セイハネットワークの本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- （全10件）

【実施場所】関西統括本部（大阪）【筆記試験の内容・科目】中学生の数学、歴史、国語、漢字、四字熟語、英語の和訳と並び替え、時事問題【筆記試験の各科目の問題数と制限時間】どの教科も10問くらいで、歴史は20問くらいあったと思います。制限時間は45分くらいだったと思います。出来た人から帰ってよかったです。【筆記試験対策で行ったこと】SPIの問題集を解くこと、後は時事問題対策のためニュースを見ました。一般常識問題の一問一答を使い対策もしました。

【面接タイプ】対面面接【実施場所】関西統括本部（大阪）【会場到着から選考終了までの流れ】個室に通され、面接官を待ちます。すぐに面接官が入ってこられて、面接スタートです。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】アットホームでした。私の履歴書を読みすごく深掘りされましたが、「すごいねぇ」と相槌を打ってくださり、話しやすかったです。【自分が働くとしたらどのような教室を作りたいか。】私は2つ提案します。「英語を学ぶのではなく、英語を楽しみにくる教室」を作ること、また教室の入り口を広くすることです。私自身、幼い頃英語を習っていました。しかし、英語を話すことが恥ずかしく、教室の前でよく泣いていました。このような子供たちは理解ができない英語に抵抗感があると考えられます。そのため、英語に自然と触れられるように、教室を飾り付けしたり、音楽を常にかけ、お友達と遊んでいるうちに英語に自然と触れられる教室を作りたいです。また入口を大きくしたいです。このようにすることで、商業施設に買い物へ来ている方が外から中の楽しそうな様子を伺え、新規のお客様の獲得に近付くと考えるためです。この二つを踏まえた教室を作りたいと考えます。【英語面接もあり、英語で「子供が泣いています。あなたならどうしますか」】教室には外国人講師と日本人講師がいるため、まずは日本人講師が子供に寄り添い話しかけます。ここでは英語でを使わない選択をとります。子供達に英語を楽しく学んで欲しいという気持ちが強くあるため、英語を嫌いにならないようにするためです。そのような子供には英語を使うことを強要するのではなく、まずは教室に入ってもらう事を優先させます。そこで、ここは楽しい場所であることを認識させます。教室に入ったら「日本語禁止ルール」があります。しかし、英語に一度抵抗感を持ったらその後「来週も来たくない」とその子供は思ってしまうと考えるため、初めは日本語で話しかけます。「英語を学びに来るより、楽しみにくる場所」という事を教室全体で徹底し、対応したいです。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】英語面接がありました。そこでは英語のスピーキング能力よりも、一生懸命話そうとしている姿勢を見られていたと思います。そのため、質問にしっかりと自信を持って答えると良いです。

【面接タイプ】対面面接【実施場所】関西統括本部（大阪）【会場到着から選考終了までの流れ】個室に通され、面接官を待ちます。【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】面接官の方が初めに「緊張していると思いますが、肩の力を抜いてね」とおっしゃってくれ、割とアットホームでした【学生時代力を入れたこと】私は英語の学習に打ち込んできました。OOへ留学に行き、生きた英語に触れるためアルバイトをする決断をしました。当時英語が流暢でなかったため、どのようにしたら採用してくれるかを考えた結果、お店に何度も通い顔見知りになることから始めました。そこで従業員の方と会話をし続けることで関係構築に取り組み、親しくなった後に働きたい旨を直接伝え、アルバイトをする事ができました。そして現地のお客様との会話や接客を通して生きた英語に触れる機会を自ら作り出した経験があります。その結果TOEICのスコアで〇〇○点を取得する事ができました。この経験を通し、自らの行動で自分の可能性を広げられたため自分に自信が持てるようになりました。【自己PRを簡潔に述べてください。】私は社交的な性格であり、人と関係を構築するためのコミュニケーション能力が強みです。この強みを活かし、自分のコミュニティを広げてきました。学生時代は多くのボランティア活動をしてきました。特に力をいれたボランティア活動は留学生の日本語学習をサポートです。授業内外問わず留学生と共に過ごす時間を作り、留学生にとって留学が有意義なものとなるように努めました。そこで約50名の様々な国からの留学生のサポートをし、国際交流をしてきました。このように自分の強みを活かし、多くの人と関係を構築する事で、様々な価値観に触れることができました。その結果、多様性を身につける事ができ、自分の考え方や視野の幅を広げる事ができます。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】最終面接でありましたが、希望の職種や勤務地の確認、履歴書に書いたような学チカと自己PRを聞かれました。そのため、英語面接を含む二次面接の方が難しかったです。注意したことは、教務職という事もありコミュニケーションをしっかりとること、ハキハキ話す事です。

【筆記試験の内容・科目】簡単な英語と一般常識のテストでした。【筆記試験対策で行ったこと】特に対策は行っていません。SPIなどの、よくあるパターンの問題ではなく、企業オリジナルの問題だったと思います。

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】リラックスした雰囲でした。面接官の方もリラックスして挑むよう促してくれました。面接時間は比較的長かったです。【自分が店を開くなら、どういった工夫をするかプレゼンテーションしてください。】まずは、お客様が店に入らずして店の雰囲気を知れるよう、ガラス窓を大きくする、もしくはドアを開けておくようにします。そうすることで、お店で売る食品のにおいを外に流すこともでき、集客が期待できると思います。また、開放的であることにより、お一人様でも軽い気持ちでふらっと立ち寄りやすくなると思います。さらに、従業員の質を上げるため、厳しめの採用基準を設けてスタッフを雇います。アルバイトよりも正社員が理想だと考えています。フレンドリーで、お客様とも仲良くなってしまうような人柄の人を積極的に採用します。そうすることで、店の商品だけでなく、スタッフに会うことを目的に足を運んでくださるリピーターが出てくるような店が理想です。【どうしてその高校、大学に進んだのか教えてください。】高校は、県内の高校で通学圏内、かつ偏差値が高い高校という理由で志望校を決めて受験し、合格しました。大学は、高校時代にやりたいとおもっていたことができる大学の中で最も高い点数が必要なところを受験した結果、現在の大学に通うことになりました。大学受験時には点数のことばかり考え、あまり将来のことを考えずに大学を選んでしまった部分が正直あり、後悔したこともあるので、就職活動ではそういったことがないよう、ネームバリューや会社の規模ではなく、仕事内容や自分の将来像を重視して就職活動をしています。その結果、英語が好きであるという自分の個性を尊重し、大学での選考とは外れますが、英語教育業界を目指すことに決め、御社を志望しています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】面接での回答の内容というよりは、英会話力やコミュニケーション力、子供に教えている姿が想像できるかが評価されたと思います。

【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事【面接の雰囲気】質問はあまりされず、面接官の話を聞く時間がほとんどでした。話しやすい方で、リラックスした雰囲気でした。【入社したらどんな仕事をしてみたいですか。】まずは講師職として現場で経験を積み、その後は現場で実際に教えるというよりも、本部で英語教育に関する幅広い仕事をしてみたいと思っています。特に、留学事業や国際交流イベントなどを通して海外や英語に興味を持ってもらいたいと思っているので、そういう事業に携わってみたいです。また、セブの語学学校の方の勤務にも興味があります。自分自身も海外に飛び出していろいろな経験を積みたいと思っているので、様々な方向から英語教育に携わって行ける御社を魅力的に思っています。新入社員時代の現場での経験がすべての基盤になってくると思っているので、もちろん現場での仕事にも一生懸命取り組み、できる限りのことを吸収していきたいと思っています。【子供の成育に関することは知っていますか。】あまり知らなかったので、正直にあまり知らないと答えました。すると、子どもが何歳ごろに歩き始めるか、言葉を覚え始めるか、歯が生えてくるか、などのことを知っておくようにとアドバイスをいただきました。他にあまり面接らしい質問はなく、勤務時間等の確認や、面接官のお話を聞く時間が長かったです。自分の実家付近の教室の展開状況や、どういうふうに教室を管理しておられるのかなどもお話してくださいました。また、面接官のかたがこれまでどういうキャリアステップをたどってきたのかや、会社の雰囲気、どういう風に活躍してほしい、なども話してくださいました。笑顔を保つことを意識しながら、にこやかに相槌を打ちつつお話を聞きました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】特に質問をされなかったことから、すでに結果が決まっていた・もしくは雰囲気や相手とのかかわり方、人柄が決め手だったと思います。