明成化学工業の本選考対策方法・選考フロー

私は大学1回生の頃から約5年間継続して個別指導塾の講師を行っています。私は小学生から高校生まで幅広く担当しており、生徒によって成績や性格も様々であるため初期に行っていた自身の経験に基づいた同じ指導法ではなかなか授業に興味を持ってもらえず成績を上げられませんでした。そこで周りの講師の指導を見学し自分にないものを探したところ各生徒に合わせた対応が出来てないことに気が付きました。そのため生徒との雑談や講師への聞き取りの強化により趣味や性格等を深く理解し、これまで担当してきた40人以上の生徒エピソードに絡めた例え話を授業内容に盛り込む工夫を行いました。この取り組みにより30点以上の成績向上や第一志望高への合格を達成し、中には私の様になりたいと大学入学後講師となってくれたた子もいました。この経験から身に着けた柔軟な対応力を生かし周りの方々と協調しながら活躍していきたいです。 続きを読む

私は大学1年生の頃より継続して個別指導塾の講師を行っています。そのためこれまでに40人以上の生徒を担当しているため性格や成績も様々でした。そこでどのような生徒に対しても成績を上げられるよう私は相手に合わせて教科そのものに興味を持ってもらえる授業を意識して行いました。成績がなかなか上がらない子は教科そのものに興味が低い子が多かったため身近なものに例えることで少しでも興味を持つように心掛けました。具体的に野球部の子に割合を伝えるために打率を用いて説明したり、有効数字を陸上のタイムに絡めて説明するなどです。このように相手に合わせて指導方法を変えることでどのような生徒でも成績向上を行うことが出来ました。 続きを読む