22卒 本選考ES
研究生産職
22卒 | 北海道大学大学院 | 男性
- Q. 研究室・ゼミ・卒業論文等について、目的とご自身の取り組み等を、具体的に説明してください。また、学生時代に一番力を注いだ科目について、選んだ理由・学習方法と合わせて、具体的に説明してください。（400字）
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A.
研究テーマはゼオライト結晶内における高級炭化水素の物質移動機構の解明です。近年、ゼオライト触媒を利用し、重質油やバイオマス由来の高級炭化水素から有用な化学原料を作り出すプロセスが注目されています。多孔質材料のゼオライトは、結晶内部に反応活性点が存在するため、ゼオライト触媒の見かけの反応速度は反応分子の結晶内移動速度に大きく影響されます。つまり、高度な触媒設計には反応分子の移動速度の情報が不可欠です。しかし、ゼオライト結晶内における反応分子の移動速度測定は簡単な分子が中心であり、炭素数が大きく、複雑かつ沸点の高い高級炭化水素は研究報告がありません。そこで本研究では特殊な装置を用い、ゼオライト結晶内における高級炭化水素の移動速度を定量的に評価することで、物質移動を考慮した高度触媒設計を目標としています。これにより、高効率なゼオライト触媒開発が可能となり、コスト低減や環境負荷軽減につながります。 続きを読む
- Q. 志望動機（200字）
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A.
豊かな自然環境を将来に残す一翼を担いたいと考え、貴社を志望します。研究活動から、化石資源に依らないバイオマスを活用した環境にやさしい製品づくりに可能性を感じました。貴社はバイオマス資源活用の最先端を走り、高い技術と幅広い製品で環境負荷軽減に貢献していると理解しています。そこで専攻の化学工学を生かした生産技術者として、安定かつ高効率な操業に携わり、プロセスと製品の両面で自らの想いを実現したいです。 続きを読む
- Q. あなたを表すキャッチコピーを一つ挙げ、その理由について具体的なエピソードを挙げて説明してください。（写真・図・絵などを用いても構いません。）（400字）
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A.
キャッチ：私には挑戦心とやりきる力があります。 キャプション：ともに店舗運営を行った、同じ売場の社員・アルバイト 私は課題に対して主体的に挑戦し、成果を出すことが出来ます。この強みは大型雑貨店のアルバイトで閉店作業の効率化を主導した際に発揮されました。当時の店舗では状況に合わせた売場の閉店作業がされておらず、残業が常態化していました。私は事務作業の多い社員に代わり、アルバイト中心に閉店作業を行うことを社員に提案し、実際にリーダーに挑戦しました。特に意識したのは、全員が終業までのスケジュール感を持つことです。朝礼時から約20人の従業員全員とその日の作業量や進捗について密に情報共有を行い、予想される目標終了時間や売場間のフォローの動きの共有を徹底しました。これにより全員が共通の目標終了時間に向けて協力して作業を行う意識が生まれ、結果的に20分以上残業を削減できました。この強みを生かして、若手から様々な課題に挑戦・達成することで知識を習得し、幅広い視点で解決を図れる生産技術者として貴社に貢献したいです。 続きを読む
- Q. あなたが当社で取り組みたい事や実現したい事をご入力ください。（写真・図・絵などを用いても構いません。） （400字）
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A.
貴社の生産技術者として、安定かつ効率的な商品の生産を通じて、環境負荷軽減に貢献したいです。バイオマス由来の新規素材や製品の一層の普及には、スケールアップや設備改造による量産化・低コスト化が不可欠であると考えます。そのため入社後には、生産工程の設計やプロセスの効率化に従事し、製品の安定供給およびコスト削減に取り組みたいです。その際、スケールの大きな仕事に携われる貴社の環境と強みである挑戦心を生かし、成功や失敗の中から最大限学び取ることで、幅広い視点で解決を図れる技術者となりたいです。また、生産技術の仕事は、一人の能力だけでは達成できないため、研究開発やエンジニアリングの方と連携し、状況に応じた最適なプロセスを提案していきたいと考えます。そうして、価格競争力を高めることで、環境にやさしく、優れた機能を持つ貴社の製品を多くの人に利用してもらい、脱プラスチック・脱化石資源の実現に貢献したいです。 続きを読む
