神奈川銀行の本選考対策方法・選考フロー

私は、お客様の「ありがとう」の言葉を直接聞くことの出来る仕事がしたいと考えています。お客様に頼っていただく為には、お客様とのfacetofaceの信頼関係が必要です。御行は、神奈川県という地域に根ざし目の届く距離で声をダイレクトに届ける事ができます。そのため、お客差一人一人にあった提案が出来ると思い志望しました。実際に御行の支店訪問させていた時に、お客様に「他行に比べて人と人に距離の近さや親切さが良いからここを利用する」と言っていただけたとおっしゃっていたことから地域のお客様に信頼されていることを肌で感じることができました。そして、自分の強みである「相手の立場に立ち言われる前に行動出来ること」を生かしてお客様の視点に立ちお客様との会話を楽しむ中でニーズを見いだし、一緒にライフプランを考えていきます。 続きを読む

私は人の支えになることにやりがいを感じます。そのため、日常生活に必要不可欠なお金を扱うことで多くの人の生活を支えることができると考え金融業界に興味を持ちました。特に銀行業務は様々な世代や職業のお客様の生活の基盤を支えることができると考え志望しています。その中でも神奈川銀行を志望する理由は、自分が生まれ育った神奈川県に貢献したいと考えているからです。大好きな地元で、地域のお客様を支えることができるという点に魅力を感じています。 続きを読む

私は仕事を通して人々の日常生活を豊かにしたいという想いがあります。高校時代に吹奏楽部でパートリーダーをしていた際に、後輩の技術向上のため一人一人に合った練習メニューを作成し、後輩の練習をサポートしました。この経験から、自分の取り組みによって人が成長することや感謝されることに喜びを感じました。そのため、自分自身がお客様にとっての価値となり、多くの人々の生活に寄り添うことのできる銀行業界に興味を持ちました。そして、銀行業界は一つの業界に身を置きながら、様々な業界や価値観に触れることができ、社会で通用する付加価値を身に着けることのできる貴重な業界であると考えています。また、超低金利時代が続き、競合が増加するといった厳しい状況の中でも、町興しや地域ボランティア活動など様々な面から地域の活性化を支援している貴行の姿勢に非常に魅力を感じました。 続きを読む

私の強みは、課題を的確に分析し、成果をあげるために努力し続けられることです。この強みを最も発揮したのは、個別指導塾の講師のアルバイトでした。私が初めて担当した生徒は勉強が嫌いで、学習習慣が身に付いていないことが特徴でした。そこで私が目標に掲げたのが、勉強の楽しさを実感してもらいながら成績を向上させることです。勉強を強要するだけでは問題解決には至らないと考えました。まず行ったのが、生徒自身について深く知ることです。好きなものや性格を把握するため、授業時間外のコミュニケーションも意識しました。そして、生徒が好きな電車をモチーフにした授業展開と、苦手分野を重視した自作の小テストに注力しました。その結果、生徒は来校を心待ちにしてくれるようになり、最終的には偏差値を15上げて志望校に合格しました。また、個々に合わせた自作の小テストは全ての生徒に効果的であったため、現在では塾全体で採用されています。 続きを読む