コクヨのインターンシップのリアルな評判・選考対策・優遇情報

事業内容や業務についてはしっかり理解することができる。ただ、正解はないと言われていたが、アドバイスは否定的なことしか言われなかった。どの班の発表も同じようなものばかりで、順位の判断基準がいまいち理解できなかった。ただ、思考力や分析力はかなりついたと感じ、またパワポや発表の仕方なども身についた。

最終日の発表に向けて案が何度も白紙になり毎晩夜遅くまで班で残って作業しているときは正直はやく終わって欲しいと思った。ワークでヒアリングをしたところみえた課題に対してアプローチしても意味がないと感じた。社員とたくさん話して会社のことを知りたいからインターンに参加したのに結局一番話している時間が長いのは班の学生だった。

社員との関わりは最初のヒアリングを行った時と、大変な時に見回りに来てくださった場合のみだった。それ以外はほとんど学生だけでのグループワークだった。私たちの班は本当のニーズを捉えられていないと言われたので、表面的な課題に注力するべきではないと感じた。

新宿のアパレル店でのアルバイトで学生リーダーとして、経験値差による日別売上の偏りを解決した。

飲食店のアルバイトの新人教育で、業務に不安を抱く新人へのサービスを提供し、早期離職率低下に繋げた経験

個別指導塾のアルバイトで他の講師と連携し、生徒のニーズに寄り添った指導を行い、満足度向上に力を入れました。もちろん塾なので指導の時間があるのですが、そこに複数の生徒が校舎に来ていないことがありました。そこで、他の講師が指導中に生徒と共通の話題や日常の話で盛り上がっている姿を見習い、勉強メインだった指導に趣味や日常について話す時間を設けるようにして、それを講師全体に共有しました。やり方としては、名前と指導科目が書かれた講師のネームカードに趣味の欄を追加し、講師全員に書いてもらうようにしました。それにより自然と講師と生徒が趣味や日常について話しやすくなり、結果として3ヶ月ほどで生徒全員が塾に来るようになりました。

スーパーのアルバイトで、新人の定着率を向上させました。 当時職場では新人アルバイトが立て続けに辞職しており、私は社歴の長いパートや社員との人間関係が問題だと考えました。同世代の学生が、業務について厳しく注意され、孤立感に耐えられず、退職する環境を変えたいという強い思いに駆られました。 双方に意見を頂いたところ、仕事の手順が各々で違い、対立することがあると分かりました。そこで、新人に実務内容を丁寧に指導し、手順の統一化を図りたいと考え、新人教育係の設立と自身が担当することを店舗管理者に提案しました。 教育係では、1.新人の手厚い指導、2.新人とパート・社員との仲裁を実行しました。 結果、退職する方はいなくなり、独り立ちのまでの時間が短縮されました。さらに、パートの方の負担も軽減し、働きやすい職場になりました。 その後自身の考えを他者に提案し、目標へ行動を継続できるようになりました。