インサイドグロースの本選考対策方法・選考フロー

私は「相手に寄り添い、問題を解決できる仕事がしたい」という軸をもとに就職活動をしています。私は高校時代に所属していた吹奏楽部で、パート内のメンバーをまとめるリーダーを担当していました。部の中でも特に人数が多いパートで、まとめるのが大変でしたが、一人一人に親身になって話を聞いてトラブルを解決したり、演奏面でのアドバイスをしたりすることを常に心がけました。その結果、引退する際には後輩や同期から「あなたがリーダーでよかった」という言葉をかけてもらうことができ、非常に嬉しく感じました。この経験から、相手を親身にサポートして問題解決に導く仕事がしたいと考えるようになりました。 続きを読む

初めはHRソリューション事業部のメディアチームの法人営業を行いたい。そこでは、単に営業担当として仕事を全うするだけではなく、1人の人間として信頼してもらえるように相手の立場で親身に寄り添いながら働きたい。その後はジョブローテーションで人材派遣の事業にも携わりたいと考えている。求職者と企業の両者を繋げるように一気通貫して行っていることは、1人の人間として信頼してもらえることが必要だと感じる。法人営業で身につけたスキルを活かし、次は、誰かの新しい一歩に踏み出すサポートをしたいと考えている。 続きを読む

私の長所は「責任感があるところ」です。私は高校時代、塾に大変お世話になったことから、次は自分が教える側として責任をもって生徒を支えたいという思いを抱くようになりました。現在は個別指導の講師として高校生数人を担当しています。塾で働くうえで特に心がけていることが2点あります。1点目は「1人1人に真剣に向き合うこと」です。生徒によってレベルが異なるため、1人1人の解き方のくせや苦手分野を分析し、指導方法を柔軟に変化させました。さらに生徒に教えるうえで、講師側も授業内容を完璧に理解しておく必要があると感じたため、私自身も勉学に励むようにしています。2点目は「相談しやすい講師になること」です。勉強は、いかにモチベーションを保てるかが勝負です。自信をなくしている生徒や悩んでいる生徒に寄り添い、奮起させることも講師の役目であると考えました。生徒の様子を常日頃からよく観察し、進んで声をかけることを意識しています。これら2点を心がけた結果、担当生徒全員の模試や定期テストの成績を向上させることができ、受験生の生徒に関しては志望校に合格させることができました。以上のことから私の長所は、与えられた任務はもちろん、それ以外に自分に何ができるかを考えられる「責任感があるところ」です。 続きを読む

単に目の前の業務に取り組むだけでなく、チームの橋渡しの立場として働きたいと考えます。中学・高校の部活動や大学の実習でも人と人を繋ぐ橋渡し役を担うことが多くありました。橋渡し役は人と人を繋ぐため、常に状況を把握しておく必要があると考えます。そのために現場で実践経験を積み、橋渡し役として、目標の方向性の一致や部署の枠を越えて連携を取ることを意識します。また、連携を取ることで、お客様の信頼を得ることにもつなげられると考えます。 続きを読む