【多角的支援で成長支える】【22卒】 学校法人青山学院 総合職の通過ES(エントリーシート) No.62376（明治学院大学/男性）（2021/9/24公開）

私が学校職員を志望する理由は、「学生の成長を多角的に支援したい」からである。私は高校生から続けている小学生への支援ボランティア経験を通して、「若者に寄り添い、若者の成長を支える」ことにやりがいを感じている。また、学生に対する直接の支援だけでなく、研究の支援や学ぶ環境の整備など学生の成長を多角的に支援する学校職員の仕事に魅力を感じ、志望する。その中でも、貴学を志望する理由は、「社会の為に主体的に行動できる人材の育成に貢献したい」からである。めまぐるしく変化する現代において、「自分は誰に何を与えることができるか」を考えて、主体的に行動できる人材が今後、益々必要になると考える。その為、サーバント・リーダーの育成に取り組む貴学に共感した。また、総合学園として幼稚園から大学まで縦断的に人の成長に携われる点に魅力を感じている。貴学の職員として、学生一人一人に寄り添い、社会に貢献する人材の育成に携わりたい為、貴学を志望する。 続きを読む

私は体育会水泳部での活動で「関東大会出場」という目標に最も注力して取り組んだ。私は高校時代に僅か0.05秒の差で目標の県大会出場を逃した経験から、「より高い舞台で活躍したい」という意志の下、大学水泳に挑戦した。しかし、入部時は部員30名中、最下位の記録からのスタートであった。その為、周囲と同じ練習量では部内順位は上がらないと感じた私は、「課題分析」と「自主練習」を重点的に取り組んだ。練習後に毎回、自身の課題をノートに纏め、課題克服メニューを自ら作成した。そして、作成した練習を全体練習後に毎回、居残って行った。その結果、入部5ヶ月後に自己記録を2秒更新し、部内順位を3位まで上げることに成功した。そして、メドレーリレーの一員として目標の関東大会への出場を果たした。この経験から、高い目標であっても向上心を持ち、自ら考えて行動すれば、必ず達成できるということを学んだ。 続きを読む

・私の強みは、“先を見据えた考動力”。（猪突猛進ではなく、後先を考えて行動する） ・周囲からは「いつも明るく、場を盛り上げる存在」と良く言われる。 ・人の話を聞くことが好きで、初対面の人には自分から話しかけるようにしている。 ・中学1年から現在まで、水泳を10年間続けている。 ・私をキャラクターに例えると、“アンパンマン”。 続きを読む