アチーブメントの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 人のやる気に関わる仕事がしたいから。私の大学生活の中で最も注力した活動は個別指導塾のアルバイトである。その経験の中で、生徒が勉強が嫌いな状態から少しは自主的に学習する習慣が付いてきたと保護者の方から伝えられた時に非常にモチベーションが湧いた。もう少し分解すると私は生徒の意識が変わる瞬間に携わることの出来た事に感動を覚えた。この経験をもとに、貴社でも伴走者として成果をクライアントと共に上げていきたいため、貴社を志望する。

A. 生存：3 愛：5 力：4 楽しみ：5 自由：5

A. 小中高生向けの個別指導塾のアルバイトにおいて生徒が塾に自主的に勉強をしに来る事を目指して、まず生徒の塾への興味関心を高めることに注力した経験で発揮した。課題は生徒が勉強よりも先に塾に来ること自体にも拒否反応を示してしまうことであった。そこでコミュニケーションの時間、成功体験を積ませるという施策を行った。この際に3点意識した。1点目が目標を明確化すること。2点目がコミュニケーションに時間を割くための自身の業務効率化。3点目が他の選択肢も試していくことである。困難だったことは生徒の勉強は悪だという認識を変えることである。この経験で他の講師に頼ったが、対象生徒の友人に働きかけるなどの他の施策への視野が狭かったという反省もあるため、この部分を今後は意識して活動する。