【20代の輝き、ここに】【22卒】トライグループの夏インターン体験記（理系/総合職）No.12140（神戸大学大学院/男性）（2021/1/7公開）

事前に執行役員によるセミナーを2回ほど受講しており，そのセミナーの内容を直接活かすことのできる内容であったため．また，事前に行われた夏のインターンシップで特に優秀であると推薦されたメンバーが集まると言われていたため，参加するメンバーにも興味があった．

事前に行われたインターンシップで優秀であると判断される必要があったため，そこで活躍できるようにセミナーの内容を復習したりした．

「20代で活躍する人材とはなにか」を定義せよ

1日目にやったこと

グループワークを2回行い，それぞれ発表とチームごとの講評の機会が設けられた．更に，グループワーク終了後，特別選考の案内として，選考の目的や意義などを説明する時間が多く設けられた．

執行役員

なし

自分の強みと弱みを議論をずっと見てくださっていた社員の方に後日のフィードバックでいただき，とても参考になった．具体的には，発表を行った際の微妙な表情の変化で，自信のなさが現れていたため，もっと堂々と発表しなさい，といったものである．

テーマが「20代から活躍する人材を定義せよ」という他にないようなユニークなものであったため，議論の進め方に苦労した．また，それに関して議論に用意されていた時間も多くはなく，タイムマネジメントも苦労した．また，選考要素が多分に含まれていたため，優秀な学生の中で自分をアピールするということが大変であった．

グループワークのテーマである「20代から活躍できる人材」をワーク内で議論したため，その議論内容がそのまま自分の今後に活かせるものであり，学びになった．具体的には，20代に成長するためにはどんな能力が必要で，そのために何を行うかを考え，それをそのまま実践しようと思った．

現在のビジネスの潮流．若くから活躍する人材を定義するためには，どのような環境で活躍するのかを考える必要があり，そのためにビジネスの潮流を読むことが必要だったから．

成長を感じることができたインターンシップであった反面，実際に働くという観点では，その企業でどんなふうに働いているかを除く機会はインターンシップ中に全くなかったため．また，教育業界の企業にもかかわらず，教育に関するテーマがこれまで特になかったため．

採用枠として，幹部候補生の採用であり，経営者になることを求められていたが，自分は経営者であることにこだわりがあるわけではなく，手段を目的にしているようで自分の考えと採用の目的がマッチしないと感じたから．また，それに対して周りの学生が自分とは違って経営者思考が強いと感じたから．

幹部候補生の採用枠で，経営者になることを求められる枠であったが，自分はそこまで経営者にこだわっているわけではなく，何かを達成するための手段であり目的ではないと考えていたため．自分は教育に興味があったが，この採用枠では教育への興味関心は必要がないとされており，その点でもミスマッチを感じたから．

幹部候補生の採用コースは，このインターンシップを通じてのみ行われると公表されていたため，このインターンシップを通じて出ないと採用コースに乗れないから（通常コースはこの限りではないようである）．

教育業界にてITに携わりたいと漠然と考えていた．教育という観点は，自分が教育学部で，元々教員を目指していたということもあり，社会人になっても教育に携わりたいという思いがあったため．ITという部分は，元々開発が好きで，ITを広めることで世の中を良くすることができるという点に可能性を感じていたため．これら教育とITをかけ合わせた分野に興味があった．

志望業界や志望職種等に関して大幅な心境の変化はなかった．しかし，経営者を目指すべきかという点について，自分は企業の経営をして会社を大きくすることに商店を当てるのではなく，どのような価値を社会に提供するかという点を重要視して働きたいということがわかった．このおかげで，志望企業も大幅に狭まり，志望動機も明確にすることができた．