ダイセルの本選考対策・選考フロー

個別指導塾でのアルバイトです。主に中学生を担当していたのですが，学習意欲の低い生徒が多くいました。そこで私は，こうした生徒の学習意欲向上に特に力を入れて取り組みました。私は生徒との会話を重ねる中で，生徒が学習内容へ興味を抱けていないことが，生徒の学習意欲が低下している要因ではないかと考えました。そこで，ある一つの取り組みを行いました。生徒の興味・関心がある内容と，授業の内容とを関連させた話題を提供することです。これにより，生徒がこれから学ぶ内容へ興味を抱くきっかけづくりを目的としました。生徒ごとの特別な準備が必要でしたが，諦めずに繰り返し取り組むことで，次第に内容へに興味，さらには学習意欲の向上へと繋がりました。 続きを読む

（事前に準備したスライドを共有しながら）現在、次世代のエネルギー源として「核融合発電」の開発が進められています。核融合発電は、燃料が無尽蔵にある・環境にやさしい・安全である、などのメリットを併せ持つ夢のエネルギー源です。核融合発電の燃料は水素であり「水素プラズマ」を閉じ込めている容器の内壁が課題となります。具体的には、壁において水素燃料の吸蔵・透過が起こるため、この挙動を理解し発電に必要となる水素の量を把握する必要があります。この壁は「プラズマ対向壁」と呼ばれ、材料はタングステン（W）が候補です。本研究ではW堆積層における水素透過量の把握を目的として、水素透過実験とシミュレーション解析を行いました。実験ではW堆積層の形成に伴い、水素の透過量が減少しました。シミュレーション解析では、W堆積層内部の水素濃度に影響を与える物質移動パラメータの算出に成功しました。現在理解が不十分である再結合係数の定量化が進めば、最終目標である核融合炉実現に大きく近づきます。 続きを読む

卒業研究で，膨大な数の測定データを収集したことです。私は学部時代に「○○の合成と物性評価」というテーマで研究を行っていましたが，この物性評価には複数の条件を変化させたかなりの数の測定データが必要でした。そのため，最初に予定していた全てのデータを測定するには時間的に厳しいという状況に陥りました。 そこで私は，まず測定データの優先順位を考え，一週間ごとの実験計画を組み立てました。これらをしっかりとこなしていく中で，得られたデータから考察を重ね，測定条件の取捨選択と計画の変更を行っていきました。これらを繰り返すことで，目的とした物性へ焦点を当てて研究を進めることが可能となり，その解明へと繋げることが出来ました。 続きを読む

研究の目的は、次世代のエネルギー源として注目されている「核融合発電」を実現することです。核融合発電は、燃料が無尽蔵にある・環境にやさしい・安全である、などのメリットを併せ持つ夢のエネルギー源です。研究の成果としては、プラズマ対向壁におけるW堆積層を水素がどれだけ透過するか、実験を行ったことと、その結果を用いてシミュレーションを行い、物性値を算出したことです。今後は実験条件を実際の核融合炉により近づけたいと考えています。御社の志望動機は、人々の生活や産業を根底から支えることができるからです。私は学生時代の経験より、他者のために努力を積み重ねる「縁の下の力持ち」にやりがいを感じています。御社ならば、化学メーカーとしての強みを活かし、素材を用いて幅広い産業や生活を支えることができると考えました。また御社のヘルスケアやセイフティ事業に魅力に感じました。私の長所は、粘り強さです。私の研究活動において、実験装置の故障を改良するために約1年半かけて論文の読み込みや施節の見学に取り組むことで装置の改良に成功し、研究を進めることができるようになりました。 続きを読む