大垣共立銀行の本選考対策方法・選考フロー

私の強みは目標達成のために何をすべきか逆算し、継続的に努力することが出来ることです。これを体現した経験としてTOEICの点数を500点から910点まで上げたことが挙げられます。私は留学に行きたいと考えており、語学力向上の一環としてTOEICに取り組みました。勉強を始めてすぐは500点しか取れず点数が伸び悩んでいました。そこで、受験後に返却される成績表を見返し苦手分野の分析を行いました。また、同じ志を持つ友人を集め、週1で勉強会を開催し、互いに苦手な分野を教え合うなど相互的な勉強を行い点数向上に努めました。その結果、約1年で目標を大きく上回る910点を取ることが出来ました。この経験から目標達成まで粘り強く努力することの大切さ、計画性を学び得ました。そして、この経験を生かし新たな資格にも挑戦しています。入社後は、私の強みである課題発見力、やり抜く粘り強さを生かし貴社に貢献できるようにしたい。 続きを読む

私の強みはやり抜く力と柔軟性です。大学では新入生交流会の企画・運営に注力しました。コロナウイルスの影響で中止になった交流会をその一年後に行うことになりましたが、初のオンライン開催だったため多くの不安と課題がありました。しかし新入生の入学前の不安解消という目標のため、どうしても成功させたいという思いがありました。 私はまず、オンラインでは対面よりも発言のしにくさが問題になると考え、全員会話参加型のレクリエーションや座談会の組み入れや、各委員の適性を判断した上での人員配置を進めていきました。さらにリハーサル含め現状改善を続けました。 結果として無事に開催でき、アンケート結果だけでなく実際に新入生の笑顔を見たことで企画の成功を実感できました。 私はこの経験から目標に向かって諦めずに、臨機応変に取り組む姿勢を身につけました。 続きを読む

私が学生時代に力を入れたことは、所属する卓球サークルにおいて、チームの現状の弱点を分析しそれに応じた新たな練習メニューの導入を提案し、大会において入賞という成績を収めたことです。私の所属する卓球サークルはメンバーが多く、効率の良い練習ができておらず大会等でも良い結果を出すことが出来ていないことが課題であると感じていました。そこで私はチームの選手の一員として、大会で入賞するという目標達成のために、下級生と上級生2人ずつで4人のグループを作りダブルス形式で練習する時間を増やす練習メニューをリーダーらに提案しました。この練習方法を導入することによって、それぞれの弱点を把握し、部分的に練習できるだけでなく、上級生・下級生間のコミュニケーションの機会が増えチーム全体の雰囲気や士気の向上にも繋がりました。その結果、出場した大会の団体戦において入賞という成績を収めることができました。この経験から、状況を分析し最善策を考えチームで目標に向かって努力する大切さを学びました。 続きを読む

御行が時代やお客様のニーズに合わせた積極的な取り組みを行っているからです。例えば、移動店舗、アプリ、ドライブスルーATM、コンビニ風店舗、手のひら認証ATM、ATMゲームサービスなど本当に他行にはない取り組みを積極的にチャレンジしているため,、地方銀行が厳しいと言われるこの状況の中でも、御行は業界において突き進んでいけると考えています。そして、私は就活の軸として「新しいことにチャレンジする環境」、を持っているため、より、御行で働きたいと考えています。また、インターンシップや説明会で御行の行員の方々が本当に気さくな方で私もこの方達と一緒に働きたいと感じました。以上が私が御行を志望している理由です。 続きを読む

御行が時代やお客様のニーズに合わせた積極的な取り組みを行っているからです。例えば、移動店舗、アプリ、ドライブスルーATM、コンビニ風店舗、手のひら認証ATM、ATMゲームサービスなど本当に他行にはない取り組みにチャレンジしていると思います。この、地方銀行が厳しいと言われる状況の中でも、御行は他行に負けない力を持っていると思います。その力で厳しい状況でも乗り越えていけると考えます。そして、私は就活の軸として「新しいことにチャレンジする環境」、を持っているため、より、御行で働きたいと考えています。また、インターンシップや説明会で御行の行員の方々が本当に地域のことを真摯に考えている方ばかりで、気さくな方が多く、私もこの方達と一緒に働きたいと感じたからです。 続きを読む

私がする役割はそのチームの規模だったり、自分の状況だったりで変わるので、時と場合によります。ですが必ずその場その場で状況に合わせて、自分はどういう役割が求められるのか、自分で考えて自分で行動します。状況に合わせた行動をします。例えばサークルで自分が後輩であり、下の立場の場合、自分が求められるのは、先輩が考える企画や提案を支えることが後輩の自分に求められるので、そういった立ち位置に回ります。年次が上がり、自分が上級生の立場になったら、自分発信で何か行動することが求められるので、そういった立ち位置に回ります。結論として、私はその場その場で自分に求められる立場を把握して、自分で役割を考えて自分で行動できる人間です。「決して受け身にならずに、自分の立場を瞬時に把握し、自分に求められていることを自分から行動する」そういったタイプの人間です。 続きを読む