【記憶に残る説明力】【23卒】住商グローバルエレクトロニクスの総合職 営業部門 / 総合職 管理部門の1次面接詳細 体験記No.34949（慶應義塾大学/男性）（2022/7/14公開）

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当社のビジネスについて説明できますか？と聞かれましたが、説明動画を見て、記憶に残していたため最低限は説明できたことが勝因だと思います。

かなり厳しい印象を受けました。質問に対する返答が少しでもわかりづらいと、「それはどういうこと？」と深掘りされました。

なし

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どのように考えて、いつから就活を始めましたか

私が就活を始めたのは大学4年時の3月です。就活ではありのままの自分をぶつければよく、時間をかけて就活の準備をするよりもゼミ活動に打ち込むべきだと考えていたため、遅めのスタートとなりました。また、私は就活準備とは「伝えるテクニック」のような小細工を身につけるものだと思い込んでおり、それも就活をしばらく敬遠していた一因です。しかし就活をしばらくやってみた現在では、企業研究を通して様々な企業について勉強できるほか、社会人の方々との会話を通して大いに成長できることを知り、先入観を持たずに早いうちから就活を始めればよかったという一抹の後悔もあります。しかし一方で、就活開始が遅れた分打ち込んだゼミでもかけがえのない成長経験を得られたので、今後もそれを活かして前向きに就職活動に取り組んでいく所存です。

ゼミ活動ではどのようなことを工夫したか。

ゼミでは、教材の内容をパワーポイントにまとめ、メンバーに向けてプレゼンテーションを行うという活動を行いました。それにあたって、「教材を徹底的に読み込むこと」および「視覚化・詳細化・批判的検討の3点を盛り込んだプレゼンを行うこと」を工夫しました。前者については、苦手としていた経済学を英語で学ぶことに苦戦しましたが、一言一句にまでこだわって教材と格闘することで、徐々に苦手意識は払拭され、英語の文献と向き合う力も向上していきました。後者については、プレゼンを繰り返し行い、反省を繰り返すうちに、教材の内容に付加価値をつけるためにはこの3点を工夫すれば良いと自分なりにわかるようになりました。このような学びはゼミでのプレゼンだけでなく、仕事においても普遍的に役立てられるものだと確信しています。