ミツトヨの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私がミツトヨを志望する理由は２点あります。１点目が御社の製品が社会やあらゆる産業を支えているからです。幼少期からアジアやアフリカ諸国計50カ国を中心に一人旅した経験から、日本だけでなく、世界の国々の発展に寄与したいという強い想いを抱いた。御社の製品はある種のインフラだと考えています。その製品を用い、社会やあらゆる産業を支え、世界の発展に貢献したい。２点目は国内外問わず活躍できる場があるからだ。御社は戦後すぐの海外進出により、さまざな地域に多くの拠点がある。海外を旅した経験から御社の製品を通して、海外で活躍する社員になりたい。以上の理由から、困難を前にしても諦めず、前向きに挑戦し続け、御社の製品を海外に届けたい。

A. 「社会を支える仕事がしたい」という思い「仕事を通じて、仕事の技術的な能力と人間としての内面を成長させていきたい」とう思いを、就職活動では特に重視し、会社を見ていました。 　貴社では「社会を支える仕事」という点で、すべてのモノづくりの原点となる測定が事業領域であり日本のみならず世界中にネットワークを持ち、世界シェアは30％であることから魅力に感じました。「仕事を通じて、仕事のスキルと内面を成長させ続けたい」という点では、貴社の掲げる「良い環境、良い人間、良い技術」という企業理念から感じました。また、企業としても、高い品質の製品を社会に提供し続けるためには人を大切にすることが重要になってくるのだと近年のモノづくりに関するニュースを見て感じていましたが、人を大切にする貴社であれば、自己成長という点はもちろん、高い品質の良い製品を社会に提供し続けるという点を誇りに思い仕事を続けることができることにも非常に魅力を感じました。 　入社後は、まず営業として現場を経験し、ゆくゆくは技術を守り、適切にビジネスが行われるようにサポートをする法務を経験したいという思いがあります。 今までのサークルや部活から、自分のためというより人のために何かをする方が頑張れたことや喜びを感じた経験や、1年生から続けている「先輩チューターやキャンパスツアーガイド」という仕事は人のニーズを把握し最適な答えを提供することや、相手のことをしっかりと考えサポートしていくということが必要となり、その力はそれらのアルバイトを経験する前よりも身についたことや、今後も伸ばしていきたいという思いがあることから考えたことです。

A. 私は、大学の講義でノギスやマイクロメーターを使ったことがきっかけで貴社を知りました。その後も学生ロボコンの活動や研究活動でそれらの測定器を使ううちに、測定器の重要性を感じるようになりました。学生ロボコンでは、加工した部品が設計通りの寸法になっているか確認するために、部品を一つ一つ測定しました。部品が設計通りに作られていないと、機体を組み立てることができないため、加工後の部品の測定は重要です。研究活動では、3Dプリンタで作成した試料の寸法が設計通りかどうか確認するために、測定を行いました。試料の寸法が1mm違うと吸音率の実験値がかなり変わってしまうため、研究活動においても測定は重要です。以上の経験から、私はものづくりにおける測定の重要性を感じ、貴社でなら測定器の開発を通じて世の中のものづくりを後押しできると考え、貴社を志望しました。

A. 計測や光学の分野で高い技術力を有する企業について調べた際に貴社のことを知りました。仕事を通じて、世界の科学・技術の発展を強く後押ししたいため、貴社を志望いたします。私は研究室では素粒子物理学の基礎実験を、サークルでは人力飛行機の製作という科学と技術両方に関わる体験をしてきました。この体験を通じて、世界は科学と技術の両輪で発展していることを認識し、私はその両方の発展を後押ししたいと思うようになりました。私は、「貴社の開発する計測器が科学と技術、どちらの場面でも広く使用されているという点」「トレーサビリティにより精度を保証し、世界中の研究者や技術者が安心して使用できる製品を提供している点」に魅力を感じています。貴社では持ち前の探究心を原動力とし、積極的にチャレンジすることで、世界の科学・技術の発展を強く後押しする計測技術や製品の開発に携わりたく考えております。

A. 私の強みは周りの人に働きかけ、巻き込むことです。大学院の授業では、グループで取り組む課題がよく出された。同級生はアフリカ出身者が多く、自分の事を優先したり、課題提出日を気にしていないメンバーがいたため、計画的にチームで課題に取り組むことが困難でした。それ故、提出する課題の改良や他の課題の進捗に支障をきたしていました。そこで私は、各自の適性に応じた役割分担を行い、自己紹介動画の共有や座談会を企画しました。これにより、各自が持つ考えを尊重し合いながら課題に取り組む環境が整いました。また、以前まではお互いの信頼関係が不足していたが、交流を繰り返すうちに知らなかった各自が持つパーソナルな面を発見しました。その結果、チームの一体感と信頼関係が増し、最終的に提出した課題は高評価を得ることができました。

A. 私は水泳のインストラクター兼監視員をしておりました。お客さんは高齢者から若い方まで幅広い層のお客様がいて、プールサイドで彼らと多く話す機械がありました。特に高齢者の方達はすでに退職されたかたが多かったので、彼らの経験や学びを積極的に聞きました。私自身ただ受け身になって聞くだけでなく、そっから行動に移すよう心がけました。一つの例として新聞を読み始めました。以前までは、新聞を読むことはなかったのですが、高齢者からいただいたアドバイスをもとに新聞を読み始めました。実際に読んでみると自分が知らない社会のことや国際問題等を目にしました。その経験から、高齢者から学びを得るだけでなく、アウトプットする大切さを学びました。