マキタの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 大工さんや職人さんなどのプロのユーザーに対しても納得してご利用いただける「高いレベルのものづくり」に取り組むことができる点に技術者として魅力を感じています。私は自身が持続的に成長できる環境で仕事をしたいと考えており、貴社の「電動工具世界№1に向けてチャレンジを続ける環境」で働くことができれば実現できると考え、志望しました。具体的には、貴社説明会で社員の方に伺った1.若いうちから担当製品を持ち、仕事ができること、2.将来的に海外で活躍するチャンスがある、という2点に魅力を感じています。

A. 私は、仕事を通して人の暮らしを支えたいという想いが強く、貴社に強い関心を持ちました。私は、人の暮らしを支える仕事として、環境プラント事業について興味がありました。就職について深く考えるうちに、いかなる設備においても、建設や運営に必要な物資の多くが海運によって輸送されていることに気付きました。また、海運に携わる仕事の中でも、舶用エンジンの製造は船の根幹をなす仕事であるため、重要であると考えます。さらに、舶用エンジンを製造している会社の中でも、貴社の持つ電子制御式の新型エンジンの世界初号機を完成させた技術に関心を持ちました。また、エンジンの製造実績で世界トップシェアである貴社が今後はアフターサービスにも力を入れていくというお話を伺い、さらにより多くの人の生活を豊かにできるのではないかと考えます。

A. 貴社の「日本らしさ」に心打たれ志望いたしました。海外市場が主要である貴社にとって、この言葉は一見無縁のように思えますが、製品の緻密さ、性能評価の厳正さ、アフターサービスの充実など、これらは日本人だからこそ拘りの持てる点であると認識しております。またその「日本らしさ」を売りにしてきたからこそ、年々売り上げを伸ばす実績を上げている事を説明会で確信いたしました。私も貴社に入社して「日本らしさ」を世界に発信できる仕事に取り組んでいきたいです。

A. 所属していた硬式野球部の外野手リーダーとして、部員全員が納得のいく形で意見をまとめる事を目標として活動を行いました。外野手リーダーの役割の一つとして、外野手専用の練習メニューの組み立てがあります。そこで私は外野手全員で話し合う場を設けました。ところが、各々が自分の意見を主張するばかりで一向にまとまる気配がありませんでした。そこで私は、過去の試合の失敗に基づいて意見を主張するよう部員に指示しました。加えて、自分が思う重要度から判断してそれぞれの意見に順位付けしてもらうようにしました。そうする事で意見を客観的に判断する事ができるようになり、かつ意見の重要度を定量的に計れるようになりました。この結果、部員全員が納得のいく練習メニューを組み立てる事ができました。私はこの経験から意見をまとめる際には、各々の意見に説得力を持たせる為に、客観性を追求する必要がある事を学びました。

A. 私は、仕事を通して人の暮らしを支えたいという想いが強く、貴社に強い関心を持ちました。私は、人の暮らしを支える仕事として、環境プラント事業について興味がありました。就職について深く考えるうちに、いかなる設備においても、建設や運営に必要な物資の多くが海運によって輸送されていることに気付きました。また、海運に携わる仕事の中でも、舶用エンジンの製造は船の根幹をなす仕事であるため、重要であると考えます。さらに、舶用エンジンを製造している会社の中でも、貴社の持つ電子制御式の新型エンジンの世界初号機を完成させた技術に関心を持ちました。また、エンジンの製造実績で世界トップシェアである貴社が今後はアフターサービスにも力を入れていくというお話を伺い、さらにより多くの人の生活を豊かにできるのではないかと考えます。

A. 御社の圧倒的な技術力に興味を持ちました。自己PRで述べた様に、工場や果樹園で実際に貴社の製品を使用し、素人目線からでも分かる品質の高さに感服したこと、そして、一般消費者から職人まで幅広く支持される貴社のバリエーション豊富な製品があるのにも関わらず、それが一つのバッテリーで代用可能と言う技術力の高さにも感心しました。 このような高い技術力のある貴社で働ければ、様々な場面で様々な人に愛用される製品に携わることができ、社会の基盤を作りあげる価値のある仕事ができると考えました。

A. 所属していた硬式野球部の外野手リーダーとして、部員全員が納得のいく形で意見をまとめる事を目標として活動を行いました。外野手リーダーの役割の一つとして、外野手専用の練習メニューの組み立てがあります。そこで私は外野手全員で話し合う場を設けました。ところが、各々が自分の意見を主張するばかりで一向にまとまる気配がありませんでした。そこで私は、過去の試合の失敗に基づいて意見を主張するよう部員に指示しました。加えて、自分が思う重要度から判断してそれぞれの意見に順位付けしてもらうようにしました。そうする事で意見を客観的に判断する事ができるようになり、かつ意見の重要度を定量的に計れるようになりました。この結果、部員全員が納得のいく練習メニューを組み立てる事ができました。私はこの経験から意見をまとめる際には、各々の意見に説得力を持たせる為に、客観性を追求する必要がある事を学びました。

A. 医療機器用パイプの穿刺時の低痛化および治療液の流通といった機能の向上のために、外径0.5㎜以下かつ肉厚0.005mm以下の医療機器用超小径薄肉パイプが求められています。しかし、従来の引抜き条件では、超小径薄肉加工時に破断が起こることが広く知られていますが、成形限界および最適な加工条件は明らかになっていません。そこで、シミュレーションおよび実験により種々の条件の工具との接触状態、面圧、被加工材の応力・ひずみ状態および引抜き荷重を明らかにし、成形可能な条件を明らかにします。貴社には、鍛造などの塑性加工を用いて製造される部品もあると、工場見学の際に伺いました。このことから、入社してからは、研究で学んだ塑性加工の知識を活かし、生産技術の分野で部品の製造工程に携わることで、製造の効率化に取り組みたいと考えます。

A. アプリ開発ゼミにおいて「ビジネスの創出」をテーマに活動してきた。私のチームは大学生活の中で教科書の値段が高い事を理由に、教科書を持たず講義に出席する学生がいることに目を付けた。彼らをターゲットとし、教科書の需要が大きくなるテスト期間に合わせて教科書の貸し出しを行っている。この活動において市場調査からサービス提供・利益を生み出すまでの過程を学ぶ事ができ、現在は予約・管理を容易にするアプリの開発をしている。今後も貸し出し業務の幅を広げていく為にマーケティングをしていく。

A. 品質保証として製品に携わることで、安心してお客様にご利用いただける高品質なものづくりの一端を担いたいです。私は高品質な製品を求め続ける貴社に入社し、品質保証活動に取り組むことで自身を成長させたいと考えています。そこで、短期的には品質保証活動に必要となる知識や経験を担当製品の試験業務を通して獲得することで試験のスペシャリストになり、中長期的には過去に得た知識や経験をもとに、複数の製品に対して品質管理業務を行うことで製品の品質を安定させ、貴社のものづくりに貢献したいと考えています。

A. 私の強みは、相手の本質的な満足度を見極め追求することです。大学1年から5年間7名の中高生の家庭教師をしています。始めた理由は指導する立場になった際、常に相手の気持ちや求めているものを考えながらわかりやすく伝えられるようになるためです。指導について、月に1度の家庭教師センターからのフィードバックや親御さんからの要望があります。その要望に応えるため、柔軟に対応し即座に改善策を考えました。具体的には、理解の上に応用があると考え、解説中心の指導を進めていました。しかし、演習もしてほしいと要望があった際、週2時間という限られた時間内で理解も重視しながら演習も行なう必要がありました。そこで、特に試験の頻出問題や生徒が苦手な問題には、十分に解説した後に類題の演習をしました。その結果、生徒の理解力や問題解決力が向上し成績も上がり、親御さんや生徒に非常に喜ばれました。これを通じて、相手の要望をそのまま対応するのではなく、成績向上という本来の目的を達成することで、より満足されることを学び、常に改善を心がけて取り組んでいます。

A. 人生の一番の挫折として、高校時代の部活動の経験について答えた。成績が伸び悩む中、練習法を工夫し、また、練習量を増やすことにより、スランプから脱出できたことから、まず行動をし、結果から頭で考えることが必要であると学んだと答えた。これは、工場見学の際に、社長自らの考えで、「考えるまえに、まず行動」これが大事であると仰っていたため、それに相応しいエピソードと解決策であるように気をつけながら、質問に対して、回答した。

A. 昨年の夏、２人の友人と共にビジネスコンテストに参加しました。大学の講義で培った企業分析やマーケティングの知識をより実学に近い形で活用してみたいと考えたからです。そこで私は“チームの結束と効率化”に貢献しました。最初のうちは、“新しい無線の規格を活用した商品提案をせよ”という課題に対し、メンバー同士の作業が重複してしまうことが多く、チームとして機能している実感がありませんでした。そこで私は、１週間ごとにミーティングを行い、一人ひとり行動計画を作成しようと提案しました。そうすることで、それぞれの役割が明確化するとともに、目標達成へのイメージを共有でき、チームとしての連携も生まれました。この経験から、作業をこなすだけでなく、他のメンバーとコミュニケーションを図りながら全体を捉え、その中で自分の役割を発見し、行うことがチームにとって大切だと学びました。