【地域社会を見つめる行動力】【20卒】 日本郵船 総合職の通過ES(エントリーシート) No.29085（早稲田大学/男性）（2019/7/26公開）

大学3年から所属する地域社会学ゼミでの活動である。人の移動が地域社会や社会階層にどういった影響を及ぼすかを解明する。地域が抱える問題を実際に現地に足を運び調べる点に魅力を感じ、このゼミを選択した。 卒論では神奈川県足柄下郡真鶴町を大学３年の9月より調査している。調査より、 ①古くから住む方と移住者で居住地域に違いがある②移住者は宿泊業や飲食業など「生産者的な」方が多い、 という発見をした。 活動の中で、「行動力」「傾聴力」「持続力」が物事に臨む上で大切だと学ぶことができている。 続きを読む

【塾のアルバイト】「一人でも多くの生徒を手助けしたい」想いで高校生の指導をした。活動の中で、生徒に合った指導方法を見つけ出すことに苦労した。それに対し生徒と授業以外でコミュニケーションをとる時間を設け、生徒の特長や勉強の目的を把握することに努めた。授業以外で週に一回面談をした。ある生徒との会話で、「定期テストで英語は平均点を超えたい」との相談を受けた。そこで、生徒が通う学校の平均点を把握。現在の立ち位置とのギャップ、問題の傾向を掴んだ。実践の中で身につけていくことが得意な生徒の特長から、⑴テスト形式の問題を反復、⑵間違えた問題は正答まで解き続ける、といった授業を展開。結果、テストでは平均点70点の中80点を取り生徒と共に成功体験を分かち合えた。塾講師の経験から、「相手の話すことに対して親身になること」が大切だと分かった。貴社でもお客様の抱えるニーズを引き出し仕事に臨んでいきたい。 続きを読む