【感情を動かす独創的デザイン】【23卒】トクラスの営業企画職（総合職）/ 営業企画職（地域限定職）の本選考体験記 No.35917（非公開/非公開）（2022/7/26公開）

志望理由、人間関係を築く上で大切にしていること

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ショールーム見学を行うことで、他の人には書けない自分自身が感じた思いなどを入れるように心がけました

キッチンメーカーなのでショールーム見学を実際にしてその感想などを交えてESの内容に深みが出るようにしました。

なし

Zoom入室後すぐ面接開始

営業職の一次面接であるので、第一印象はかなり重要にしていました。明るくハキハキと分かりやすく喋ることが大事だと思います。

かなり穏やかな雰囲気で、｢変な質問はしないので安心してくださいね｣など、優しい言葉がけをして下さった。

なし

なし

対立が起こった時の対処法

相手の意見を絶対に否定しないということを念頭において、自分自身の意見や態度を意識的に見直しながら、意見の対立を解消していきます。つまり、身構えることなく、他人の意見に耳を傾けるような行動・発言を心掛けます。他人の意見を真に受けず、自分自身の発言ばかりをしてしまうと、自ずと相手の方も身構えて反論や意見をあまり受け入れてくれなくなったりする可能性があると思います。そのため、自分自身が相手の意見を素直に受け入れて話し合いをしやすい雰囲気を作ることが非常に重要だと思います。また、状況がそれ以上複雑にならないように、場所を移動して必ず1対1でプライバシーが確保されたスペースで話し合うようにすることを意識しています。

上司と意見が合わなかった場合どうしますか

そのようなときは、一旦自分の考えが本当に正しいのかどうか自分自身で冷静に考えたうえで、自分の考えはこうですが、ご意見お聞かせ願いますか。と相談ベースで話を持って行くと思います。基本的に、社会人経験のない自分の意見は非常に未熟であり、上司の意見の方が正しいと考えています。しかし自分自身も仕事に対して誠心誠意で前向きに納得しながら仕事をしたい気持ちもあります。そのため、もやもやを抱えながら仕事をするより、自分の気持ちや考えなどを上司に上手く伝えながら、まずは上司に意見を伺いながら、自分自身の意見と擦り合わせていくことを心がけたいと思います。そのような相談ベースのスタンスで取り組むつもりで考えています。

Zoom入室後すぐ面接開始

二次面接では、何故トクラスか、トクラスの理念についてなどや人物像を探るような質問が多くありました。自分自身の特徴と何故トクラスが合うのかを示したら良いと思います。

非常に穏やかな雰囲気でした。最初は大学の話から始まり、アイスブレイクを交えながらしてくれたため、話しやすい雰囲気でした。

なし

なし

あなたの座右の銘は？

私の座右の銘は「千載一遇」です。私は大学時代、2つの接客のアルバイトや、2つのボランティア活動をしていました。2つのボランティア活動では、10代から60代まで様々な年代の方がいました。学生として参加した私は、年代が違う人達と交流できるか心配でしたが、年代の違う方にも積極的に自分から声をかけるようにしました。はじめは緊張しましたが、次第にそれぞれの世代の人の貴重な経験のお話をお聞きすることも出来ました。このような経験から、沢山の出会いに支えられて今の自分があるということを実感しています。これから社会に出て、沢山の人と出会うことがとても楽しみです。会社の社員の方々とも積極的に交流を深め、新たな出会いを紡いでいきたいと思います。

あなたを動物に例えると？

私を動物に例えると「馬」です。馬は群れで暮らす社交性の高い動物として知られており、まさにそこが自分に近いところだと思うからです。私は大学2年生の時、2つボランティアを行っていました。1つ目は〇〇のゴミ拾いのボランティアで、2つ目はフードマルシェ運営のボランティアです。そのため、10代～60代まで様々な年代の方と関わる中で積極的に声を掛けることですぐに打ち解けていました。また大学時代は接客のアルバイトも掛け持ちしており、様々な年代の方々と関わりお話ししていました。入社後は、自分の社交性を活かし、様々な年代の沢山の人と積極的な対話を行うことで打ち解けたいと考えています。仕事をする際も、成果にめがけて一直線に走り抜けたいと思います。

学生が3人いたので、部屋で学生が集まるのまっていました。集まり次第面接開始で、その後は人事面談があり、そこで内定を言われました。

雑談が多い最終面接だったので、対応力や会話力も見られていて、営業職ということもありそこも評価されていると感じました。

最終面接ですが笑いもありながらの非常に穏やかな面接でした。しかし鋭い質問などもあり、志望度を示した方が良いと思う

あり
人事面談で今までの選考のフィードバックを頂きました。

なし

最近読んだ本はなんですか？

学校では知識は教えるけれど知識の獲得のしかたはあまり教えてくれない。」これは印象に残った一文で、この本では情報の収集、整理、生産など創造的な知的生産を行うための実践的技術についての提案がされています。就活をする中であったり、今後社会人になる上で膨大な情報をどう処理し、自分の知識として蓄えるべきなのか疑問に思ったからです。例えばこの本では、日頃の考えや物事についてをノートではなく、カード式で記録しておくと色々応用が効くということが綴られています。 私はこの本から、日々得た情報をとにかくカードに書き留めて、その知識のカードを組み合わせて知識を生産することが大切だと学びました。御社でもただ受け身な姿勢でいるのではなく、1つの得た情報から派生して様々なことを考えて取り組みたいと思います。

学校生活で得たことは？

私が学生生活で得たことは幅広い世代の人と行動できる協調性です。大学2年生のとき、ゴミ拾いのボランティア活動とフードマルシェ運営のボランティア活動に参加する機会がありました。そこには10代から60代の方まで、様々な年代の方がいました。学生として参加した私は、年代が違う人達と交流できるか心配でしたが、周りとうまく協力しなければ、スムーズな活動が行うことができない状況でした。そのため、年代の違う方にも積極的に自分から声をかけるようにしました。はじめは緊張しましたが、次第にそれぞれの世代の人が考えていることがわかるようになり、打ち解けることが出来ました。この2つのボランティアの経験を通して、世代が異なる人とも積極的にコミュニケーションをとり、打ち解けられる協調性が得られたと感じています。