【真実を伝える記者魂】【18卒】朝日新聞社の記者の本選考体験記 No.3626（早稲田大学/男性）（2017/12/13公開）

朝日新聞キーワードを徹底的に読み込んだ。作文対策はほとんどしていない。作文のルールだけをしっかり確認した。

時事問題と作文。時事問題は勉強していれば合格点は取れる。作文は悩みすぎると時間がなくなるので、考えながら書き進める必要がある。

GDでの協調性は良い方向に評価されたと思う。面接パートでも、自分なりの考えやものの見方をうまく伝えたのが良かったのではないか。

新聞社の選考だからか固そうな人だと感じた。以外にこちらの緊張をほぐそうと、積極的に話しかけてくれるのでそこまで緊張せずに挑めた。

リクルートスーツは黒にすべきか。

始めにGDだった。黒にすべきに賛成・反対か、２人ずつにわけられ、５分ほどおのおので考えをまとめる時間が設けられる。その後意見をかわす。いかに論理的に話を進めるかが問われていると感じたので根拠を説明することは欠かさなかった。また、だれか一人が議論の中心となるのではなく、皆が均等に時間を与えられ意見を発せるよう、「今の意見に関して○○さんはどう思うか」など、話を振って議論を回した。最終的に議論が「黒にすべき」という意見でまとまった後、面接官に発表をする。今度はわかりやすい説明を心がけ、話は短く要点を完結に伝えた。面接官も相づちや、「なるほどね」などの反応を見せてくれたので自信を持って、プレゼンを進めることができた。

朝日新聞読んでどうか。

3月の天声人語は高齢者について書いていた。高齢者は敬うべき存在。彼らは社会へ計り知れない貢献をしてきた。「経験は、ときに傲慢に転じる」記事の一文だ。電車で年配の方に席を譲った。「席を譲られるほど老けちゃいない」彼は声を張り上げた。どうしてこの老人は、人の親切心を簡単に否定できるのか。「すみません。でも落ち着いてください。どうしたんですか」素直に疑問をぶつけた。地域のゲートボールに参加していた彼はけがをした。家に帰ると一緒に暮らす娘夫婦に、「もう若くないんだから」と言われた。彼は、体がついてこないもどかしさと、娘夫婦の言葉が悔しかったと言う。席を譲られ年寄り扱いされたことが追い討ちをかけた。天声人語は読者に考えさせる機会を与えている。この記事を読んで、実体験を思い出し、高齢者に対して、悪い点ばかりではないと気づいた。記事が、私の偏っていた考えを正した。文章の威力を思い知った。

自分のユニークさを出そうとしてから回ってしまったところを厳しく見られた気がする。基本的には素の自分をさらけ出してもいいとは思うが、やり過ぎは注意すべきかもしれない。

局長クラスと見える記者の方が面接官だった。雰囲気も少し固く、志望度も高い企業だったので非常に緊張した。

これまでに力を入れてきたことは。

塾講師のアルバイト。生徒に合った勉強法を自分なりに分析した。小中学生は勉強に興味がない。まずは興味を持たせる。基礎問題を解かせてみる。正解した生徒を褒めて、褒めて、褒めまくる。生徒は褒められる喜びを感じる。褒めてもらえるので勉強へのやる気が起こる。そこからは生徒のペースと理解度に合わせて授業を進める。授業時間は８０分だ。小中学生は集中力が長く続かない。気分転換に、授業を４０分進めたら休憩をはさんだ。切り替えの仕方を覚えると、メリハリがつき、ダラダラ勉強しない。高校生は褒めてもやる気を出さない。勉強をあきらめている子が多い。できない子は、両親や先生に話を聞いてもらえない。聞いてもらえないから何がわからないか伝えられない。わからないことをわからないままにする。この悪循環にはまる。高校生の場合はまず話を聞く。根気強く聞き続ける。「この人は話を聞いてくれる」信頼関係を築く。そうすることで、担当生徒の成績の向上に力を貸してきた。

自分の好きなところと好きではないところは。

周りをよく見れている。視野の広さが気に入っている。スニーカーを見るのが好きで、よく人の足下を見ていたのがきっかけだ。それが足下だけではなく、そのスニーカーをはいてる人のすべてが気になりだした。顔や服装まで見るようになった。人間観察に楽しさを見言い出した。そして今では、いろいろなことに気づきやすくなった。歩いているだけで楽しめる。自分のそんなところが好きだ。逆に自分に自信がなさ過ぎるところを変えたい。人からどう思われているかを気にしすぎて、言いたいことを言えない時がある。自信満々の人を見ると、なんでそんなに自信あるのだろうかと卑屈に見てしまう。直そうと意識しても変えられない自分のこの性格が好きではない。