リクルートの本選考対策・選考フロー

私が今まで辛かったことは仲の良かった祖父が急死してしまったことです。私の両親は共働きをしており小さい頃から祖父が遊んでくれたり面倒を見てくれていました。しかし、歳をとるにつれて認知症になってしまい私との思い出や私自身のことも忘れてしまってました。それでも仲が良かったので毎日一緒に散歩へ行ったりとしていました。認知症になってから少しずつ体調も悪くなってしまい、緊急搬送されてしまうことも多くなってしまいました。そんなある日とうとう入院を余儀なくされ中々祖父とあうことごできなくなっていたころ、私にも予定が沢山はいりお見舞いにも行けなくなっていました。そんな時に祖父が急死してしまい、死に目に会うことが出来ませんでした。私は祖父に最後に何もすることが出来なかったことをとても後悔しています。なので、毎日後悔のないように大切にしています。 続きを読む

「グイグイ系のリーダーシップ」を身につけることができた。自分は大学に入るまで、グループやクラスのリーダー的な要職に着くことは多くあっても、どちらかというと後ろから後押しするタイプのリーダーとして活動することが多く、グループ内の誰かの悩みに個別にこっそりサポートすることが得意だった。しかしそのリーダーシップだけでは大学生活でのガクチカを乗り切ることはできず、やや強引だと思われてもトップダウンで仕事を進める必要が出てきた。その中で自分はやりづらさを感じながらも、メンバーへの配慮と空気を悪くしないことだけを意識して、プロジェクトをグイグイ推進する役になって進めた。結果プロジェクトは成功することができ新しい自分にも自信を持つことができた。 続きを読む

私は入社をさせて頂けましたら、営業職にチャレンジをしてみたいと思っています。とくに、ホットペッパー分野にてクライアントの悩みに寄り添いながら最適なプランを提案できるような営業になりたいと思っています。このように思った理由はお会いしたOGの先輩社員の方の存在がありました。その方とお話をさせて頂きました際に営業としての自覚と大変さ、またやりがいをお伺いすることができました。その時に印象に残ったのが、私の営業力次第でクライアントの将来を大きく変えることが出来るし、変えてしまう。という言葉でした。すごくやり甲斐もあり、責任もある仕事は簡単にできることも任させることもないと思いました。そこに新卒でもチャレンジできる貴社で営業として成長出来たらと思いチャレンジしたいです。 続きを読む

小学生時代の学級崩壊の時のエピソードを話した。担任の先生と生徒の対立が発端で担任が三度変わるほどの大ごとに発展したこの学級崩壊の時に自分は周りの人が争っていることやその状況に過度なストレスを感じ、毎日家に帰ると辛くなり泣いていた。自分はその状況が嫌で何とかして変えていこうと思い、担任のモノマネをすることで教室の雰囲気を明るくしようとした。最初は担任も怪訝そうな顔をしていたが自分がクラスを明るくしようとしているという意図が伝わったのか、担任と自分の掛け合いのようなものからクラスに笑いが生まれることが多くなった。結果、学級崩壊が収まったと言うほどではないが少しはクラスの雰囲気が明るくなった。この経験から「場の空気を変えていこうとする姿勢」を身につけることができた、と回答した。 続きを読む

今までの人生において、人をまとめたり、人と関わるような役職につくことが多くありました。その中で、リーダーとしの自分の価値観が成長をしていると思います。小学生時代は、学年に一人はいるくみんなから好かれるような子供でした。その性格もあり、小学３年生から運動会の応援団を務めました。その頃は自分が目立ったり、まとめている自分がかっこいいというような感じで、先生の言われたことを伝えるのがリーダーの役目であると思っていました。中学生になると、言われたことをそのまま伝えるのではなく、自分が考えて自分の言葉を伝えるのがリーダーだと考えるようになりました。高校生になると、まとめていた上で、参加してくれた人から感謝をされるのが嬉しいと考えるようになった。人数が多くなるとイレギュラーであったり、自分の思い通りにならないことがかなり多くなっていったんですが、そこでリーダーの仕事はまとめるのもそうだが、頭を下げることが仕事なんだと学んだ。大学生活は、のリーダーをつくれるのがリーダーだと考えるようになった。このように、最初リーダーとは伝書鳩みたいなイメージだったが、自分で考える人、一番頭を下げる人、次のリーダーをつくれる人と、自分の中でのリーダー像が成長し、固まってきたと思う。社会人になってもこれを問い続けていきたいと思う。 続きを読む

小学生時代は親に引っ付いてばかりの、終始笑顔の子供でした。謙虚さが美徳であると親から教育を受けていたので、その教えを忠実に守り、いわゆる「いい子」であったと思います。親の勧めを疑うことはなくスポーツはサッカーをしていました。中学生に上がってからは、親の注意があまえんぼうな弟へ向いたこともあって自分で考えることが増えていきました。中学生の教室では自分の意見を発しないと被害を被ることがあると分かり、また反抗期もあって自分の意見を考えて発することを進んでしていました。高校では、その意見を発することの楽しさに導かれてお笑いをはじめました。意見を発することの楽しさと、謙虚さを両立させるバランスを考えだした時期でもあったと思います。大学では、1年間遊び呆けたのちに、マーケティングの勉強にハマりいままでずっと勉強をしてきました。お笑いは今でも続けています。 続きを読む

「自分ならでは」のアイデアを活かした仕事を通して「誰か」に良い影響を与える仕事をすることができる。（自分の「気づき」に対して自由に挑戦できる環境がある。実力主義の風土がある。）また、日本全国、世界をも相手に仕事をできるという点でどこよりも大きな期待を背負って仕事ができる点が魅力的である。また、自分が「こうありたい」という姿に近づける風土がある。自分の短所や足りない部分を持っている人が多く、憧れの人が面接を通して多かったと感じられたこともリクルートを志望する理由である。面接を通して何か人生のためになるアドバイスをくれたり自分の短所に対してこう考えたら良いのではといった視点をくれたのはリクルートだけだった。 続きを読む

レーザーを用いて温度や圧力、構成分子を把握するレーザー計測技術の開発をしている。研究背景としては、自動車や飛行機をといった内燃機関内部の高温高圧な過酷な環境下でも正確に測定できる計測技術が必要とされていて、このレーザー計測技術の適用を目指している。現状高圧下の測定は難しいので、自分が開発している技術が実証されれば高圧下の測定が可能になると考えている。以下深掘り ・特に難しかったのはどんなところ？ そもそも世界初の技術を開発していたため、先行研究がなく真似することができなかった。また、研究内容は応用物理で、自分が学んできた機械系の学問とは違く1から学ばなければいけなかった点が難しかった。そこで、他学科の研究室の先生や、企業の技術者とコンタクトを取って、技術開発の協力を仰ぎ、共同研究へと進めた。 続きを読む