クロスキャットの本選考対策方法・選考フロー

○○を主に扱う○○研究室に所属しています。卒業研究のテーマは、○○に含まれるアントシアニン色素の蓄積について、です。他学生の実験を手伝った際○○の果肉の色が果頂部～果梗部、また内部～外部にかけて違いがあることに興味を持ち、このテーマを選びました。通常、卒論のテーマは先輩の研究を引き継ぐことが多いため、新たなテーマの創出は不安でしたが、自らの探究心の追求が研究であるという教授の言葉を受け、本テーマを選びました。果実の収穫やサンプリング等、学生同士互いに協力し合いながら、新たな発見や疑問を追究する姿勢を大切に研究に取り組んでいます。課題の発見～実験計画・実行～結果分析における計画性や、学生間での協調性など、社会人としての基礎力も身に付けながら、研究に取り組んでいきたいです。 続きを読む

私は中学時代と高校時代に２度部長を務めさせていただきました。中学時代は部長を務めること自体が初めてだったので、意見が異なる部員をまとめることが大変でした。特に大会の前には意見がぶつかることも多々ありました。そんな時に私は、1対1で話す時間を設け、それぞれの考えを理解するように努めました。後輩を先輩で囲むようなことはせず、あくまで1対1で話すことで、それぞれ異なる意見をチームの成長につながるような工夫をしました。高校時代では、1度務めた経験を踏まえて、たびたび起こる衝突を乗り越え、20人の部員をまとめ、いつも予選敗退だった私たちは県大会に出場することができました。チームの団結力が増したときや、同じ目標に向かって努力して、チームとして成長していることが感じられた時に、私はやりがいを感じました。 続きを読む

私は自分自身の強みは2つあると考えています。1つ目は「相手のニーズに適した提案力」です。この強みは百貨店での食品販売アルバイト経験を通して培いました。お客様1人1人に合った提案をするために、まずは商品知識やアピールポイントをベースとして覚えました。次第に、サラダの有無を尋ねられた際、商品が完売していた際でも、そのサラダの味付けや使われている食材、何を重視されるのかお伺いし、似たサラダを素早く提案するなど、+αの接客に繋がりました。サービスを含めた業務として、常に笑顔で接客しながらお客様とのコミュニケーションを通してニーズを汲み取り、ニーズ以上の情報をお伝えする提案力が身に付いたと感じております。 2つ目はゴールの無い技術を高める「継続力」です。私は中学高校時代は吹奏楽部に所属し、高校時代は部員約50名をまとめる部長を務めました。また大学では未開拓の音楽に挑戦したいという思いから○○という弦楽器に挑戦しました。サークルでは経験者が多く、当初は合奏についていくことができませんでしたが、焦らずに基礎練習を徹底し自宅で練習を行ったり周囲に指導をお願いしたりと地道な努力を続けました。次第に合奏で1音を担えているやりがいや音楽の楽しさを再認識できました。小学校からのピアノ経験も含め約15年間音楽に取り組む中で、チームを束ねる難しさや初心者としての劣等感など様々な壁にぶつかりましたが、その度に音楽のやりがいを噛みしめ高みを目指す中で確かな継続力が見についたと思います。 続きを読む

私は将来も朽ちることがない仕事をしたいと考えました。そこで、日々私たちの身近にあって欠かせない存在であるITの技術の不可欠さに気が付きました。しかし私は自分が文系で学んでいたことを理由に、ITに携わる仕事はできないと勝手に決めつけていました。就職活動を始めてみて、自分でも携わることのできる可能性があることに気が付きました。文系だからこそ持っている理論性や、国語力を生かしてプログラミングにいかして活躍したいと考えたので、この業界を選びました。なにかプロジェクトを進める際には、学生時代に全力を注いだバレーボールで培ったチームで一つのことを推進することのできる能力を生かし、様々なプロジェクトの成功に貢献したいと考えています。 続きを読む