日本ピグメントホールディングスの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 一つ目は御社が「色を扱う企業」だからです。 私は色のイメージや質感を伝える力に興味を持っており、彩りによって社会に貢献する仕事にやりがいを感じます。特に御社は色を扱うのに加え、社会で広く使われるプラスチック素材を顧客の要望に応じて複数機能を付加させられるというニーズへの対応力や技術力の高さに惹かれました。 二つ目は御社は「成長できる環境」が整っていると考えたからです。私は成長のために、細分化された業務ではなく、ある程度包括的に仕事を任せてもらいたいと考えています。 御社は一人に様々な業務を任せてもらえつつ、上司や開発担当の方などに質問をしまながら多くの知識・経験を得やすい環境だと考えます。このような自ら考えて仕事を進める経験ができる環境で、より自分を成長させたいため御社を志望しました。

A. 理由は二つあります。 一つ目は貴社が「色を扱う企業」だからです。 私は色にはイメージや質感を伝える力に興味を持っており、彩りによって社会に貢献する仕事にやりがいを感じます。貴社はプラスチック材料の着色、機能性付与によって幅広い完成品に関わっています。ただ色を扱うだけでなく、現代において必要不可欠なプラスチック素材をより良く進化させ、社会を支える御社に惹かれました。 二つ目は貴社は「成長できる環境」が整っていると考えたからです。 私は文系で化学や製品の専門知識がありません。そのため、入社後に知識を蓄えることが一番最初に必要なことだと考えます。貴社は上司や開発担当の方などに質問をしやすい環境のため、主体的に取り組めば、たくさんの知識を得られると考えています。 また貴社では、仕事が細分化されることなく、一人に様々な業務を任せてもらえます。自ら考えて仕事を進める経験から、より成長できると考えます。

A. 「生活をより豊かにするような付加価値の高いものづくり」をしたいと考え、志望いたしました。“色”という特異的な分野で高い技術力を有している点、完全自社内生産を行っている点に魅力を感じています。貴社では現代社会を支える役割を果たしているプラスチックに色と機能を与える樹脂コンパウンドや各種樹脂用着色剤を作り上げるためのコアな技術を有しており、この技術の融合によって付加価値の高い製品の開発が可能です。そして自社、グループ内での製造を行っているためお客様のニーズに寄り添った製品開発ができます。このような環境で、時代と共に変化するニーズに応えるものづくりを通して、豊かな色彩そして豊かなくらしを提 供していきたいと考えています。生活のあらゆる場面で快適で豊かなくらしを作り出すため、貴社で高付加価値なものづくりに携わり、色のもつ可能性を広げていきたいです。

A. 私は、新規の生産設備の導入や不具合品０を実現できるような技術者になりたいです。そこで、私はこれまで化学の知識を幅広く学んできましたが、化学工学の深い知識や多種多様な分析方法に対する知識が不足しているので、１つ１つの行動の意味を考えながら主体的に業務に取り組みたいです。このように考えたきっかけは、大学の実験で操作の意味を考えず実験を進めていたことにより初歩的なミスをしてしまったという経験から、１つ１つの行動の意味を考えることの大切さを学んだからです。この出来事以降では、実験の前に予習を行い流れで作業を行うということをなくすようにしたことで、実験をミスなく素早く行えるようになりました。業務でもこれらの事を意識することにより、作業を丁寧かつ素早く行えるようになったり、作業の効率化を図れるようになったりすることで貴社に貢献できると考えています。

A. 貴社では、これまでの経験を活かしながら、環境負荷の低い色材や耐光堅ろう度の高い色材の開発に関わりたいと考えています。色だけでなく、素材自体の持続性を高め、世間からの省資源へのニーズに応えられるような研究を行うことが理想的です。また、調色業務にも携わってみたいと考えています。昨年色彩検定2級を取得しましたが、今後も勉強を続け、色彩の専門家になることが目標です。

A. 1番の理由は、色を扱うだけでなく、機能性で社会を下支えする業界だからです。 ただ色を扱うだけなら紙商社や文具メーカーなどでも色に触れることができる。しかし機能性の面からも完成品をより良いものにできるのは顔料、着色剤業界ならではだと思います。また、一つの色を異なる素材のそれぞれの完成品に適切に発色させること、顧客の求めるニーズに合わせた機能性を付与させることなど、技術的に高いことを求められます。だからこそ、それに応えていける歴史・技術をもつ企業は製品の質や性能が顧客のニーズに高い再現率で対応できます。押し売りや営業の人の良さだけで販売するのではなく、しっかりと製品の良さで顧客に手に取ってもらう営業職を目指す私にピッタリだと思い志望しています。

A. 私が最も学生時代に力を入れたことは夜間中学のサポートスタッフとしての活動です。中学生の時の経験から、誰かのやりたいという気持ちを支える活動をしたいと思い、参加しました。 そこでは、年齢の違い、国籍の違い、勉強が好きがどうかの違いなど、自分とは違う個性を持った生徒と関わりあいました。その中で、私だからこそできるサポートは「相手に合った授業を提供する」だと考え、行動しました。 具体的には勉強嫌いの生徒に「失敗のない授業」をしたり、外国人の生徒に「豆知識が多い授業」をしたりして、相手の立場に立って何が必要かを考えて取り組みました。 その結果、生徒から「わかりやすいからまた教えて欲しい」と声をかけられたり、代表の方から「教え方が上手」と評価していただけたりしました。この経験から相手の立場に立って考え、行動する力を鍛えました。