デンソーテクノの本選考対策方法・選考フロー

私はゼミでは、ボランティア活動として海の清掃をした。その中で、チームの中で役割を見つけ、効率的に物事を進めることを学んだ。それまで、各々がバラバラに清掃活動をしていたが、ゼミでの役割分担を行うことで、自分の役割に集中でき、効率が上がり、短時間で多くのボランティア活動をすることがてきた。この経験は同じ組織である会社においても活かせられると思い、入社後は、他の社員と協力し、目標を達成していきたいと思う。 続きを読む

私は、個別指導塾のアルバイトで、クレーム対策に取り組みました。職場では、保護者や地域の方からのクレームが問題でした。原因として、講師間でのコミュニケーション不足だと考え、会議の頻度を2ヵ月から1ヵ月にし、さらにオンライン会議を導入することで、講師間で意見交換をできる場を作りました。またクレーム対策のリーダーとして、短時間で理解しやすいようにクレームをまとめた資料を情報の正確性を維持しつつ、できるだけ簡潔に伝えられる形で作成しました。さらに、クレーム対策のリーダーとして会議を進行し、出た意見を尊重するということを大切にすることで、発言しやすい環境を心がけていました。結果、講師間での意見交換が活発になり様々な対策を行うことで、サイトの評価を2つ上げることができました。この経験から、周りの人を巻き込み、率先して自分から問題や課題に対して取り組むことで、良い影響を与えられることを学びました。 続きを読む

所属する野球部で北陸予選へ向けた練習に打ち込みました．当時は練習の参加率が低いことや，遅刻が目立っていました．そこで，目的意識が低いと考えた私はキャプテンと相談して，目的を明確にする場を設けました．それでも納得しない部員に対しては1対1で話し合うことで「基礎練習ばかりでつまらない」という不満を聞き出し，「モチベーションの上がる試合形式での練習」を中心としたメニューに変えることで，不満を解消しました．結果的に，練習参加率の増加，遅刻ゼロを達成でき，活気のある練習に繋がったことで北陸予選を勝ち上がることができました．このように私は双方向で対話する仲介役を果たすことで全員が納得する方向へ導きました． 続きを読む

私が所属していたサークルに今の研究室の方々がいらっしゃり、研究室の教授とも以前から交流があったため、以前から研究室で実験の手伝いをしていました。その際に軸受は多くの機械に使用されており、普段見えないが陰で生活を支えている重要な部品であるということを知りました。 この軸受の耐久性の問題として電食が挙げられます。軸受電食とは軸受内部で放電が起きてしまい、球と球が転がる面に凸凹状のへこみが発生し、これが騒音や振動の原因となってしまう現象です。しかしこの発生するメカニズムは正確には解明されておらず、今後も研究の余地があると聞き、このメカニズム解明の第一人者になることができそうだと考えて研究室を選びました。 続きを読む