24卒 本選考ES
一般職
24卒 | 非公開 | 女性
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Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
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A.
ゼミで、アメリカ文学の作家であるF. Scott Fitzgeraldの 代表作「The Great Gatsby」を中心とした短編小説の精読とディスカッションに取り組みました。ディスカッションでは、様々な視点から文学を読み解き、当時の社会情勢や作家の思想を考慮して意見を出すことに努めました。限られたテクストから作家の思想や当時の社会情勢の理解へと広げることは困難だと感じていますが、文から真相を読み解く作業は非常に興味深く、またゼミ生の意見が個々で異なっているため、日々新たな発見があり自分の思考を深める良い経験でした。 続きを読む
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Q.
自己 PR
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A.
私の強みは一度決めた目標に向かって地道に努力できることです。この強みは大学２年の 頃に取り組んだ半年間のインターンシップの記事制作業務で生かすことができました。始 めた当初は記事１つ書くのにも１時間以上かかってしまい、深夜まで作業することが多々 ありました。学業との両立をするため、私は「記事制作の時間を半分に減らし、且つ評価 される記事を書くこと」を目標にしました。そのために３つのことを実行しました。(1） 優秀者の方の記事を拝見し、参考にすること。（２）先輩から教えを享受しにいき、自分 の記事のフィードバックを頂いて次回の記事制作に生かすこと。（3）文字を早く打つた め、タッチタイピングの練習。結果、1記事を1時間強から40分ほどで仕上げることがで き、3か月目でインターン生50人中4-5名に与えられる月間の記事優秀者に選ばれました。 この目標に向かって努力できる強みを生かし、貴社の業務に携わりたいです。 続きを読む
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Q.
学生時代に最も打ち込んだこと
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A.
NPO団体の学習支援活動で、担当生徒の苦手科目である英語の成績向上に注力しました。 そこでは家庭教師のように１対１で中学生に勉学の個別指導を行っています。担当生徒は 英語の成績が他科目に比べ低いことで悩んでいました。生徒の英語に対する苦手意識が原 因であると考え、3つのことを実施しました。 (1) 生徒の話を聞くだけでなく、自己開示を して気軽に質問しやすい環境作り。(2) 成功体験を重視し、些細なことでもできた部分は褒 めること。 (3) 勉強の仕方を見直し、毎週の単語テストの実施や授業の復習として生徒独 自のプリント作成、見るだけでなく、書く、聞く、読むといった五感を使った定着を重 視。結果、前回のテストよりも20点以上あげることができました。また、英語の勉強を楽 しんで取り組むようになり「英語が好きになってきた」という声も聞けました。この経験 から相手の立場に立ち、創意工夫することの重要性を学びました。 続きを読む
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