【差別化施策で倍増】【23卒】 学校法人明治大学 総合職の通過ES(エントリーシート) No.79949（非公開/男性）（2022/5/26公開）

塾のアルバイトで入塾者数を増加させるために、他塾との差別化に向けた取り組みを行ったこと。 続きを読む

自ら率先して行動し、スタッフを巻き込んでいったことです。例年の生徒数が〇〇名程で、目標まで△△名程であった勤める塾は、運営面で厳しい状況にありました。私はこの状況を変えるために、スタッフを魅力的に感じてもらうことで他塾との差別化を図り、入塾者数を増やしたいと考えました。そこで、丁寧かつスムーズな対応を通して、体験生と信頼関係を築くことに重点を置いた施策をスタッフに提案し、実行に移しました。具体的には、体験生の志望校に通うスタッフと個別面談を設定したり、生徒との会話内容をスタッフ間で共有するシートを作成しました。施策を行う上では、新たな業務が増えることで既存業務が煩雑になったり、共有シートの入力が徹底できず、施策自体が自然消滅しそうになることもありました。しかし、スタッフ間で再度目的や意義を共有し合うことや、自ら率先して行動しチームを巻き込むことで、目標に向け団結できる環境づくりに努めました。この施策を通して体験生からの質問・会話が増加し、信頼関係を築くことが出来た結果、入塾者数を〇倍以上に増やすことに成功し、目標の〇〇名を達成することができました。 続きを読む

多様化する社会に出る最後の段階でもある大学で、個性を活かした人材の育成に携わりたいと考え、大学職員を志望しています。塾のアルバイトでは、人の成長に関われることにやりがいや喜びを感じてきました。この経験から、人の成長を支えること、特に個性を活かしつつ、多様化するニーズに柔軟に対応できるような人間の成長に寄与したいと考えるようになりました。変化の多い社会の中で、現状に満足することなく常に挑戦する姿勢を持っている貴学では、そのような人材を育成することができるのではないかと感じています。信頼獲得能力や粘り強さといった私の強みを活かし、様々な学生の声を汲み取り、サポートしていきたいです。入職後は、IoTを生かした教育変革に携わりたいです。アフターコロナ時代を迎えつつある現在、オンラインとオフラインの掛け合わせが重要になると感じています。また、デジタル化が進んでいく中で、多くの人がそのような知識を身に付けることの重要性も高まっています。こうした教育変革に携わり、貴学の更なる発展に貢献していきたいです。 続きを読む