ＣＤＧのインターンシップ選考対策・早期選考直結・優遇・募集情報

私の強みは、「客観的視点を持っていること」であると考えます。この強みが生かされたエピソードは二つあります。 第一に、体育祭で踊る創作ダンスのチームリーダーを務めたことです。当初は、受験を控える中での進行や他チームのリーダーに比べて圧倒的にダンス経験が浅いこと、七十名を超える大人数をまとめ上げることができるのかなど、多くの不安を抱えていました。しかし「やるからには全力でやり遂げよう」と考え、次の三点に注力しました。一点目に、チームに対し練習後にフィードバックや撮影動画を共有することによって客観的に全体の状況を把握してもらうことです。どこが良いのか、どこが課題なのかを自覚してもらうことで、個々人や全体的な演技の魅力をより引き出せると考えました。二点目に、観客を楽しませる工夫をしたことです。具体的には、例年のダンス動画をよく見て研究をしました。「どこに魅力を感じるのか」をまずは自分が観客の立場に立って考えることで、評価する立場にある観客の心を掴もうと考えました。また選曲についても、個人的な趣味ではなく、ノリが良く、CMで流れるような聞き馴染みの良い曲やSNSでの流行曲を選ぶことで、観客に親近感を持たせる戦略を立てました。三点目に、評価だけに焦点を当てるのではなく、踊る本人たちが楽しめるような工夫をしたことです。大人数のため、一人一人のモチベーションを保つために平等性を意識し誰もが「主役」でいられるような隊形移動にすることや、団結力を高めるために全員で掛け声をする機会を複数回つくることなどに尽力しました。これらに取り組んだ結果、観客の投票により賞をいただくことができました。これは観客やチームメイトの立場に立って考え、リーダーの役割を全うした成果であると考えます。 第二に、大学で行われた学園祭の実行委員会活動です。学園祭当日に向けて地道に準備を進める必要がありますが、作業に人が集まらないのが課題でした。特に、作業初日の後輩の参加は1人だけという厳しい状況でした。この原因は、コロナ禍ということもありサークルへの理解が浅いことであると考え、後輩が作業に来やすい環境を作るため次の三点に取り組みました。一点目に、同期との楽しそうな写真を撮り、自分たちがどういう人柄かをアピールすること、二点目に、進捗状況をメンバー全員がいる場で共有し、具体的にどんなことをしているのかを想像しやすくすること、三点目に、食事の場を設け一緒に会話をすることでお互いを知る機会を作ること、これらを実行しました。その結果、最後には１、２年生全員が作業に揃い、無事に成功させることができました。 以上のような自分の「相手の立場に立って考える力」は貴社で働く上で、顧客の抱える本質的な課題は何か、そしてその先の消費者は何に心を動かされ行動に出るのかを考え、最適なソリューションを提供することに貢献できると考えます。 続きを読む