三井倉庫ホールディングスの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. ニーズに寄り添いながら、インフラストラクチャーとして人や社会を支えたいと思い、御社を志望します。そのきっかけとして、コロナ禍での部活動を通して、日々当たり前に活動できる大切さを痛感し、部長として、部員の要望に応え、安心して活動できる体制維持にやりがいを感じたからです。倉庫会社は、物流を絶えず調節する不可欠な存在かつ、要望に応じたサービスを提供し、ニーズに寄り添ったインフラストラクチャーとなれることに、興味を持ちました。 中でも御社は、５つの事業会社によって物流を多面的に支えており、社員が各社での経験を活かして活躍できる環境があります。更に、「いつもも、いざも、これからも、物流パートナーとして顧客のニーズに応え続ける」という理念があり、いつ、どんな困難に直面しても、「当たり前を当たり前に保つ」という私の想いを実現できる場所だと確信し、志望しています。 入社後は、倉庫の現場業務で人に真摯に向き合った調整力を活かし、周囲の意見をすり合わせ、円滑な物流オペレーションを支えてみせます。

A. 物流業界、倉庫業界に興味を持ち、その中でもチャレンジ精神をもって業務に励んでいる点に魅力を感じたから。社会インフラとしての役割をもち、人々を広く支えられる点や、文系でも現場に携われる点、モノに付加価値を与えてより良くしていこうとする業務内容に魅力を感じ、物流業界、ないし倉庫を持つ倉庫業界に惹かれた。その物流、倉庫業界の中でも、インターンシップや説明会などで社員さんのお話を聞いたところ、チャレンジ精神があり、色々な業務ができる点、人の良さに魅力を感じた。また、会社としてもM＆Aなどを通し事業展開をしており、そういったチャレンジ精神、挑戦心を会社全体として持つ貴社で仕事に励んでいきたいと思い、志望した。

A. 「人々の暮らしを豊かにするだけでなく、当たり前の生活を支えたい」という想いから物流業界を志望している。私は就職活動を進めていく中で、今まで生活してきて見えていなかった所で、多くの企業や人々を支えていた物流業界に魅力を感じた。また、高校の部活動での後輩指導や、個別指導塾のアルバイトを通じて、挑戦や成長をサポートするだけでなく、精神面など、日常を支える一助となれたことに強いやりがいを感じたことから、私たちの生活と切り離せない関係である物流業界で、多くの人々の生活の根底を支える仕事がしたいと考えている。更に、物流が果たせる役割の幅広さにも魅力を感じている。「ものを預かり、運ぶ」ことはもちろん、ITを用いた高付加価値サービスの提供や、お客様が抱える課題やニーズを汲み取り、最適な物流サービスを提案することが可能である。 以上の理由から、私は物流業界に興味を持ち、強く志望している。

A. 社会全体を下支えする物流業界に社会的役割の需要性を感じていることと、中でも生産者と流通業者を結ぶ「モノのハブ」としての役割を担う倉庫業に魅力を感じていることの2点を挙げる。前者に関して、中高時代の吹奏楽部の活動や大学時代の〇〇塾のアルバイト経験を通して、組織全体を支えるような仕組みを作る、なくてはならない存在の重要性を実感してきた。私自身も仕事を通して人々の日常を支え、明日の社会を作っていけるような役割を担いたいと考える。後者に関して、倉庫を起点として生産者、流通業者等の様々なステークホルダーと意見調整を行い、連携しながら業務を進めていく倉庫業の働き方に惹かれた。理由は前述した部活動やアルバイト経験の中で、チーム内で意見調整を行いつつ組織の連携を高めるような役割を担うことが多く、またそうした役割にやりがいを感じてきたからだ。自身の強みである協調性を働く上でも活かせると考えている。

A. 私は、個別指導の塾講師のアルバイトを大学１年生の秋からしています。私が塾講師のアルバイトを始めたきっかけは、ゼミや部活動での活動を通して、様々な考えや年齢の人々とコミュニケーションを取る難しさや大切さを痛感し、もっと人と話すことでコミュニケーション能力を高めたいと考えた事や、自分が学んできたことを活かし、人に喜んでもらえるような仕事がしたいと思っていたことです。塾講師のアルバイトでは、小学生から高校生まで、幅広く教えており、大変だと感じることもあります。しかし、異なる価値観を持つ生徒たちと話すことで、逆に私が知らなかったことを気付かされることも多く、価値観が変わることができ、やりがいを感じています。

A. 私は、部長を務めるマンドリン部の勧誘活動に力を入れ、新入部員数を3倍にしました。 当部では、新入部員が毎年5名程で、演奏者が不足していたため、勧誘活動に注力することにしました。 新入生へのアプローチ方法が課題でした。話し合いを経て、10名の部員獲得を目標にし、３つの活動に取り組むことにしました。それは、①ＳＮＳでの情報発信、②楽器体験の実施、③学内コンサートの実施です。情報発信と楽器体験は、部員に役割を振り分けて対応を任せ、全員が活動に取り組めるようにしました。コンサートは、部を代表して、学生課に実施の交渉をしました。なかなか許可が下りない中、持ち前の責任感を発揮して根気強く学生課に赴き、３度目の交渉で許可を得て、コンサートを行うことができました。 活動の結果、15名という例年の３倍の数の新入部員を獲得し、周囲にはたらきかけながら、目標に対して粘り強く行動する大切さを学ぶことができました。