【教育業界の未来を担う】【22卒】湘南ゼミナールの冬インターン体験記（理系/総合職）No.17530（明星大学/男性）（2021/9/7公開）

個別指導塾のアルバイト経験があり、将来的に教育業界の中でも学習塾に入社したかったので、集団塾と個別指導塾を運営している企業にインターンに参加したかったのが1番の動機です。このとき、最近塾業界でも年々上昇傾向にあったのが湘南ゼミナールだったので参加しました。

インターンのための選考は特にありませんでした。参加するに当たって、事前にホームページから会社概要は確認してインターンに臨みました。

事業の戦略についてグループワーク

今の教育業界を説明されたあと、湘南ゼミナールがどのようにして成長してきたのか説明を受けた。それを踏まえて4人+社員の5チームに分かれてグループワークを行った。

競合他社との戦略の在り方、企画・運営の考え方

湘南ゼミナールが今後行う事業の戦略について考えなさい

1日目にやったこと

今の教育業界を説明されたあと、湘南ゼミナールがどのようにして成長してきたのか説明を受けた。それを踏まえて4人+社員の5チームに分かれてグループワークを行い、最後に一人ずつ人事の方からフィードバックを頂いた。

エリアマネージャー / 人事部 / 執行役員

優勝した班には、本を一冊ずつプレゼント

グループワーク一つずつに一人の人事の方がずっと付きっきりで見て下さり、そこでの活動の様子を最後にフィードバックされました。印象的だったのは、初めの方は消極的であまり意見が出なったが途中から良いアイディアが出てたから初めから積極的に発言していった方が良いと言われました。

６時間という時間の中で初対面の人たちと湘南ゼミナールが今後事業を行う戦略を考えるために、他社が何を強みとしてやっているのか、湘南ゼミナールの何が強いのかを調べ上げ、そこからPowerPointに発表のまとめるという短い時間の中で効率と質の両方を求められてたのが大変でした。

グループワークを一緒に行った他の学生たちは発言している人の意見をリアクションをしながら聞く姿勢を持っていたので、意見がしやすく、傾聴力は大切だと学びました。

湘南ゼミナールが成長してきた過程の中でドミナント戦略を行ってきたと学びました。ドミナント戦略は、同じ地域に同じ看板を持つ店舗を集中出店することで、店舗を地域に浸透させる戦略のことで、普通の塾は駅の近くに学習塾を運営しますが、湘南ゼミナールは中学校や小学校の近くにたて地域密着型として運営してきたとこういう他者との戦い方があると学びました。

教育業界のマーケットについて事前に調べておけば、グループワークのときにそこに時間を取られずにまとめられたので勉強しておくべきだったと思いました。

今回の湘南ゼミナールのインターンはグループワークで新事業を立案するというものだったが、本来、新入社員の一年目は現場で生徒たちに授業を教える講師なのであまり入社したときの働いているイメージは出来ませんでした。しかし、企画を考え、発表する機会はどの企業にもあるのでその点は社会に出たときのイメージは出来ました。

本選考では自分は内定が出ると思いました。今回人事の方からのフィードバックで人の意見を傾聴する能力がとても高いという風に言っていただき、それは塾の講師になる上でとても大切になる能力なのでそれをアピールできれば内定が出ると思いました。また、塾で働いていたという経験がアドバンテージになると思いました。

志望度がかなりあがりました。学習塾を運営しているインターンシップ社員・人事の方々が大切にしている「関わった人すべてに幸せを」を心得ているからこそ、最後のフィードバックがとても刺さりました。社員・人事の方々が良い人ばかりだったのでこの会社の良い雰囲気がよく伝わってきました。

インターン参加者のみのシークレットセミナーに招待された。また本選考になってから初めに人事との面談があり、インターンシップ参加者はこの選考では落ちないと保証されました。

東京書籍インターンシップに行く前は、教育業界の中でも、学習塾を運営している大きめの企業、具体的には、Benesseグループやナガセ、河合塾などの制度や教育環境、福利厚生が整っているところがファーストキャリアとして適切だと思い、志望していました。また、教材開発にも興味があり、教材開発を行っている東京書籍、文溪堂などを考えていました。

インターンシップ参加後は、大きめの企業に行くことでそこで大きな仕事に携わる機会が多く、自分の成長になると考えていましたが、ベンチャー企業は人数がまだ少ない分若手からにも多くのチャンスがもらえ、実績がすぐに反映されるので、仕事に対してのモチベーションややりがいというのがとても感じられる場面が多いと思いました。