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AGC株式会社

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AGCのインターン

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総合評価
3.0
選考難易度
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業界理解
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会社理解
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メンターのコミット
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自己成長
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インターンの内容(12件)

21卒 冬インターン

2020年1月開催 / 2日 / 事務系
21卒 | 東北大学 | 男性
AGCを理解するための会社・業務理解ワークと工場見学

GCを理解するための会社・業務理解ワーク。ビジネスゲーム形式で市場環境や内部環境を考慮しながらAGCの各部署が意思決定を行ない、イベントによって発生した売上げの額を競い合った。AGCの向上内部を見学し、AGCの若手社員で工場の総務部や調達部で勤務している方の話を聞いた。また午後は研究所に移動してガラス製品の研究開発や新製品の見学の他、技術社員とのパネルディスカッションがあった。

21卒 冬インターン

2019年12月開催 / 3日 / 技術系総合職/ガラス/開発・製造エンジニア
21卒 | 名古屋大学大学院 | 女性
工場見学、経営戦略の立て方を通して会社を学ぶグループワーク

朝~15時:工場見学、15~16時半:座談会、17~19時:懇談会(工場敷地内) 現場社員に工場を案内してもらい、座談会では4人の社員と話した(工場ではたらいている人)。懇談会は8人程度の社員と、ご飯お酒ありでお話しした。 会社の経営戦略について、実際の事例をもとにして6人一組のグループでグループワークを行った。グループの意見を言う場は何度かあり、全員1、2回は発表した。評価はしていないらしい。2日目と同様にグループワークを行い、最後にはチームの順位付けが行われた。応募時に出した適性検査の結果が返ってきた。13時で終わり、正直頑張れば2日目に詰め込めるのではないかと、3日目は必要なの...

21卒 夏インターン

2019年9月開催 / 3日 / 総合職
21卒 | 東北大学大学院 | 男性
新規素材の応用に関するバリューチェーンの構築

企業紹介(企業の歴史・これからのビジネスの戦略・技術系の職種の紹介) ガラス工場の見学(ガラスの原料が溶解し、自動車用に加工されるまでの一連を見学した) 懇親会(ガラス工場の技術系の社員の方々と交流)企業のこれまでの事例の紹介(失敗事例から学んだ教訓の紹介から自身が考えること) 新規素材のバリューチェーンの構築(価格設定、納入先を、計算結果から優先順位をつけて選定した)1日目、二日目の振り返りをした。また、適性検査の結果が返却され、詳細な説明をしていただいた。適性検査は自分自身を知るためのツールであり、それ以上のものではないとのことだった。

インターンに参加してみて

この企業に対する志望度は上がりましたか?

  • はい
  • いいえ
はい
21卒 / 東北大学 /
冬 / 2日 / 事務系

志望度が上がった理由は社員の方とじっくりと話をする機会が他のインターンシップに比べても多かったので業務のやりがいや大変な部分、どのようなキャリアステップが...

いいえ
19卒 / 大阪大学大学院 /
冬 / 2日 / エンジニア

「少数精鋭」の実際は「人手不足」であったので。要領よく仕事をして稼いでいるのではなく、雇う人数を少なくして、人件費を抑えているだけである。なので多忙なエン...

はい
21卒 / 名古屋大学大学院 /
冬 / 3日 / 技術系総合職/ガラス/開発・製造エンジニア

レベルの高い学生が多かったこと、人を大事にする方針から、自分もこの環境で働きたいと思った。 ただし、有給の取りづらさや体育会系の社員のお酒の相手など、マ...

はい
21卒 / 東北大学大学院 /
夏 / 3日 / 総合職

AGCの素材は想像以上に身の回りで使われており、自分もその生産に携わることができる事は自身のやりがいに繋がると考えたため。また、若手でも積極的に意見を発言...

はい
21卒 / 大阪大学大学院 /
夏 / 2日 / 総合職/生産技術

若いうちから責任の大きい仕事をさせてもらえるということで、大変そうだと思ったが、その分やりがいがあるだろうと思った。休日に呼び出しの可能性があるなどマイナ...

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インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?

  • はい
  • いいえ
はい
21卒 / 東北大学 /
冬 / 2日 / 事務系

インターンシップに参加した学生には後日早期選考の特別選考ルートの案内がある。ESウェブテストもインターンシップ時に提出した物でエントリーが出来るため有利だ...

いいえ
19卒 / 大阪大学大学院 /
冬 / 2日 / 事務系社員の仕事を知る2日間コース

昨今では事務職の採用を若干増やしているとは言え、旭硝子は少数精鋭部隊。インターン参加者に関しては、非参加者と比較すればより中身を理解していると思われるが、...

はい
21卒 / 名古屋大学大学院 /
冬 / 3日 / 技術系総合職/ガラス/開発・製造エンジニア

インターン参加者のみ、2月にイベントに招待された。 振り返りを通して、自分のどんな能力が会社に活かせるか、面接で言うネタができた。 ただ、早期選考に行...

はい
21卒 / 東北大学大学院 /
夏 / 3日 / 総合職

インターン参加者のみ2月に行われる座談会兼説明会に関する案内が送られ、インターンを未経験の学生は参加できない早期選考の案内が来るため。序盤の選考が免除にな...

はい
21卒 / 大阪大学大学院 /
夏 / 2日 / 総合職/生産技術

今回のインターンシップに参加した人には早期選考を行う可能性があるとの話を聞いたため。また、内定をもらった先輩によると内定者の中でインターンシップに参加して...

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参加後の就職にどう影響したか

21卒 / 東北大学 /
冬 / 2日 / 事務系
参加前
インターン参加前の志望企業・志望業界を教えて下さい。

留学の経験から海外で仕事をすることに憧れがあり、海外駐在ができる企業や外資系企業をメインに企業を見ていた。自分でウェブサービスを開発したことがあったのでI...

参加後
インターンへの参加がその後の就職活動へどう影響しましたか?

大手の企業ではスケールの大きなビジネスを行っているがそこに対して自分がどれだけ介在することが出来るのかが不明なのでスケールと自由度のトレードオフを自分の中...

21卒 / 名古屋大学大学院 /
冬 / 3日 / 技術系総合職/ガラス/開発・製造エンジニア
参加前
インターン参加前の志望企業・志望業界を教えて下さい。

化学、素材系メーカーに行くことを志望していた。規模感は特に気にしていなかったが、田舎に行きたくないので勤務地は重要視していた。プライベートも重視したいので...

参加後
インターンへの参加がその後の就職活動へどう影響しましたか?

実際に素材メーカーに行き、仕事内容に興味が沸き、志望業界は特に変わらなかった。ただ、中堅企業は一人の裁量が大きい、仕事量もかなり多い、スケジュールの融通が...

21卒 / 東北大学大学院 /
夏 / 3日 / 総合職
参加前
インターン参加前の志望企業・志望業界を教えて下さい。

大学院の選考である材料工学に関するメーカー(鉄鋼・電機・非鉄・自動車)等に興味を持っていたが、技術普及には資源・素材の持続的な供給が不可欠であるという事を...

参加後
インターンへの参加がその後の就職活動へどう影響しましたか?

実際に日系大手の会社のインターンに参加する前は、自分が歯車のようになり、会社や社会に貢献してる実感が薄くなると考えていたが、実際は若手でも誰でも意見を発言...

21卒 / 大阪大学大学院 /
夏 / 2日 / 総合職/生産技術
参加前
インターン参加前の志望企業・志望業界を教えて下さい。

具体的な企業名は決めておらず、理系の技術職に就きたいとだけ思っていた。職種的には生産技術や研究開発を主に考えていた。特に私の学科では生産技術に関する研究を...

参加後
インターンへの参加がその後の就職活動へどう影響しましたか?

志望職種に関しては始まる前と変わらずしっかりとは決めていません。しかし、インターンシップに参加して今回参加したからといってこの職種に就くのではなく、是非色...

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インターン当日の感想

参加して学んだこと

21卒 / 東北大学 /
冬 / 2日 / 事務系

メーカーに対して当初「裁量権がちいさい」や「昇進スピードが遅い」「関係者間で調整が大変」といった先入観があったがAGCでは少数精鋭のため若手にも裁量権を持...

21卒 / 名古屋大学大学院 /
冬 / 3日 / 技術系総合職/ガラス/開発・製造エンジニア

有休の取りやすさ、残業の実態について聞けてよかった。 また、超大手会社から転職してきた社員と話す場があり、超大手と中堅企業の違いについて、生の声が聞けた...

21卒 / 東北大学大学院 /
夏 / 3日 / 総合職

総合素材メーカーであるため、自身が想像していた以上に取り扱う商品も取引先も多くグローバルに展開していることがわかった。また、実際のビジネスにおけるバリュー...

21卒 / 大阪大学大学院 /
夏 / 2日 / 総合職/生産技術

今まで研究室やサークルにしかコミュニティが無かったので学歴の高いほかのインターンシップメンバーと出会えて連絡先を交換できてよかった。また、実際に職場につい...

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参加して大変だったこと

21卒 / 東北大学 /
冬 / 2日 / 事務系

一日目のビジネスゲームでは意思決定をする際に全員のアイデアを集約させようとしたために当初意思決定のスピードが遅く、経営アクションをとれなかったことが大変だ...

21卒 / 名古屋大学大学院 /
冬 / 3日 / 技術系総合職/ガラス/開発・製造エンジニア

グループワークでの班の当たり外れが大きかった。意見を活発には出さない班に当たってしまい、議論が活性化されるような雰囲気を作るのが難しかった。また、工場見学...

21卒 / 東北大学大学院 /
夏 / 3日 / 総合職

今までに経験したことのないビジネスの提案をしたこと。取引先・国の情勢を理解したうえで利益を出すための計算を行う事。学生生活では経験することができないことを...

21卒 / 大阪大学大学院 /
夏 / 2日 / 総合職/生産技術

まわりの人たちがコミュニケーション能力の高い人たちだったので、積極性を出していくのが難しかった。企業の方とフリーで話す時間が2日合わせて5時間以上はあった...

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印象的なフィードバック

21卒 / 東北大学 /
冬 / 2日 / 事務系

経営企画を担当している社員の方からのフィードバックでAGC内部のディマンドチェーンやサプライチェーンのそれぞれの働きや各サプライチェーンの事情を考慮して個...

21卒 / 名古屋大学大学院 /
冬 / 3日 / 技術系総合職/ガラス/開発・製造エンジニア

グループワーク時に、「人を大切にする会社」ということを何度か言われ、実際にワークを通してその方針を理解できた。 グループワークの最後の結果発表のときに、...

21卒 / 東北大学大学院 /
夏 / 3日 / 総合職

バリューチェーンの構築を行ったときに、候補の国が二つあったのだが、なぜ一方の国を選んだのか、取引先や自社の上司が納得できるような説明が必要であるという事。...

21卒 / 大阪大学大学院 /
夏 / 2日 / 総合職/生産技術

人事の方にはインターンシップの選考で既に絞り込んだメンバーなので、皆さんぜひ入社して欲しいと言われた。しかし、受け入れ課の方にはESを読んだが、今のままで...

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選考対策

直近のインターン選考フロー

インターンES

20卒 インターンES

総合職
20卒 | 大阪大学 | 男性
Q. ①当社インターンシップに応募した理由は何ですか。(200字)
A. 私は、自らが経験したことのない様々なチャレンジができると考え、貴社のインターンシップに応募しました。 貴社は「2025年のありたい姿」として、「コア事業」の強化と「戦略事業」の拡大を掲げておられ、そこから、現在の事業モデルに拘泥せず、更なる成長を目指す考えが窺えます。世界一の地位にありながら、チャレンジ精神を忘れない貴社の考え方や理念を、ワークや社員の方との交流を通して吸収したいと考えています。

19卒 インターンES

インターン
19卒 | 首都大学東京 | 男性
Q. 当社インターンシップに応募した理由は何ですか?(全角200文字)
A. 理由は2つあります。まず1つ目は素材メーカーへ就職先として興味を持っており、素材を通じて未来の世界を実現していく舞台裏や実際の仕事を体験し、知りたいと思いました。2つ目は貴社のような素材メーカーを支える事務系社員の皆様を深く知り、成長目標としたいと考えたためです。貴社は世界有数の硝子メーカーであり、貴社を支える先輩社員の皆様の姿や仕事への思いを知り、今後の成長目標にしたいと思いました。

インターン面接

21卒 冬インターン 最終面接

2019年12月開催 / 3日 / 技術系総合職/ガラス/開発・製造エンジニア
21卒 | 名古屋大学大学院 | 女性
Q. 学生時代一番力を入れて取り組んだことを教えてください。
A. 研究室での研究に一番力を入れて取り組んだ。長い間結果が出ず、悩んでいた時に、今まで通りに突き進むのではなく、方針転換が必要だと考えた。以前は、上司にしか相談しなかったが、他分野の先輩や同期にまで相談をし、新しい意見を取り組んだ。この経験を通して、一つのことに集中しすぎるのではなく、周りを見る力も重要だと感じた。

21卒 夏インターン 最終面接

2019年9月開催 / 3日 / 総合職
21卒 | 東北大学大学院 | 男性
Q. 学生時代頑張ったことを教えてください。
A. 仙台駅直結のカフェベローチェでのアルバイトを挙げたいと思います。店名はイタリア語で「迅速な」という意味であり、お客様に対する素早い対応が重要でした。しかし、私が時間帯責任者になり、売上や店の課題を意識し始めた頃は ・お客様をレジで待たせる ・席の整理整頓が遅れ、複数名で来店するお客様が帰ってしまう ・サンドイッチ等が足りず、一から作るため提供が遅れる 等の、理想の状態とかけ離れた状態...

21卒 夏インターン 最終面接

2019年8月開催 / 2日 / 総合職/生産技術
21卒 | 大阪大学大学院 | 女性
Q. 学生時代に力を入れて取り組んだことについて教えてください。
A. 私はアルバイト先の課題を解決することにより生徒の成績を上げることができた。私は塾講師をしており、教室リーダーの役職についている。ある日の教室会議で保護者から寄せられた教室に活気がないという意見が議題にあがった。私は生徒と講師のコミュニケーション不足が原因なのではないかと考えた。これを解決するために、講師の報告書に勉強に関することだけではなく生徒が話してくれた部活や友達関係のこともメモするよう...