オープンアップシステムの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 私は多くの人を長きにわたって支えたいという思いを持って就職活動をしています。ITは時代の変化によって変わる課題やニーズに対応することができ、便利に生活できる社会づくりに貢献できると思います。 具体的には、幅広い業界の会社を相手にプロジェクトに携わり課題を把握し、解決策を提案、ベストなサービスを提供することで、顧客のビジネスに深く関わりたいと思っています。そのためにはプログラミング未経験の私も相当な努力が必要なのは承知しています。学生生活の中での個別指導塾の講師のアルバイトでは中学受験生の担当を打診され、中学受験の知識がなく不安でしたがこのタイミングで塾講師として成長したいと思いチャレンジし日々勉強しながら1年間生徒と密接な関係を築き志望校合格への手助けができました。貴社は他者と比較して顧客と直接取引できること、資格取得や意見を積極的に提案できチャレンジできる環境があることから、私の強みを生かしさらに伸ばして貴社や社会に貢献したいと思います。以上より、貴社を志望致します。

A. 私が御社を第一に志望する理由は、三つございます。一つ目は、金融や教育業界に強い顧客基盤があるということです。私は、就職活動において、IT業界と金融業界に興味を持っており、御社で働くことができれば、お仕事を通してその両方の業界と携わることが可能です。さらに、御社が私の通っている大学の学生向けの基幹システムの作成に携わってくれていることを知り、普段非常に快適に使わせてもらっていて、御社の実力を感じ、私も多くの学生の大学生活を支えるシステム作りに携わりたいと強く思ったからです。二つ目は、御社のオフショア開発に関わりたいと考えているからです。私は大学にて、英語の学習に尽力してまいりましたので、この力をオフショア開発の現場でも活かすことで、海外の人と、御社の社員の方々との懸け橋となる存在になることで、貢献したいと考えています。最後の理由は、御社の教育カリキュラムを見て、IT未経験の自分でも、プログラミングの基礎からみっちり学ぶことができると感じたからです。開発工程を実戦形式で学べるプロジェクト演習などを通して、しっかり業務を理解したうえで、配属して頂けるため、社員想いな会社だと感じました。

A. 洋画観賞だ。洋画は感情の幅や考え方、価値観が広がることから人生を豊かにする存在である。必ず見た作品は記録しており、内容は評価、今持っている自分の考え方の変化やそれを踏まえて挑戦したいことを書いている。

A. 大学〇年3月にサークル同期と4年生に向け卒業祝い動画を制作した。分担して企画・撮影・編集を行い、〇か月で動画を完成させ先輩に喜んでもらった。この経験で見通しを持ち人を巻き込んで行動する重要性を学んだ。

A. 私の長所はチームワーク力です。大学3年生の1年間を通して、同じ学部の学生と一緒に学部の学びを紹介するコンテンツの制作を行いました。この活動で私はリーダーを務めていました。リーダーのようなポジションで活動するのはこの活動が初めてでした。そのため、スケジュール管理やコンテンツの制作で苦労することが多かったです。その度にメンバーと話し合い、試行錯誤を重ねてコンテンツの制作を行いました。この活動を通して、問題や壁にぶつかったときにグループメンバーで話し合うことの重要性を学ぶことができました。自分一人で悩むのではなく、メンバーと話し合うことメンバーの意見を聞くことで自分の発想にはなかった解決策を見つけることができることを知りました。この経験で私はグループワークの重要性を知ると同時にみんなで1つのものを制作する力を身につけることができたと思います。

A. 高校生の頃に、学校の保健室の先生である養護教諭にあこがれ、その養護教諭の資格を取りたいと思ったためです。現代の健康課題として、メンタルヘルスがあります。この大学では心理学科で養護教諭の資格が取れるということで、心のケアに強みを持った養護教諭になることができると思い、入学を決意しました。また、卒業後の進路が養護教諭だけでないことも、入学を決意する後押しとなりました。公認心理士から営業職、事務職、そしてエンジニアなど、かなり就職の幅が広く、多様な選択肢があるということから、大学生活で人く深い知識を勉強し、さまざまな経験を通して自分に合った進路を見つけることができると考えたことが入学を決意する後押しとなりました。

A. 中学～高校時代に通っていた塾であり、毎日熱心に自習に通い、先生方とも関係を築き良くしていただいていました。そのおかげもあってか、大学受験の二次試験が「保健体育の記述と集団面接」でどのように対策をしようか迷っていて塾に相談をしてみたところ、塾の先生方7名ほどに「無償で」ご協力いただき、作文の添削や面接指導といった対策を2週間にわたり、行っていただきました。このように、生徒のためにできることをすべて行ってくださった先生方に恩返しの気持ち、また、あこがれの気持ち、さらには先生方から受けた恩を今度は自分が講師として生徒に送り継いでいきたいと考え、これまでの3年間、学習塾で講師のアルバイトをしています。