした。しかし、ご縁があってインターンシップに行き、...
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公開日:2020年7月20日

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21卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職

早稲田大学 / 文系 / 男性 内定入社
【企業研究】教育に関する考え方を問われることが多かったため、自分の教育観やこれまで受けてきた教育について掘り下げて考える必要がある。特に、民間教育に対する意見は必須とも言え、どのような教師像になりたいか、キャリアビジョンと共に明確化しておくとよいだろう。企業のパン...
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公開日:2020年7月17日

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21卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職

早稲田大学 / 文系 / 男性 内定入社
【志望動機】私がさなるを志望する理由は、単に勉強を教えることを目的とせず、生徒のやる気を引き出すという本質的なことを目的にしていることです。そのために、何よりも「授業」に力を入れており、生徒だけでなく講師の育成にも力を入れていることに魅力を感じました。また、「言い...
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公開日:2020年7月17日

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21卒 さなる / 本選考 / 独自の選考・イベント / 総合職

早稲田大学 / 文系 / 男性 内定入社
【選考の具体的な内容は?】インターン参加後に、「さなるの魅力3点とキャリアビジョン」というテーマが指定され、5分間スピーチを行った。その後、得意な科目での学力検査が行われた
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公開日:2020年7月17日

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21卒 さなる / 本選考 / 1次面接 / 総合職

早稲田大学 / 文系 / 男性 内定入社
【学生時代に頑張ったこと】私は、所属する○○サークルで副幹事長を務め、改善の意識をもって組織改革に力を注ぎました。人数が少なく、サークル存続の危機からのスタートとなりましたが、後輩たちが楽しめるサークルを目指して、50年以上続いてきた伝統やルールに疑問をもち、時代...
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公開日:2020年7月17日

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21卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職

早稲田大学 / 文系 / 男性 内定入社
【民間教育にどうして興味をもったのか。】自分の通っていた塾で教えてもらった、答えやテクニックばかりを指導する塾を批判すると共に、本質的なことや人ととして必要な教育に力を入れる御社の強みを織り交ぜながら、説明することを心掛けた。さなるに入社したからこそ達成できるキャ...
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公開日:2020年7月17日

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21卒 さなる / 本選考 / 内定 / 総合職

早稲田大学 / 文系 / 男性 内定入社
【内定後の企業のスタンス】面接では、第1志望の企業は他にあることを伝えていたため、内々定を頂いた後も就活することを認めて応援してくれた。【内定に必要なことは何だと思うか】塾に通っていれば、自身の経験を振り返りながら民間教育についての考えをまとめておく必要があるよう...
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公開日:2020年7月17日

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21卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間

名古屋外国語大学 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】初めてのインターンシップだったので、塾という通ったことがあるコンテンツの会社に決めました。最寄り駅沿線からすぐという場所での開催だったこともあり、開催地に足を運びやすか...
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公開日:2019年10月9日

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21卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

名古屋外国語大学 / 文系 / 女性
【開催場所】株式会社さなる名古屋本社 【参加人数】13人 【参加学生の大学】9割が愛知県内の大学生、残り1割が関西方面から来た学生でした。 【参加学生の特徴】時期が七月中旬ということもあり、初めてのインターンシップだという学生が多かったです。
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公開日:2019年10月9日

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21卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

名古屋外国語大学 / 文系 / 女性
【テーマ・課題】『教育事業の本質を学ぶ』インターンシップ 【発表会はありましたか?】はい 【審査員の肩書き】人事部の社員 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか?】「保護者は塾に子供の勉強へのやる気を引き出してくれることを求めて、子供は...
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公開日:2019年10月9日

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21卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

名古屋外国語大学 / 文系 / 女性
【インターンシップで学んだこと】塾に通った経験はあれど、それらがどのようなビジネスモデルで運営されているかは全く知らなかったため、教育業界全体の業界研究に一役買ってもらえたのは有り難かった。また、「課題解決の糸口を自社サービスを通じて提供する」というどの業界にも...
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公開日:2019年10月9日

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21卒 さなる / インターン / 応募 / 総合職 / 1日間

名古屋外国語大学 / 文系 / 女性
【選考の年月】2019年06月【応募後の流れ】未選択【応募媒体】ナビサイト
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公開日:2019年10月9日

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20卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 1日間

東北大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】塾でアルバイトをしていたため、教育業界に興味がありました。その中で、さなるは通塾経験があり、とても生徒思いでアツい塾とわかっていたため、このインターンシップに参加してみ...
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公開日:2019年7月23日

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20卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間

東北大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】名古屋 【参加人数】20人 【参加学生の大学】中部地方の学生が多いように感じました。学部生が7割、大学院生が3割ほどでした。 【参加学生の特徴】教育業界でアルバイトをしている学生が多かったです。また、以前に佐鳴に通っている学生がほとんどでした。
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公開日:2019年7月23日

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20卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間

東北大学大学院 / 理系 / 男性
【テーマ・課題】新しい形の教材を考える 【発表会はありましたか?】はい 【審査員の肩書き】インターンシップ担当、少し年次の高めの社員 【優勝特典】なし 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか?】教育業界に限らずサービス業界ではお客様第一で...
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公開日:2019年7月23日

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20卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間

東北大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンシップで学んだこと】教育業界が予想以上にITを取り入れていることを知りました。通塾経験から、電子黒板などの最新機器を取り入れていることは知っていましたが、最近ではタブレットなど様々な機器を取り入れていることを知りました。また、インターンシップでは生徒...
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公開日:2019年7月23日

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20卒 さなる / インターン / 応募 / 総合職 / 1日間

東北大学大学院 / 理系 / 男性
【選考の年月】2018年08月【応募後の流れ】未選択【応募媒体】ナビサイト
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公開日:2019年7月23日

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20卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職、一般職 / 1日間

武蔵大学 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】ナビサイトで登録していたアルバイト情報(個別塾講師)を見てスカウトが来たため、アルバイト経験が生かせるならせっかくだから行ってみようと思い応募した。さなるは東海中心に展...
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公開日:2019年4月17日

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20卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職、一般職 / 1日間

武蔵大学 / 文系 / 女性
【開催場所】新宿本社ビル 【参加人数】30人 【参加学生の大学】チーム内自己紹介のみだったので全員は把握していないが、早慶、院生が数人いた。MARCHかその下が多い印象を受けた。また、東海メインの展開なので愛知や静岡出身の学生も多かった。 【参加学生の特徴】学習塾...
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公開日:2019年4月17日

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20卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / 総合職、一般職 / 1日間

武蔵大学 / 文系 / 女性
【テーマ・課題】自分を集団授業の教師と仮定して、クラスに活気が無い時の原因と解決策を考えよ 【発表会はありましたか?】はい 【審査員の肩書き】人事、執行役員 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか?】ディスカッション中は社員さんが何かメ...
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公開日:2019年4月17日

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20卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / 総合職、一般職 / 1日間

武蔵大学 / 文系 / 女性
【インターンシップで学んだこと】社員の雰囲気を知れたこと、模擬授業を受けられたことが良かった。社員は基本明るく大きな声で話す人が多い、というよりそれが習慣づけられている印象を受けた。模擬授業では社員が実際に教室で使われている電子黒板を用いて社会の授業をしてくれた...
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公開日:2019年4月17日

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20卒 さなる / インターン / 応募 / 総合職、一般職 / 1日間

武蔵大学 / 文系 / 女性
【選考の年月】2019年01月【応募後の流れ】未選択【応募媒体】ナビサイト
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公開日:2019年4月17日

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19卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職

関西大学 / 文系 / 女性
【企業研究】まずは1DAYのインターンに行きました。その時に会社説明とグループワークを行いました。その時に社員さんが話していた内容や、大切そうに誇りを持って話していた会社の強みをメモしました。特に教育だけでなく出版や教材開発にも力を入れているというところを細かく具...
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公開日:2018年10月5日

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19卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職

関西大学 / 文系 / 女性
【志望動機】私は子どもに関わる仕事がしたいと思い、就職活動をしています。また人の成長に携われたら尚いいなと思っています。大学でも教職課程を履修しており教育にも興味があり、その中で見つけたのが御社でした。1DAYのインターンに参加させていただいたのですが、働いている...
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公開日:2018年10月5日

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19卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職

関西大学 / 文系 / 女性
【テーマ】テストの点が上がらなくてやる気が出ない生徒にどのように指導するか
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公開日:2018年10月5日

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19卒 さなる / 本選考 / 独自の選考・イベント / 総合職

関西大学 / 文系 / 女性
【選考の具体的な内容は?】筆記試験は自分で教科を選び中学校レベルくらいの筆記試験でした。あと、「会社から貸し出されているパソコンを壊してしまった時、どのように上司に報告しますか?」という答えを書かせる論述?もありました。それらが終わってから自己表現課題で①聞く人を...
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公開日:2018年10月5日

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19卒 さなる / 本選考 / 最終面接 / 総合職

関西大学 / 文系 / 女性
【大学ではどのような勉強をしていますか?】私は関西大学の文学部に所属しており、その中でも教育文化専修という専修に入っています。そこでは学校の教育だけでなく、生涯教育や家庭教育、地域やジェンダーなどいろんな角度から教育を見る勉強をしています。ゼミでのグループ研究では...
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公開日:2018年10月5日

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19卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職

都留文科大学 / 文系 / 女性
【企業研究】どのような形で授業を行っているのかを中心に企業研究を行いました。会社説明会に参加する前に、どのような会社であるか、どのような授業を行っている塾であるかを確認するためにホームページを見た時に、映像体感型授業を導入していることを知りました。自分自身が大学で...
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公開日:2018年9月6日

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19卒 さなる / 本選考 / 志望動機 / 総合職

都留文科大学 / 文系 / 女性
【志望動機】私の夢は教師になることです。教えるという言葉からすぐに浮かぶ職業は学校の教師で、私は長年、学校の教師を目指していました。しかし、教師という仕事ができるのは学校に限られているわけではなく、塾や予備校でも可能であると気づいて貴社の会社説明会に参加しました。...
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公開日:2018年9月6日

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19卒 さなる / 本選考 / ES / 総合職

都留文科大学 / 文系 / 女性
【ESの内容・テーマ】志望動機(300~400字)/自己PR(300~400)/自分を一番大きく成長させた経験(部活、受験、アルバイト、その他)について(300~400)【ES対策で行ったこと】先に就職活動を始めていた友人に志望動機などを見てもらい、添削をしてもら...
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公開日:2018年9月6日

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19卒 さなる / 本選考 / グループディスカッション / 総合職

都留文科大学 / 文系 / 女性
【テーマ】勉強のやる気をなくしてしまった子どもに対し、教師としてどのように対応するか。
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公開日:2018年9月6日

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19卒 さなる / 本選考 / 筆記試験 / 総合職

都留文科大学 / 文系 / 女性
【テストの内容】グループディスカッションの後に行われました。五教科の中から好きな科目を1つ選び、それを解きました。会社が独自に作成した記述式の問題です。国語を選択しましたが、現代文のみで古典分野は出題されず、難しいと感じる問題ではありませんでした。適性テストも会社...
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公開日:2018年9月6日

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19卒 さなる / 本選考 / 独自の選考・イベント / 総合職

都留文科大学 / 文系 / 女性
【選考の具体的な内容は?】自己表現審査はテーマが2つ与えられ、どちらかを選択して複数人の前で話すというものでした。テーマの1つは「中学校一年生の担当となり、初めての授業で行う自己紹介」、もう1つは「聞いた人が思わず納得するようなうんちく」でした。どちらかを選んで、...
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公開日:2018年9月6日

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19卒 さなる / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / プレゼンテーション / 1日間

中央大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】プレゼンテーションの練習がしたいという理由で参加を決意しました。というのも、他のインターンシップにおいて発表がうまくできなかったため、何か練習がしたいと思ったのがきっか...
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公開日:2018年4月13日

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19卒 さなる / インターン / インターンシップの形式と概要 / プレゼンテーション / 1日間

中央大学 / 文系 / 男性
【開催場所】新宿本社 【参加人数】12人 【参加学生の大学】学歴は聞いていないのでわからない。しかし、大学院の方など様々な学歴の方がいたように感じた。 【参加学生の特徴】教育志望の学生が4割ほど参加していたのと、残りはプレゼンテーション目的の学生であった。
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公開日:2018年4月13日

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19卒 さなる / インターン / インターンシップの内容 / プレゼンテーション / 1日間

中央大学 / 文系 / 男性
【テーマ・課題】1自己紹介プレゼンテーション、2最近うれしかったことプレゼンテーション、3好きなものプレゼンテーション、4自分で努力したことプレゼンテーション 【発表会はありましたか?】はい 【審査員の肩書き】新卒採用担当の社員 【インターンシップを通して...
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公開日:2018年4月13日

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19卒 さなる / インターン / インターンシップを終えて / プレゼンテーション / 1日間

中央大学 / 文系 / 男性
【インターンシップで学んだこと】プレゼンテーションの技術は学ぶことができた。また、人前に立って話す練習はできた点は参加して良かったと思う。最もよかったのは、皆平等に時間制限がある中で話を組み立て発表する機会がもてたこと。というのも、面接や面談ではいきなり知らない...
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公開日:2018年4月13日

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18卒 さなる / 本選考 / 企業研究 / 総合職

名古屋大学 / 文系 / 男性 内定入社
【企業研究】家庭教師や塾の講師の経験などがあると非常に役に立つ。そうした経験がなかったとしても、なぜ教育に関わりたいかを明らかにする必要はあり、多くの友人などに自分の志望理由をきいてもらうことで、それは明確化するだろう。学力試験は難しいものではないため、基本的な中...
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公開日:2017年12月12日

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さなるの 会社情報

基本データ
会社名 株式会社さなる
フリガナ サナル
設立日 1980年3月
資本金 1億円
従業員数 765人
決算月 6月
代表者 佐藤イサク
本社所在地 〒160-0023 東京都新宿区西新宿3丁目2番8号
URL https://www.sanaru.jp/
NOKIZAL ID: 1317809

さなるの 選考対策

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(証券コード:7047)
運営会社:就活会議株式会社/所在地:東京都新宿区北新宿2-21-1 新宿フロントタワー5F

就活会議を運営する就活会議株式会社は、届出電気通信事業者として総務省の認可(許可番号 :A-02-18293)を受けた会社です。