ディー・オー・エスの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 大きく二つあります。 一つ目は、私は、〇〇〇〇変革を通じて「誰もが自分らしさを感じられる社会」を、実現したいと考えているからです。 その背景には、〇〇〇のアルバイトで、画一的な働き方によって、ミスが多発している現場を見た経験があります。その経験から、私は社会にある障壁をITの力で解決することで、業務効率化を超えて、働く人々がクリエイティブな仕事に専念できるような環境を実現したいと感じています。 2つ目の理由は、御社ならではの点です。その中でも2点あります。 1つ目は「自社製品」を持っている点です。他の独立系SIerで、ソリューション提供をしていても、看板商品となるものを持っている企業は少ないと思います。その中でも、ＳＳ１のような独自の製品は、企業を支えるだけでなく、社会に大きな影響力を持つことができると思います。2つ目は、200名という規模だからこそ、会社としての団結力をより感じながら、より自分らしく働くことができると思ったからです。御社のインターンシップやホームページを通じて、上司の方と密にコミュニケーションを取る機会が多く、意思が通りやすいということを聞きました。私は、御社でなら会社の一員であることを認識でき、頑張り次第で多くのことの挑戦できると感じています。

A. 私は〇〇〇の〇〇教師のアルバイトで、切磋琢磨できる授業雰囲気の構築に注力しました。 実際、クラスの生徒一人ひとりが孤立しており、勉強への活力がないという問題がありました。そして、私自身が生徒と信頼関係を築き、生徒が安心感を抱いてくれるような雰囲気を創るべきだと考えました。 そこで私は２つのことに取り組みました。1つ目は「生徒が飽きない解説方法の追求」です。頭でのイメージ化に特化した解説要素を取り入れ、一方的ではなく相互的な授業を心掛けました。2つ目は「授業外での関係構築」です。こまめな挨拶や声掛け、相談事に乗ることで、生徒の心の拠り所になれるよう意識しました。 その結果、生徒との間に信頼関係が生まれたことに加え、生徒同士のコミュニケーションが活発になり、平均5点成績向上にも繋がることができました。

A. 私の強みは、「何事も最後まで追求する姿勢」です。私は、どんな逆境に立たされても、一度やると決めたことは、納得がいくまでやり続ける性格です。 私は高校時代、その強みを活かし、〇〇〇〇〇〇のコンクールで金賞を獲得することができました。実際、私は難易度の高い曲に挑戦したからこそ、弾くことに必死になってしまい、＋αの自分らしさを表現することに苦戦しました。部活・勉強との両立が厳しく同期は出場を断念している中、1年間かけて編曲と練習に励みました。具体的に行ったことは３つあります。1つ目は自分には足りない「ダイナミックな表現力」の習得です。2つ目は「曲に沿える自分の思いを整理」することです。3つ目は「演奏を撮影することで試行錯誤を繰り返す」ことです。その結果、音への思いを持って演奏を楽しむことができ、金賞を受賞することができました。私は、「最後まで諦めない追求力」を活かし、御社でも活躍できると考えています。