【挑戦を支える伴走者】【23卒】 ＴＯＰＰＡＮエッジ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.85491（非公開/非公開）（2022/6/16公開）

「顧客のパートナーとなり、その先の利用者の生活の質向上に貢献したい」という目標実現のために、貴社こそ自分が精進できる最適の場であるからである。この根底には、塾のアルバイトで生徒の大学受験という挑戦を支えることにやりがいを感じた経験がある。将来はB to Bという規模の大きな領域で顧客の挑戦を支え、その先にある社会貢献に携わりたい。貴社はオーダーメードで情報提供を強みとして、顧客や人の価値を創造することで信頼を誇っている。社会が急速に変化していく中でも誰一人として取り残さず快適な生活を送るために、「個々人の状況に柔軟に対応しながら寄り添う姿勢」を活かして、顧客の伴走者となり貴社の一員として活躍したい。 続きを読む

テリトリー営業に携わりたい。個人で多くのお客様を担当することになるため責任重大であるが、アルバイトを通して生徒一人ひとりの状況に合わせて寄り添うことにやりがいを感じており、自分の経験を活かしたい。お客様にとっての「オーダーメード」の提案をするために、入社１年目でも未熟さに甘えず、覚悟を持って仕事に臨みたい。 続きを読む

○○大学の英文科はゼミがないため未所属。現在イギリス文学を専攻しており、卒業論文は２０世紀のイギリス文学作品について研究する予定である。これまでの学びを活かし、作品が書かれたイギリスの歴史や価値観、人々の思想について理解を深め、現代のイギリスや日本との違いについても比較しながら研究を進めたい。また、本は自分の教養を深めるものだと感じているため、卒論執筆でも自分自身の今後に繋がるような知識を得たい。 続きを読む

映像型の塾のチューターとして、学力ボトム層のサポート体制を構築し、校舎で過去最多の合格者数輩出に貢献した。週に1度も受講しない「不受講生」が３５％いることに危機感を感じ、改善チームを発足した。チームで、面談の内容の見直しと電話によるフォローを行った。個人として、校舎全体で生徒をバックアップする雰囲気づくりのため、数値や活動の発信に注力した。結果、不受講生の割合が８％になり、合格者数増加に繋がった。 続きを読む

私はチームにおいて、リーダーシップを発揮することも縁の下の力持ちにもこともできる。中学時代の生徒会や部長経験から、周りを巻き込み活動を推進する力を培うとともにリーダーとしての苦労も味わった。この経験をもとに、現在はアルバイトや所属する吹奏楽団でリーダーの負担軽減や円滑な運営のために自ら仕事を探したり、気づいたことなどを全体に対して積極的に発信したりしている。仕事においても、自分の強みを発揮したい。 続きを読む

貴社のあらゆる技術と媒体の組み合わせによって、幅広い提案ができる点に魅力を感じています。貴社の提案の幅広さと自身の「寄り添う力」の掛け合わせで、顧客に最適なソリューションを提供する覚悟で志望します。 続きを読む