パナソニック株式会社

社員・元社員による会社の評価

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総合評価: 4.0

成長性、将来性: 3.6

給与水準: 4.0

安定性: 3.7

仕事のやりがい: 3.6

福利厚生: 4.3

教育制度: 4.1

企業の理念と浸透性: 3.9

社員の口コミ・評判

回答者：

20代後半
女性
1年前
その他のマーケティング・企画関連職

【良い点】年間休日数が130日以上ある点。またポイントが付与され、そのポイントで家電を購入できたり、保険の割引に適用することができて、良かった。【気になる...

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回答者：

30代後半
女性
今年
品質管理・品質保証(電気・電子)

【良い点】入社してすぐでも裁量のある仕事を任される。【気になること・改善したほうがいい点】転職者が半数以上の部署だったこともあって、わからないけど何とかし...

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回答者：

年収？？万円
30代後半
女性
今年
品質管理・品質保証(電気・電子)
社員クラス

【良い点】仕事内容のわりに年収は高いと思う。残業は多いが、その分の給料はもらえているので、満足している。【気になること・改善したほうがいい点】評価システム...

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回答者：

30代後半
女性
今年
品質管理・品質保証(電気・電子)

【良い点】仕事のわりに給与が多い。【気になること・改善したほうがいい点】仕事内容が面接で聞いていた内容と異なっていた。同じ部署内の転職者の多くがそのように...

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回答者：

50代前半
男性
今年
新規事業・事業開発

【良い点】育児休暇制度が充実し、子供が生まれるたびに何度も取得する女性もいる。時短勤務中は9時頃出社して夕方4時頃に退社するパターンが多い。子供が熱を出す...

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みんなの就活速報

面接官/学生: 面接官 3人学生 1人
連絡方法: 直接即日

雰囲気: 和やか
質問内容: その他

特になしです

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: 電話即日

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

面接官の方がしっかりとフォローもしてくれた。感謝です。

面接官/学生: 面接官 1人学生 1人
連絡方法: 電話即日

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの業界か？学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

終始和やかな雰囲気であった。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

和やかでした

面接官/学生: 面接官 2人学生 3人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

面接官がとても優しかったです。笑顔で自信を持って話すことが大事だと思いました。

面接官/学生: 面接官 2人学生 1人
連絡方法: メール1週間以内

雰囲気: 和やか
質問内容: なぜこの会社か？なぜこの業界か？学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

とても和やかな雰囲気でした

面接官/学生: 面接官 1人学生 2人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: 学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

面接官の方がとても優しく、楽しく面接を終えることができた。

面接官/学生: 面接官 1人学生 3人
連絡方法: メール3日以内

雰囲気: 和やか
質問内容: 学生時代のエピソード

質問が少ない

面接官/学生: 面接官 1人学生 3人
連絡方法: メール即日

雰囲気: 和やか
質問内容: 学生時代のエピソード将来やりたいこと自己紹介(自己PR)

集団面接なので、端的に話すことに注力した。うまく引き出してくださるので、等身大で話すことがよかったかなと思います。

面接官/学生: 面接官 1人学生 3人
連絡方法: メール即日

雰囲気: 和やか
質問内容: 学生時代のエピソード自己紹介(自己PR)

その日の夕方には連絡がきた

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インターン情報（ES・体験記）

エントリーシート
インターン体験記

Q. 何を専門にどのような研究をしていますか.または,学業で主に取り組んでいる内容は何ですか.: A. 音響心理学を主に学んでおり，音の感性に関する研究を行っています. 音の主観的な印象と物理的な特徴との関係性の分析をしています. 具体的には重低音の強調度による印象の変化と脳活動の推移の関係性について分析を行っています．従来の音に関する研究は数多く行われ，官能評価が印象を図る尺度として用いられています．しかし，主観的印象は曖昧なもので個人差や評価項目の捉え方により影響を受けやすくなります．そこで，印象の変化を裏付けるために客観指標として脳波データを適用しました．まず評価の傾向により参加者の群分けを行った結果，重低音に対する嗜好の有無を明らかにしました．更に脳波の計測を行った結果，嗜好の有無により脳活動の変化度合いが異なることを明らかにしました. 現在はエンジン音のサンプルから音の物理的特徴を抽出し，統計解析により新たな音の物理指標の構築を行っています．それらを基に感情と客観指標との関係性を見いだすことで, 感情形成のメカニズムを明らかにしていく予定です. これらの研究はサウンドスケープデザインの基礎研究となり, 職場の作業効率を上げる環境音のデザインなどに活かすことができます．

Q. パナソニックのインターンで挑戦したいこと（200字）: A. 私はこれまでの大学生活において後悔していることが１つあります。それは、大学の授業を目標を掲げず何となくな気持ちで受けてしまったことです。自分の中で何を学びたいかを考えずに講義を受けていると、内容の吸収率も低く、途中で目的が単位取得のためとシフトしてしまうことも多々ありました。なので、御社のOJTのインターンシップで約２週間一つのテーマに対して真剣に取り組み、一つのことをやり抜くという挑戦をしたいと考えています。

Q. Ｑ１．学生時代に、どのような挑戦をしてきましたか？※複数可※: A. 私はゼミの海外合宿においてフィールドワークの提案、実行を行い、リーダーとしてゼミ生22名をまとめた。それまでリーダーという役割を担った経験が少なかった私にとって、これは大きな挑戦だった。全員にとって学びの多い場とする事を目標に以下の二つを実行した。 1.二学年が入るようにゼミを3チームに分配学年での壁を感じる事が多くあった為、ゼミの中でさらに少数のグループを作る事により、学年間でのコミュニケーションの場の創出に加え、一人一人のワークへの責任感というものを抱かせた。 2.ミーティングの開催〈グループ内〉私用で忙しく事前学習に参加できなかったメンバーもいた為、夜に通話会議を行い情報共有を行うことで全員が現時点での方向性を把握できるように努めた。〈グループのリーダー内〉それぞれのグループの進行状況の把握や、ゼミ全体としての方向性のブレを防ぐために行なった。

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本選考情報（ES・体験記）

エントリーシート
本選考体験記

Q. 「我こそ○○である！」○○に入るあなた自身を表す言葉をご記入ください。 ※15文字以内: A. 組織を前進させる縁の下の力持ち

Q. ①「我こそ〇〇である！」〇〇に入るあなた自身を表す言葉をご記入ください。（15文字以内） ①-1 上記の言葉を選んだ理由を教えてください。（200文字以内）: A. ①　知的探求心にあふれた努力家 ①-1　大学の授業に最も熱心に取り組んだという自負があるためです。大学は予習復習が求められないうえ、授業を聞いていれば単位は取れるなど環境としては非常に「ゆるい」ものでした。しかし私は授業をとにかくまじめに受け、疑問に思ったことは論文等で探求するという習慣を身に付けました。知識を身に付け少しでも自分を高めていきたいという思いはされにも負けないと自負しており、これは社会に出てからも役立つと確信しています。

Q. 「我こそ○○である！」○○に入るあなた自身を表す言葉をご記入ください。: A. 理想の自分を追い求め続ける人間

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会社情報

基本データ
会社名	パナソニック株式会社
フリガナ	パナソニツク
URL	http://www.panasonic.co.jp/
本社所在地	〒571-0050 大阪府門真市大字門真1006
電話番号	06-6908-1121
FAX	06-6901-7130

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