ＡｎｙＭｉｎｄ　Ｇｒｏｕｐの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 「成長」を大切にしており、一つのことに限らず多岐に渡ってサービス提供をしている点に魅力を感じたからです。私は、幼少期から現在まで継続している〇〇において、日々の成長が自分のモチベーション維持につながっていたり、ここまで一つのことに熱を注いできた中で、これからは幅広く色々なチャレンジがしたいと思うようになった。このことを実現するにはこの会社が最も適切だと、説明会や実際の事例を通じて実感したことがきっかけで興味を持った。

A. まずは単純にいろいろやってておもしろそうって思ったのが応募をしたきっかけでした。そこからさらに調べていくうちに7年間ぐらいの短期間での成長率や伸び率にも興味が湧きました。そのような成長産業に所属している人も、成長意欲が高い人が多いと思いますが、私自身もそのような人と共に働くことで、自分の能力が最大限に発揮されるなと思いますし、そのような環境に所属することが重要だと感じているので、貴社を志望しています。

A. 私は個別指導塾の講師や婚礼会場でのスタッフとしてアルバイトの経験しており、目標に向かって挑戦することで他者と成功や喜びを共にする幸せを感じてきました。 また浪人をしたことで高校の友人らと比べて一年遅い分、成長スピードでは負けたくないと考えているので、社会人となっても挑戦し続け、他者やクライアントに価値を提供し自身も成長できる環境に身を置きたいと考えています。 短期間の間にいくつもの新規事業を立ち上げており、高い成長率を維持していたりと企業として圧倒的な成長スピードを持っていると考えており、他社で新卒採用されるよりも成長できる環境でキャリアを積みたいと考えている私にとって貴社で働くことが出来れば自分の能力も培っていくことが出来ると感じたという理由から志望しています。

A. 中学から大学まで部活動において、毎週の活動計画の作成や準備を行ってきました。高校時代では吹奏楽部においてパートリーダーとして、顧問や幹部と話し合いながら部活全体の練習計画を立てた後に、その計画をもとに「来週に全体合奏があるから、今日は個人練習にしよう」といった、パートでの練習計画を立てていました。特に、部員の進捗状況をみて計画を調整することで、無理のない計画をつくることに努めてきました。卒業する時には、後輩から「先輩の計画があるおかげで焦らず練習できました！」と言ってもらい、大きな喜びを感じました。大学においては、ジャズサークルの副部長として、毎週の練習場所の確保や定期演奏会などの事前準備などに取り掛かりました。特に、今年の新入生歓迎会では、コロナ禍以降初めての対面での実施に経験がなく、不安を抱えている部員が多くいました。そこで、シフト制にすることで一人一人の負担を減らすようにしました。当日は部内での情報交換をこまめに行うことで、スムーズに進めることができました。これにより、サークルの見学に来てくれる人が増え、新入生を目標の10人以上集めることができました。

A. 私はゼミで、日韓における文化交流が国民や世論に与える影響について研究していました。私はこの研究によって「日常の文化からひとり一人の価値観を読み取る」大切さを学びました。近年、日韓では芸能などのポップカルチャーを通じた文化交流が盛んです。そのような文化は、両者に好意的な感情を生み出す一方、文化の消費にとどまり、実際の国民同士の理解につながらない側面もあります。人々の生活に根付く目立ちにくい文化に光を当て、個人を理解しようとすることで、両者の本質的な共通点やちがいを発見できるという気付きを得ました。（OpenESを使用）

A. （前提として、１次面接と同じ質問をされて、ある程度深堀されています。）私がもしその状況に戻ったら、同じようなことをするのではないかと思います。理由としては、きちんと考え抜いて決めた施策であり、その後今になってもその対策方法が取られていることが多いような印象を受けます。その時行った施策は単純明快なものではありましたが、様々な工夫を重ねて成功をおさめたため、今後も改善点は挙げつつも、どのように継続するかが大事だと思います。

A. 〇〇として生徒との信頼関係構築に力を入れ合格実績向上に貢献したことです。私がアルバイトを始めた当時、コロナウイルスの蔓延により対面指導が難しくなり、マスクで表情が見づらく相手の感情を察知しづらくなってしまったことから信頼関係を構築することが難しい状況になりました。私が受験生であったときは気軽に相談できたことが合格できた理由であると実感していたため、信頼関係を構築する必要があると考え、温かい雰囲気作りと会話の頻度と濃度を上げることに力を入れました。具体的には、〇内でイベントを企画しコミュニケーションの機会を増やし〇全体でイベントを盛り上げました。同時に、話した内容をメモとして残し長期的かつ線での指導となるよう心掛けました。これにより生徒からの相談件数が増え、より効果的な指導を行うことができました。