トヨタファイナンスの本選考対策方法・選考フロー

私が御社を志望する理由は2つあります。 1つめは、御社は金融業界と自動車業界の2つのビジネスフィールドを持つため、より幅広いお客様へ価値を提供できることに魅力を感じました。どちらの業界もまだまだ無限の可能性を秘めているため、将来性を感じたと共に、やりがいを持って働くことができると考えました。 2つめは、「人を大切にする」という社風に魅力を感じました。私自身、実際に御社のインターンシップには2回参加させていただきましたが、インターンシップを通して何度も社員の方々の素敵なお人柄に感銘を受けました。そして、多様性や個人の価値観を大切にする職場ということから、長く勤め続けられる職場だと考え、是非御社で働きたいと感じました。 続きを読む

「大切にしている思考・価値観」と「目指す姿」がマッチしていると考えたからです。まず貴社の人材マネジメント方針から、社員一人ひとりの主体性を大切にしていると感じました。それは私も大切にしている考えです。コーチを務める少年サッカークラブにおいて「教え込まない指導」を実践しました。選手一人ひとりが主体的に取り組むことで、サッカーをより楽しむことができると考えたからです。「自ら考え行動できる環境」は選手の自主性や創造力を育み、チーム全体の成長につながりました。次に目指す姿です。貴社は社員の意識や働き方をマネジメント意識や職場風土の面から変えることで、「お客さまから信頼され、社員が誇りをもって働くことができる会社」を目指しており、これが私の目指す姿である「自他共に認められる存在」と通ずるものだと感じました。私は元来、人の役に立つことや感謝されることに喜びを感じます。しかしそれだけを追い求めてしまうと、自分の考えで行動できなくなります。そのため自分で自分自身を認められるようになる必要があります。多くの人と関わる中で多様な価値観に触れ、幅広い知識を身につけることで、目指す姿に一歩ずつ近づいていきたいです。 続きを読む

アルバイトが60名在籍する大型店のユニクロで、アルバイトの教育係を務めました。私は、アルバイトを始めて半年で、売り場の責任者に効率的に業務を担っていると認められ、新人教育係を任されました。そこで、単に作業をこなすのではなく、皆で考えながら働くことが楽しいと感じられる環境作りに挑戦しました。教育にはマニュアルが無いため、教育係6名で一から考える必要がありました。具体的な取り組みとしては、組織が大きいため、円滑な意思疎通を図る必要があると考え、教育係から積極的に声掛けをすることで、双方向のやり取りを意識しました。また、業務完了の目標タイムを決めた上で取り掛かることとし、業務後に次の目標を含めたフィードバックを行いました。通常、アルバイトが一人前として働けるようになるまで2ヶ月かかりますが、1ヶ月で独り立ちできるようになり、社員の業務のサポートができました。 続きを読む

〇〇屋のオープンスタッフとして新人の教育環境の改善によって人手不足の解消に貢献に挑戦しました。当時、〇ヶ月で〇〇人程スタッフが辞めてしまう状況であり、そこで退職者を含めたスタッフにヒアリングを行った結果、不十分な新人教育環境に対する不満が主な原因と判明しました。そこで私は誰もが満足して働ける環境を目指し、2つの施策を行いました。1つ目は他スタッフに協力を仰ぎ、店長公認のマニュアル作成です。文章で伝わりづらい箇所は写真や動画による解説を付け加えることでより伝わるように工夫しました。2つ目は新人教育のフローを作成し、新人教育の進捗度合いを可視化しました。新人の不満に対する根本的な原因を「スタッフ間で教育するにも関わらず、日によって入るスタッフが違うことによって新人教育の進捗度合いが共有されていない」ことにあると考え、上記の作成を行いました。その結果、半年後には新人の定着率が〇〇％になりました。 続きを読む