大日本印刷のインターンの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全727件） 2ページ目
大日本印刷のインターンシップ選考のES・体験記の一覧です。選考通過者が提出したES（エントリーシート）やインターンに興味を持ったきっかけ、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどの選考対策がわかります。当日の流れやプログラムなど、インターンの体験談も多数掲載しているので、大日本印刷のインターン選考時や参加前にぜひ確認してください。
大日本印刷の
インターンES・体験記一覧
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明会を行い、その後テーマが発表され、それについて議論する。 【このインターンで学べた業務内容】入社後の具体的な働き方について 【テーマ・課題】新規事業設立による課題解決のグループディスカッション 【発表会はありましたか？】...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】書記が上手い方がいたのが印象的です。具体と抽象を区別できているからだと思います。 【インターンシップで学んだこと】定義づけがやはり大切だということを学びました。定義づけ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】アイデア力が見られると考えたので、社会の課題を見つけるところに力を入れました。【ES対策で行ったこと】先輩がたまたまこのインターンに参加していたので、添削をお願いしました。ま...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【生活の中で課題に感じていることを教えてください】生活の課題は女子トイレが利用しずらいと感じるところです。女子トイレはファッションビルや駅構内では常に大行列となっています。乗り換えで急いでいるときや予定が詰まっているときは非常に不便だなと感じています。この課題を解...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】もともとはコンサルに興味を持っていたのですが、最近印刷会社もコンサル的なことをしていると先輩に教えてもらい興味を持ちました。正直に言うと、大日本印刷は給与も福利厚生もし...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】一人一人に詳しい学歴を聞いたわけではないので、ほとんど不明ですが早慶はいました。 【参加学生の特徴】必ずしも印刷業界を見ているというわけではなく、就活のスタートとして視野を広げている様子でした。 【参加...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】まず企業説明会のようなことを行い、その後グループワーク 【このインターンで学べた業務内容】グループワークにおける役割分担とその果たし方、自分の強味など。また会社について知れました。 【テーマ・課題】SDGｓに関する課題解決 【発...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】短いグループワークだったので、そこまで関わりは深くありませんでした。 【インターンシップで学んだこと】グループワークでの極意のようなものを少し学ぶことができ、とてもよか...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】課題を見つけ出す力が大切だと考えたのでアイデアを練りました。【ES対策で行ったこと】大学のキャリアセンターに通い、エントリーシートを添削してもらいました。サイトなどは特に使っ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【生活する中で課題に感じていることを教えてください。】外国人観光客と折り合いをつけれていないことです。私は毎年○○のイベントに参加しており、その際外国人観光客に班員が不快さを感じてしまう場面が非常に多かったです。（具体的な事例を叙述。身バレしないために省略します）...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】(なぜかマイナビに内定と書いてありますが内定されてないです設定ミスです)
元々印刷業界に興味を持ち、大日本印刷さんも聞き馴染みがある企業であったため。また、2日間...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】Web 【参加人数】100人 【参加学生の大学】東京から地方まで様々。大学名はグループで特に開示する必要はなかったので詳しくは分からない。 【参加学生の特徴】インターンやワークショップが初めてで緊張している学生が多かった。 【参加社員(審査員など)の人...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】課題解決を企業のフレームワークに沿い議論していく 【このインターンで学べた業務内容】具体的な業務というよりは、ペルソナ分析から課題解決するまでのロジカルシンキング的な部分を1番学べたのではないかと思う。 【テーマ・課題】とある企...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】チームメンバーは皆柔軟な視点で提案を行っていたのが印象的だった。自分1人では考えつかないようなアイデアがたくさんあったので勉強になった。 【インターンシップで学んだこと...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】web入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字、論理の飛躍がないかの確認。添削や友人チェックなど【ES対策で行ったこと】特に行っていない。基本的な文章構築力と一貫性、人間性などが見られていると感じたのでそこを強調し...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【社会課題とそれに対しての解決策】現代社会では、情報過多と選択肢の複雑化が、人々の意思決定を困難にしていると感じる。特に若年層は、SNSやメディアから断片的な情報を受け取り、真偽や背景を十分に吟味せずに行動や判断を下す傾向がある。この状況は、誤情報の拡散や社会的分...
27卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】大学の講義でDNPの社員さんが講義に来てくださり、事業に興味を持ちました。美術館でのテクノロジーの融合や、VRの導入など、感性に基づいた事業にも取り組んでおり、印刷以外...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】35人 【参加学生の大学】MARCHや関関同立の学部３年生がグループメンバーにいました 【参加学生の特徴】就活に熱心が学生が多く感じた。印刷業界に絞っている学生は少数だった。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交通費の補助...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】環境問題に対する新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】デザインシンキングの考え方を実践するグループワークで、ダブルダイアモンドというマーケティング手法に則って進めた。 【このインターンで学べた業務内容】デザインシンキン...
27卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】3時間グループワークを同じメンバーで行うので仲は深まったと感じる。取り残されるメンバーがいないよう全員でフォローできたのがよかった。 【インターンシップで学んだこと】3...
27卒
大日本印刷 / インターン / 応募 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【選考の年月】2025年06月 中旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】文字数が少ないので、簡潔に誰が読んでも伝わるような論理構造で書くこと【ES対策で行ったこと】DNPの社員さんが大学で講義してくださった時の講義内容を盛り込み、...
27卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
九州大学大学院 / 理系 / 男性
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
九州大学大学院 / 理系 / 男性
【あなたが日々生活する中で、世の中の「課題」に感じていることと、
それをどのように「解決」したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】私が注目している社会課題は、地方の価値ある資源が発信力不足により埋もれてしまっている点です。大学院の授業で福岡...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【生活する中で課題に感じていることを教えてください。】私が生活する中で課題に感じていることは、自分の読みたい本が見つからないことである。読書欲があるにも関わらず、自分に合った本が見つからないことから、結局読書と疎遠になってしまう人は多いのではないかと考える。私はこ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 男性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。】私は、東京の大都市一極集中という現状に問題意識を感じている。私は京都府の〇〇市という田舎の出身であり幼い頃から都会への憧れを持っていたが、大企業が東京に本社を構え...
27卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
早稲田大学 / 文系 / 男性
【貴方が日々生活する中で世の中の「課題」に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか教えてください（300字以内）】多様な国籍の人々が共生する社会では、国籍による偏見が対等な交流を妨げているのが現状です。特に、他国への強い偏見を持つ人々には、異文化理解...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 女性
【本イベントで知りたいことを教えてください。
】働き方、社風（人・雰囲気など）、キャリア
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【「令和時代の文明開化ゼミナール（テーマ；サステナブル時代の企業ブランディング）」の志望理由（600）】私は「人々に寄り添った不易流行の価値を創造したい」という想いがある。
近年、地球温暖化や少子高齢化等により社会は急速な変化を強いられており、そのうえで持続可能...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【【令和時代の文明開化ゼミナール（テーマ：サステナブル時代の企業ブランディング）】の志望理由を教えてください。(全半角600文字以内)】私はこのゼミナールを通じて貴社への理解を深めたいと考えている。私は、マネージャーとして選手を支えた経験やアルバイトでお客様に寄り...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】研究室の就職先に大日本印刷があったため、興味を持って応募した。大手である、業界内で最上位のポジション、化学専攻の人が多いなど。また事業分野が幅広く、興味を持ちやすかった...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】つくば 技術開発センター 【参加人数】15人 【参加学生の大学】全体だともっと多いだろうが、技術開発センターには15人ほどが参加していた。大学院生で学歴は旧帝大、早慶、中堅国公立などだった。 【参加学生の特徴】研究に打ち込んでいる学生が多く、海外学会に...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】5日間 座談会 実験 考察 施設見学 プレゼンテーション 懇親会 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目は座談会などがメイン 2~4日目で実験を行い、最終日にプレゼン 【このインターンで学べた業務内容】技術開発センターにおける実際の業務 実際...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】私のテーマは一人だったので、実験中は特にかかわりがなかった。しかしライングループを作っていたため、自主的に懇親会を開いて交流を深めた。 【インターンシップで学んだこと】...
26卒
大日本印刷 / インターン / 応募 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【選考の年月】2024年06月 下旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】簡潔に論理的に説明をした。自らの体験を交えて記載した。【ES対策で行ったこと】ネットで企業研究をした。企業概要、事業内容、同業他社との差別化のポイント、社風など。募集テー...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
26卒
大日本印刷 / インターン / 最終面接 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発 / 5日間
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【研究室において周囲と関わるうえで意識していることはあるか。】私は他大学との共同研究をしており、その過程で様々な人と関わることがある。共同研究先とのミーティングにおいては多少の分野の違いがあるため、専門的な言葉を減らしかみ砕いて説明することを意識している。また、企...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 研究開発
横浜国立大学大学院 / 理系 / 男性
【学校での研究テーマや内容、得意な技術分野を教えてください。(全角500文字以内)
※まだ研究テーマが決まっていない場合は、これから研究したいテーマや興味のある技術分野で構いません。】私は○○の研究を行っている。これは○○というもので、エネルギー問題解決の新...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。(300字以内）】私が生活している中で課題に感じていることは、インターネットの発達による過剰な量の情報とその管理、見極め方である。近年、インターネットが発達しSNS...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【【令和時代の文明開化ゼミナール（テーマ：サステナブル時代の企業ブランディング）】の志望理由を教えてください。(全半角600文字以内)】情報や技術が溢れる現代社会で、それらによる問題解決に挑戦したいと考えているからだ。
その理由は２つある。
１つ目は、貴社の事...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / ビジネスコース 令和時代の文明開化ゼミナール【5days Internship】 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたの行動スタイルを象徴するエピソードを記入してください。】〇〇でのアルバイト中、私は接客の質を向上させるための新しいアイディアを提案しました。顧客満足度向上のため、スタッフ全員が参加する接客トレーニングを企画し、リーダーシップを発揮しました。具体的には、ロー...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
信州大学大学院 / 理系 / 男性
【生活する中で課題に感じていることと、そしてそれをどのように解決したいか】首都圏における朝夕の通勤時間帯の満員電車が課題だと考えている。その課題は、テクノロジーを活用して解決できると考えている。具体的には、車両ごとの混雑予測システムの開発だ。現状、混雑予測システム...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】街や駅からゴミ箱が減少したことによるゴミの散乱を課題だと感じている。特に、駅や商業施設のトイレの個室内に飲み物のカップが放置されていることが...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】社会貢献生の高い企業という軸で企業を選んだ。また、知名度の高さやワークライフバランス、社員さんの人柄、ありのままの自分を評価してくださる会社等自分の過去を振り返る中で重...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】お互い大学名を言わなかったので不明である。体感としてはMARCHがVol. 【参加学生の特徴】お互い所属を言わなかったので不明。体育会系しかダメみたいなことは全くない 【参加社員(審査員など)の人数】2...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】課題解決方ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】大日本印刷で働くために必要なことや考え方についての理解を深めるワークショップ 【このインターンで学べた業務内容】1日目には、大日本印刷で働くために必要なことや考え方についての理解を深めるワーク...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】細かなグループワークがあった。付箋を用いて行うため、事前にスムーズに使えるように練習しておくとよい 【インターンシップで学んだこと】座談会ではブレイクアウトルームに分か...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】web【ESの形式】web【ESを書くときに注意したこと】大学生活2年間で経験してきた事柄を自分の言葉でつらね、企業理念や事業に結びつける事ができるように工夫した。
【ES対策で行ったこと】大学のキャリアセンターの方々に見てもらい、ブラッシュア...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、
それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）
】過去の芸術が廃れていることに課題を感じている。先日、（教育プログラム）で〇〇の学習をするために〇〇県に訪れた。文化的施設を回ったのだ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。
◆課題と解決策
あなたが生活する中で課題に感じていることと、
それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】「誰もが暮らしや...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】実践的な経験を対面で得られることに強く惹かれ、参加を決めました。就職活動が本格化する中で、実際の職場の空気や業務内容に触れることで、自分の志向や強みを確かめたかったから...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】本社 【参加人数】2人 【参加学生の大学】分からないです．ただ，全体的に大学院生の方が多い印象でした． 【参加学生の特徴】全体的に大学院生の方が多い印象でした．ただ学部生が居ないという訳ではないので，誰にでもチャンスは
あると思います． 【参加社員(...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】実践的 【インターンの具体的な流れ・手順】朝9時から17時まで，実際のデスクで働く． 【このインターンで学べた業務内容】どのような流れでアプリケーションを作っていくのか？クライアントとの話し合いを通じて知ることができました． 【テーマ・課題】ア...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】昼食を共にしたり、進捗共有を行う中で自然と交流が生まれました。多様な価値観や考え方に触れ、自分にない視点から学べることが多く、刺激的でした。 【インターンシップで学んだ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】どの設問においても，一貫性を持たせることを意識しました．【ES対策で行ったこと】採用サイトで大日本印刷が求める人物像を確認し、自分の経験の中でそれに合致するも...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
26卒
大日本印刷 / インターン / 最終面接 / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【第1志望のテーマを選択した理由を教えてください。】大学で画像解析や画像処理を専門に学んでおり、この分野に強い基盤があります。AIを用いた画像解析は未経験ですが、非常に興味があります。また、機械学習に関心があり、ディープラーニングの仕組みについても学習しました。本...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【第1志望のテーマを選択した理由を教えてください。(全角200文字以内)
】大学で画像解析や画像処理を専門に学んでおり、この分野に強い基盤があります。AIを用いた画像解析は未経験ですが、非常に興味があります。また、機械学習に関心があり、ディープラーニングの仕組み...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】デジタル機器の使用による視力の悪化だ。私自身、3歳から眼鏡を着用しており、一定以上視力が低下すると、生活に支障をきたすのではないかと懸念して...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
大阪大学 / 文系 / 男性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。】私が日常において課題と感じることは、高齢者のセルフレジの使用である。先日コンビニで買い物をした際、店員の説明を受けながらセルフレジで買い物をする高齢者を見かけた。...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】私は広告業界を志望していたため、広告業界と類似している他業界にも興味があった。友人が同じような状況で、印刷業界も見てみよう。という言葉が印象に残っていたので、自分も印刷...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】70人 【参加学生の大学】学歴はわからない。男性が少なく、女性が多いような気がしたが、半々くらいだと思う。 【参加学生の特徴】しかし積極的に発言する人が多く、大人しくしていると自分の色を出せずに終わってしまう雰囲気だった。 【参...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】オンライン 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目は企業説明がメインだった。会社の理念であったり、働き方や事業内容など。 【このインターンで学べた業務内容】本当に幅広い事業を行っていることが実感できた。 【テーマ・課題】事業立案に関するグルー...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワークを通じて価値観や考え方の違いに触れ、視野が広がりました。異なる強みを持つメンバーとの協働が刺激になりました。
【インターンシップで学んだこと】生活者視点と企業...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】マイページ【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストかつ抽象的な言葉を使わないこと。
【ES対策で行ったこと】企業研究を行い、わかりやすい文章を作成したこと。ESの設問も少し独特だったので自分の色が出せるように試行錯...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。】私は「情報が多すぎて、行動に移しづらい社会」に課題を感じている。例えば、環境問題や防災、健康など生活に密接なテーマでも、情報源が分散していたり、内容が難解だったり...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。(300字)】高齢者の運転免許返納後の生活支援不足だ。そう考えたきっかけは、先日祖父が免許を返納したことだ。田舎では車は生活の命綱であり、通院や日常の買い物に苦労し...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
神戸大学 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください(300文字以内)】私が日頃課題に感じていることは、通学時におけるバスの混雑です。私が通う大学ではバス通学する学生が多く、授業前の時間になるとバスが非常に混雑するため...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【第1志望のテーマを選択した理由を教えてください。(全角200文字以内)】材料の特性を活かした製品開発に興味があり、構造解析によるメカニズム解明を体験したく、本テーマを志望します。コーティングやラミネート加工により、フィルムの機能性が変化することは理解していますが...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】印刷業以外にも多くの事業を手掛けており、大企業かつホワイトである点に惹かれてインターンに参加することを決めた。サマーインターンの時期は、業界業種にこだわらず、様々な経験...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】自分の大学を開示する人が少なかったが、おそらくMARCHレベルがメイン層だと思う。 【参加学生の特徴】この業界に興味があるという人は少なく、とりあえず参加したという人が多い印象。 【参加社員(審査員など...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】環境問題に対する新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に大日本印刷についての会社説明、その後グループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】大日本印刷で力を入れていること、働く社員の方々の姿勢 【テーマ・課題】課題解決型グルー...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通してかなり仲を深められた。積極的に議論に参加する人が多く、勉強になった。 【インターンシップで学んだこと】グループメンバーで協力して成果物を出すという...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字がないか注意した。設問が少ないので簡潔に論理的にまとめた。【ES対策で行ったこと】就活会議や他ナビサイトで過去の通過者のエントリーシートを見て、参考に...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】夏のインターンシップの段階では、特定の業界に絞らず幅広く業界研究を行っていた。その中で、大日本印刷は事業領域が非常に広く、日常生活で目にする製品やサービスを多く扱ってい...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】わからないが、私のグループには明治大学、法政大学の人がいた。 【参加学生の特徴】多くの人が穏やかな人手、話が上手だなという印象の人が多かった。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の補助】なし...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】オンライン上でのグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】グループに分けられ、オンライン上で話し合いを行う。 【このインターンで学べた業務内容】大日本印刷が新しいことに常に挑戦しようとしている姿勢が学べた。 【テーマ・課題】新しいサービ...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでずっと一緒に活動した。柔軟な思考力を持っている人が多く、とても参考になた。 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加したことで、企業の実際の業務...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】マイページ【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで伝えたいことを端的にかくように意識していた。【ES対策で行ったこと】友人や先輩にエントリーシートの添削をしてもらい、自身が伝えたいことがしっかりと伝わっているか確認...
26卒
大日本印刷 / インターン / WEBテスト / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
横浜国立大学 / 文系 / 男性
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】競合他社の説明会に参加し、印刷業界に興味をもつよつになったから。まだ志望業界が全く定まっていなかったため、様々な事業を展開しているこの会社について、興味を深めたいと思っ...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】述べるタイミングがなかったために分からなかった。早慶、MARCHや関関同立あたりだと思う。 【参加学生の特徴】文系の学生ばかりであった。積極的な人が多かったように感じた。 【参加社員(審査員など)の人数...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】座談会：DNPの「人」の側面から仕事内容・働き方を知る／ワークショップ：DNPの「ビジネスの生み出し方」を体感する 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目は説明会→座談会。2日目は説明会→ワークショップ 【このインターンで学べた業務内容】いく...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワークショップではグループワークがあった。時間配分が大切だと学んだ。 【インターンシップで学んだこと】幅広い事業を行っているからこそ、座談会で社員の方々から細かく話を聞...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【ESの提出方法】マイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字がないかはもちろん、分かりやすく書けているか注意しました。【ES対策で行ったこと】就活サイトから選考通過者のESを参考にしました。書きなれていなかったため、特に文...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（300文字）】私は、情報の偏りによる社会の分断を課題に感じている。SNSの普及により、自分に合う情報だけが届きやすくなり、異なる価値観を持つ人々との接点が失われつ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
横浜国立大学 / 文系 / 男性
【学生時代に力を入れたこと】生徒の成績向上に努めたことだ。私は現在に至るまでの２年半、個別指導塾の講師として従事している。かつて受け持った男子生徒は算数が苦手だった。彼は解けない問題に直面すると心が折れてしまう。彼をどのようにサポートするか私は約２か月間、様々な方...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。】病院の診察までの待ち時間の長さである。私はいつも受付してから診察までの待ち時間が長いと感じており、少しでも短縮できれば自宅で休養する時間に回せるのではないかと考え...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 技術コース 職場体験型インターンシップ～未来のあたりまえ創造Camp～【5days Internship】 / 技術系総合職
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【第1志望のテーマを選択した理由を教えてください。(全角200文字以内)】世界トップシェアを誇る貴社の製品開発の現場で、その技術や発想力を感じたいと考えています。私は、自分の研究の技術や知識を活かして、社会の役に立ちたいと考えています。本テーマにおいて、研究で培っ...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
関西学院大学 / 文系 / 女性
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（300文字）】私が生活の中で感じる課題は、落とし物が見つからない恐れがあることだ。場所が特定できる場合は取りに行くことができるが、いつ落としたかわからない場合は追...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（300字）】私が課題に感じていることは、タスクの期限がかなり先だとそれを忘れてしまうことです。これを解決するためには、長期的なタスク専用のリマインダーアプリを製作...
26卒
大日本印刷 / インターン / ES / 総合職 / 事務系総合職
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【あなたが生活する中で課題に感じていることと、それをどのように解決したいと考えるか、教えてください。（全半角300字以内）】情報の洪水と“選べない人々”を課題に感じている。選択肢があふれる現代では、「自分に本当に合うもの」がわからず、選ぶこと自体に不安や疲れを感じ...
26卒
大日本印刷 / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日本の技術で世界に貢献したいと漠然と考える中で、印刷技術を基盤に、現在の当たり前に満足せず時代の流れや人々のニーズに対応した世界中の人々に貢献できる未来の当たり前を作れ...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの形式と概要 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】自分のグルー方にいたのはGMARCH、関関同立、早慶だった。 【参加学生の特徴】留学、体育会、サークルなどさまざまな経験をしている人たちがいた。 【参加社員(審査員など)の人数】4人 【交通費の補助】な...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップの内容 / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】現状の問題に対して、解決策の発案をする 【インターンの具体的な流れ・手順】生活者への共感と深い理解をした上で、ユーザー行動の理解と、価値観に基づいたペルソナの読み込みを行う、最終的に解決策の発案をしプレゼン。 【このインターンで学べた業務内容】...
26卒
大日本印刷 / インターン / インターンシップを終えて / 「真」課題発見 ＆「新」事業アイデア創出WS / 事務系総合職 / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】学生との関わりは主にグループワークの時だった。彼らが普段生活者としてどのような課題を感じているかは興味深いものだった。 【インターンシップで学んだこと】生活者視点を徹底...
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