社会福祉法人北摂杉の子会の本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- （全7件）

【ESの形式】Web、手書きどちらでも可能です。書く内容も特に指定はありませんでした。【ESの内容・テーマ】特に内容の指定はありませんでした。大学指定の履歴書でよいとのことでした。【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで書くようにしました。結論、理由、具体例、まとめのような流れで書くことを意識しました。【ES対策で行ったこと】就職係の方に添削をしてもらいました。また、ESの本を読み、参考にして書きました。インターンシップに参加したことをアピールするために志望動機にいれました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI：言語・非言語・適性検査【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】問題数は言語50問、非言語50問程度　制限時間それぞれ20分程度　かなり時間が足りなかったです【WEBテスト対策で行ったこと】繰り返しSPIの参考書を解いて問題になれました。

【実施場所】自宅【筆記試験の内容・科目】小論文作成　A4Wordで20×20（3枚まで）　テーマは「障害者虐待の防止と支援のあり方」「地域における社会福祉法人の役割」「将来のあなたの法人内での働きとその貢献」のうちどれか１つを選ぶ【筆記試験の各科目の問題数と制限時間】テーマのうちどれか１つ選んで作成　4月22日中にメールで送信【筆記試験対策で行ったこと】小論文という内容だったため、小論文の本を読み、書き方を対策しました。事前に小論文のテーマは与えられていて自宅で書けたので、時間に余裕をもって取り組めました、

【面接タイプ】対面面接【実施場所】法人本部会議室【会場到着から選考終了までの流れ】10分前までに会場に到着。採用担当の人に待合室に案内される。座って待つ。採用担当の方に案内されて面接する部屋へ行く。着席してから名前と大学名を言う。その後15分程度質問を受け、あいさつして選考修了【学生の人数】1人【面接官の人数】7人【面接官の肩書】各部署の部長【面接の雰囲気】面接官の方は穏やかで笑顔でした。最初に「緊張してますか？リラックスしてくださいね」と声をかけてくださいました。【なぜ発達障害・自閉スペクトラム症の方の支援に興味をもったのか？】興味をもったきっかけは、大学の学部時代に発達障害のあるお子さんたちとかかわるサークルに参加したことでした。そこから発達障害について興味を持ち、「なぜこのような行動をするのか知りたい、どうかかわったらいいか知りたい」と思い、より気持ちを理解するためには自分の知識や経験が必要だと考え、自閉症児研究を専門とする先生のゼミに所属し、放課後等デイサービスでのアルバイトを始めました。お子さまと関わる中で、発達障害という目に見えない障害を持つお子さんの生きづらさ・ご家族の不安を知りました。また、支援をしていく中でお子様たちの気持ちを理解できたときやお子様たちが成長する様子を見守れることに喜びを感じました。アルバイトは現在もまだ続けており今年で4年目になるのですが、今でもバイトに入るたびにこどもたちからはいつも新たな学びを得ることができ、そのような新たな視点を得られることも喜びとなっています。このような経験から発達障害の方への支援をする仕事に就きたいと考えました。【あなたの長所と短所について教えてください。】私の長所は、相手の立場に立って考えて、行動することができるところです。自分とは違う意見を持つ人や行動特徴を持つ人等に対して、最初から理解できないとするのではなく、その人の話をよく聞いたり、その人の様子をじっくりと見たり、同じ行動をしてみたりすることで「どうしてこの人はこういう行動をするのであろうか？」ということを考え、そこから歩み寄る方法を探っていくことができます。このような自分の長所は、他者とかかわっていくうえで重要なところであると思っております。私の短所は、自分の思いを押さえてしまい自己主張をうまくできない傾向にあるということです。友人関係でも他者の意見に合わせてしまう傾向が強く、他者と意見が違うときに自分の意見を伝えられない経験を小・中・高での学校生活でしてきました。ただ、大学に入り、自分の意見を適切に伝えられるようになりたいという思いからサークル活動で英語ディベートに取り組み、わかりやすく自分の意見を伝える、相手の意見を受けて批判を考えるという経験を積むことができました。また、1か月の海外研修に参加し、その中で自分の意見を積極的に発言する他国の学生の姿をとてもかっこいいと思いました。対して間違いや衝突を恐れて自分の意見を言わない自分を恥ずかしく感じました。このような経験から、他者のことを考慮しながら、自分の思いを伝えるということを実習やアルバイトの中でも行っていく中で、短所を克服できてきていると感じております。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】インターンシップを経験したことをアピールしたことやアルバイト先でのエピソードを伝えるなど、具体的な話を入れたことが理解してもらえたポイントだったと思います。

【面接タイプ】対面面接【実施場所】法人本部【会場到着から選考終了までの流れ】10分前までに会場に到着。採用担当の人に待合室に案内される。座って待つ。採用担当の方に案内されて面接する部屋へ行く。着席してから名前と大学名を言う。その後15分程度質問を受け、あいさつして選考修了【学生の人数】1人【面接官の人数】3人【面接官の肩書】理事長【面接の雰囲気】理事長との面接だけあって少し硬い雰囲気だった。しかし、最初は出身地の話をしてくれ、和まそうとしてくれた感じがしました。【当法人を選んだ理由は？】私は、利用者様を尊重する貴法人の職員の方の姿勢と発達障害に対して専門性の高い支援を行っているところに魅力を感じ、貴法人を志望しました。貴法人の事業所であるジョブジョイントおおさか、子ども発達支援センターaz でインターンシップを経験しました。そこで、貴法人の職員の方が利用者様の一人一人に応じて丁寧に関わっていらっしゃること、またTEACCHやPECS といった専門的手法を取り入れた根拠のある支援を行っていることに感銘を受けました。また、利用者様が安心感を持って活動されている姿を見て、私の理想とする支援は貴法人にあると実感しました。貴法人に入社いたしましたら、皆様と連携し、利用者様が地域で幸せに生きられるよう尽力していきたいと思います。【児童支援を希望しているようだが、希望に合わず成人の支援でも大丈夫ですか？】成人の方への支援にも興味があります。就労移行支援や就労継続支援B型を次に希望します。ジョブジョイントおおさかやジョブサイトよどの現場を見させていただきました。その中で利用者さまを社会参加につなげることのできる就労支援にも興味を持ちました。また、成人の方の支援をすることものちに将来を見据えた児童支援をすることにつながる貴重な経験であるとインターンシップをする中や説明会などで職員の方から教えていただきました。私自身も成人の方への支援をすることで児童支援においても将来を見据えた支援をすることができるという考えには納得していますので、第1志望の児童支援ができなくても大丈夫です。成人の方への支援を経験することは自分にとっても成長の機会であると思います。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】インターンシップでの経験をもとに話したことや職員の方が言っていたという風に伝えることで、実際の現場を見てきたということをアピールしたことが評価のポイントとなったと思います。