【模擬授業で光る才能】【20卒】ステップの夏インターン体験記（理系/教師職）No.8170（日本大学/男性）（2020/1/29公開）

単純に教育業界に興味があり、参加したいと思いました。また、教育業界での仕事内容や会社が他の同業他社とどう差別化しているのか、会社独自の特徴や詳しい事業内容をインターンシップを通じて知りたいと思い参加しました。

選考はありませんでした。ただ、会社の事業内容やインターンシップ時の服装、場所などを事前に調べていました。

模擬授業をしました。

1日目にやったこと

会社の概要について説明された後に、正社員の方の模擬授業を見ました。その後に実際に各科目に分かれて練習をした後に、何回か模擬授業をしました。学年は中学一年生の数学でした。

人事部

なし

何度も敬語禁止と言われました。先生の仕事は生徒と兄弟のような関係だから、「です」「ます」は禁止と注意され、一度でも使うと注意をされました。その他はテンポをはやくといわれました。

同じ原稿で何回も人事部の人の前で模擬授業をするのですが、テンポ感や笑顔や生徒のその場の生徒の褒め方など求められ、回数を重ねるごとに要求が増えていく為、大変でした。また初めのうちは練習時間があまりないことと、知らない人ばかりでとても緊張をしました。

実際に人前で同じ発表をすることでプレゼン能力が身についたと思います。また、模擬授業でも常に頭を使って考えることをした為、話しながら頭で考える練習になりました。また、生徒に問を与えて正解したら褒めることをしないといけないのですが
褒め方のレパートリーを増やすことができたと思います。

ステップの授業の特長を先に知っておくと模擬授業もしやすくなると思いました。ホームページなどで調べると良いと思います。

模擬授業を実際にすることでステップが実際に大事にしている授業のやり方を知ることができ、どのような授業をしているのかについて知ることができました。また、自分もその授業を見る側になり見ることができ、生徒の気持ちも理解することができました。

模擬授業で何度も敬語禁止と注意されたのに自分はできなかったです。また自分はそこまで敬語禁止にすることに納得がいかず、会社のやりたいことと自分の性格が合わないなと思い、内定は出ないかなと思いました。ただ、模擬授業をしてとても楽しかったので本選考には興味ありました。

模擬授業で何度も敬語禁止と注意されたのに自分はできなかったです。また自分はそこまで敬語禁止にすることに納得がいかず、会社のやりたいことと自分の性格が合わないなと思いました。ただ、営業をしない塾など、授業に対してのこだわりや情熱を感じた為、とても良いなと思いました。

この会社では授業をすることを大事にしていて、会社が授業でこだわりたいことや独自の授業のやり方を模擬授業を通じて詳しく知ることができたことは本選考では有利になると思いました。

インターンシップに参加前の志望企業・志望業界は教育と人材業界でした。人に係わる仕事をしたいと思い、ざっくりと業界だけは考えていました。また、就職だけでなく教職の道も考えていて、どちらに行こうかを悩んでいました。自分は学歴があまり高くなく中小企業に行こうと思っていたので大企業は少ししか見ず、中小企業ばかり考えていました。

教育業界は個別指導や集団指導や映像授業などの形態があるため、自分はどんな形態があっているのか、どんな仕事なのかがわかりませんでした。でも、仕事内容や楽しさを知ることができ、集団指導の面白さについて考えるきっかけになりました。その為、集団指導をしている塾についてもっと調べてみたいと思い、自分で調べたり、別の会社のインターンシップに行ったりしました。