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学校法人工学院大学のES(エントリーシート)の質問と回答一覧(全1件)

学校法人工学院大学の本選考で提出したES(エントリーシート)の体験談です。ESのテーマや対策で行ったこと、書くときの注意点を公開しています。ぜひ、先輩の回答を選考対策に役立ててください。

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ES

総合職
22卒 | 専修大学 | 女性   最終面接

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】学生時代に力を入れたこと/自己PR/あなたはなぜ仕事をするのですか。/自分に初任給を設定するとしたらいくらに設定をしますか。【ESを書くときに注意したこと】特殊な設問があったので、素直に自分を作らずに答えることを意識しました。難しい言葉をなるべく使わずに、相手に伝わりやすく、読みやすいものに心がけました。【ES対策で行ったこと】自分が経験してきたアルバイトの業務内容が、大学職員の業務と少し似ている部分があったので、その経験をもとに書きました。就活会議で、大学業界のエントリーシートを参考にしながら、改善していきました。

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公開日:2021年8月19日

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Q. 志望動機
A.
私には「より良い社会の実現に貢献したい」という思いがあります。御法人であれば私のこの思いを叶えられるのではないかと考え、志望しました。私は児童福祉の世界において、被虐待児を保護すること、養育者との距離を保つことは、子どもにとっても親にとっても大きな意味を持つと感じています。御法人は児童養護施設だけでなく、障害児施設、更には全国各地で保育所や認定子ども園を運営することで、様々な背景を持つ子ども達をサポートする環境を整えています。また、子どもだけでなく幅広い年代を対象とした公益事業を行なっている点、そして公益事業を収益事業でバックアップするという、自立型運営を行なっているところにも魅力を感じました。私は御法人で働くことを通して、誰もが暮らしやすい社会の実現に貢献したいと考えております。 続きを読む
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公開日:2021年8月2日

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Q. 志望動機
A.
「地理」や「地理学」の面白さを広めたかったから。大学で私の同級生や後輩には歴史を学びたくて学科に入ったにも関わらず、「地理」の面白さに惹かれ三年生のゼミ選択の際に地理学ゼミへ進路をとる学生も少なくなかった。この経験から、私が大学で学んだ面白さを教科書や書籍を通じて伝えることで「地理」のファンを増やしたいと考えるようになった。そのための方策として、前述した「クロネコヤマト」の事例や、ゼミで学んだ「地域おこし協力隊」の取り組みの効果など、身の回りの現象を空間的に解き明かしていく「地理学」の醍醐味を文章や図表、写真など様々な形で取り込んだ実感や共感を伴った教科書や図説、一般書を企画したいと考えている。 続きを読む
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公開日:2017年6月13日

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Q. 志望動機
A.
生徒一人ひとりと歩んでいく愛情教育の理念に魅力を感じ志望いたしました。私は高校時代に勉強面で大きな飛躍をし、自分に自信をもつことができるようになりました。この成功の裏には、塾の先生の存在があります。中学時代は成績が中の中の中と言った点数だったため、先生からも注意されるわけでもなく期待されるわけでもありませんでした。そのため、積極的に何事も取り組めず、自分をふがいないと感じていました。しかし、高校に入り、塾の先生が私に寄り添ってくださり、些細な変化でも気に留めてくれ、「自分という存在をしっかり見てくれる人がいるんだ」という実感を得ました。それからはその先生のためにも期待に応えたいと考えるようになったのです。この出来事が私を大きく変えてくれたものになっています。よって、この喜びを多くの子どもたちにわかってもらいたいと思い、それが実現できる御社を志望しました。 続きを読む
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公開日:2017年12月14日

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基本データ
会社名 学校法人工学院大学
フリガナ コウガクインダイガク
代表者 後藤治
本社所在地 〒160-0023 東京都新宿区西新宿1丁目24番2号
URL https://www.kogakuin.ac.jp/
NOKIZAL ID: 1139517

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