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進研アドの体験記・ES(エントリーシート)一覧(全178件)

進研アドの本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES(エントリーシート)や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション(GD)のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にして進研アドの選考に備えましょう。

進研アドの ES・体験記一覧

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178件中1〜100件表示

26卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

学校名非公開 / 文系 / 女性
【進研アドのパーパス(存在意義)は、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。ご自由にお書きください。】高等教育機関の発展には、学問の専門性の向上だ...
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    公開日:2025年12月12日

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    26卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 女性
    【進研アドのパーパス(存在意義)は、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。ご自由にお書きください。】私が実現したいことは、「大学の入学者数や学習...
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    公開日:2025年8月27日

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    26卒 進研アド / インターン / ES / 2DAYS仕事体験プログラム

    学校名非公開 / 文系 / 女性
    【当仕事体験プログラムへの参加を志望する理由を教えてください。】企業理解を深めたいからだ。地方大学の魅力を高校生に伝えたい。私は現在広いキャンパスで自然に囲まれながらのびのび勉強できていることや、深い人間関係が気づけたことに感謝しているからだ。高校生は大学を選ぶ際...
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    公開日:2025年8月8日

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    26卒 進研アド / インターン / ES / 2DAYS仕事体験プログラム / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 女性
    【インターンシップの志望理由】地方から大学進学のために都市部に移り、多様な教育プログラムや進路選択肢に触れる一方、地方の教育資源の限界に直面しました。この経験から質の高い教育の提供に興味を持ちました。大学では教職課程を履修し、中学校でのボランティア活動を通じて実際...
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    公開日:2025年5月19日

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    26卒 進研アド / 本選考 / 企業研究 / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【企業研究】1dayの仕事体験プログラム(オンライン)と、2daysの仕事体験プログラム(対面)両方参加して大学コンサルティングの面白さや難しさ、社会的意義を体験しました。また、面接対策としては①マイナビの先輩紹介(キャリアプランを聞かれたときにどの部署でどんなス...
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    公開日:2025年3月24日

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    26卒 進研アド / 本選考 / 志望動機 / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【志望動機】私が進研アドを志望する理由は、「高等教育機関の発展で若者に多様な未来を」というパーパスに強く共感し、高校生・大学生という人生の重要な転換期において、「高校と大学をつなぐ」ことで若者の選択や可能性を広げたいと考えたからです。これまで、偏差値やまわりの目を...
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    公開日:2025年3月24日

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    26卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【ESの内容・テーマ】好きな広告とその理由、とくに印象に残っている授業とその理由【ESの提出方法】マイナビ【ESの形式】マイナビのオープンES【ESを書くときに注意したこと】教育についての思いや真面目さを出すようにした【ES対策で行ったこと】大学のキャリアセンター...
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    公開日:2025年3月24日

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    26卒 進研アド / 本選考 / 1次面接 / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【なぜ教育業界を志望しているか】塾講師のアルバイトにやりがいを感じ、一人一人の可能性や将来を切り開く教育に携わりたいと思ったからです。
    →ではなぜ塾業界や先生ではないのか
    二つ理由があります。一つ目に授業をするより、考えたり企画することを自分が得意であるため、...
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    公開日:2025年3月24日

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    26卒 進研アド / 本選考 / 最終面接 / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【あなたの大学について 役割や課題】私が所属する○○大学は、○○分野に力を入れており、その点で他の大学をリードするロールモデルとなることが期待されると思います。
    一方で課題として、○○大学は、学生の人数が〇人ほどでありそれに対しての教員の数が少ないことだと考えま...
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    公開日:2025年3月24日

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    26卒 進研アド / 本選考 / 内定 / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【内定を承諾または辞退した決め手】初任給や家賃補助の低さ、企業の規模が小さいこと【内定後の課題・研修・交流会等】2月下旬に超早期選考合格者の交流会(オンラインで一時間程度)がある【内定者の人数】年内内定者はおそらく10くらい【内定者の所属大学】中堅大学【内定者の属...
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    公開日:2025年3月24日

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    26卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 2DAYS仕事体験プログラム / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育に興味があり、7月に1DAYのウェブ仕事体験プログラムに行きました。そこでのグループワークが楽しかったので参加することにしました。
    また、これに参加すると年内内定...
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    公開日:2025年3月14日

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    26卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / 2DAYS仕事体験プログラム / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】新宿オフィス 【参加人数】25人 【参加学生の大学】中堅大学以上の人が多かったです。なかには国立大の人もいました。 【参加学生の特徴】文系が多かったです。少し落ち着いていて真面目な人が多かったと思います。 【参加社員(審査員など)の人数】2人 【交通費...
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    公開日:2025年3月14日

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    26卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / 2DAYS仕事体験プログラム / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】〇〇大学のコンサルティングを考える 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワークで、コンサルティングを考え2日目の午後に発表する。 【このインターンで学べた業務内容】大学のコンサルティング、模試や学生アンケートのデータをどのようによみ、そこ...
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    公開日:2025年3月14日

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    26卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / 2DAYS仕事体験プログラム / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークをしました。また、お昼はグループで食べたので就活の情報交換や仲を深めることができました。 【インターンシップで学んだこと】クライアント大学の模試データや学...
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    公開日:2025年3月14日

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    26卒 進研アド / インターン / ES / 2DAYS仕事体験プログラム / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【ESの提出方法】マイナビで提出【ESの形式】200字ほどの志望理由【ESを書くときに注意したこと】7月の1DAYプログラムの内容を含めるようにしました。教育に対する思いはつたわるように気をつけました。【ES対策で行ったこと】とくに大きな対策はしていないです。7月...
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    公開日:2025年3月14日

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    26卒 進研アド / インターン / ES / 2DAYS仕事体験プログラム

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【志望理由を教えてください】高等教育機関の発展で、若者に多様な未来を」という理念に共感し、わたしもその達成に貢献したいからだ。とうじつは1DAYプログラムで学んだら論理的思考力をて、より実際の大学をの事例を解決したい。
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    公開日:2025年3月14日

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    26卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 女性
    【進研アドのパーパス(存在意義)は、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。ご自由にお書きください。】偏差値や学力にとらわれず、すべての学生が学び...
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    公開日:2025年3月10日

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    25卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / コンサルと教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】もともとコンサルに興味があったのですが、その中で高等教育機関に対して活動することが出来ることが新鮮に感じ応募しました。また、ベネッセグループという大企業に所属しているこ...
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    公開日:2025年1月22日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / コンサルと教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】学歴の話は特に無かったためわかりませんが、教職を目指している人は少なくありませんでした。 【参加学生の特徴】教職を目指している人がいました。また、がつがつ就活している人もいれば大人しい人もいたという印象...
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    公開日:2025年1月22日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / コンサルと教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】コンサルと教育のグループワークと発表 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明
    グループワーク
    発表
    を2日間に分ける 【このインターンで学べた業務内容】提案の仕方を重視していたと思います。 【テーマ・課題】コンサルと教育について 【発...
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    公開日:2025年1月22日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / コンサルと教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークで積極的に議論しましたが、大人しい人が多かったため意見を聞きだすことに注力しました。 【インターンシップで学んだこと】インターンでの課題解決に対して、考え...
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    公開日:2025年1月22日

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    25卒 進研アド / インターン / 応募 / コンサルと教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【選考の年月】2023年01月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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    公開日:2025年1月22日

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    26卒 進研アド / インターン / ES / 総合職

    日本女子大学 / 文系 / 性別非公開
    【当仕事体験プログラムへの参加を志望する理由を教えてください。】大学広告業界における多様な媒体とその成果測定方法に興味があり、貴社のインターンを通じて広告戦略の実務を学びたいと考えています。特に、近畿大学のエキナカ広告など、ターゲット層に最適化されたプロモーション...
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    公開日:2025年1月17日

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    25卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 総合職 / 2日間

    関西大学 / 文系 / 男性
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】塾講師のアルバイトを2年半していたことから、教育系の業界にも目を向けていました。その中で、塾だけでは無くて、高校や大学、教育機関など幅広い教育に携わっていて、信頼も厚か...
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    公開日:2024年12月23日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 2日間

    関西大学 / 文系 / 男性
    【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】国公立大学や私立大学、関西関東、九州など様々な分布がありました。 【参加学生の特徴】リーダー気質な学生や教育バイト経験がある学生が多い印象でした。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の補助】...
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    公開日:2024年12月23日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 2日間

    関西大学 / 文系 / 男性
    【インターンの概要】高校に事業を提案してみよう 【インターンの具体的な流れ・手順】まずは社員の自己紹介、その後、班に分かれて学生同士で交流を行い、会社概要の説明の後、実際の高校に対する提案を事例に班ごとに案を提案するというグループワークがあり、最後に発表が有りまし...
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    公開日:2024年12月23日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 2日間

    関西大学 / 文系 / 男性
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】各班でクループワークがありました。各班5名と対話を重ねました。 【インターンシップで学んだこと】教育業界の特にこの企業が普段、どのような仕事をしているのかを理解出来たこ...
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    公開日:2024年12月23日

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    25卒 進研アド / インターン / 応募 / 総合職 / 2日間

    関西大学 / 文系 / 男性
    【選考の年月】2023年07月 中旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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    公開日:2024年12月23日

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    25卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 冬のインターンシップ / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】就活を始めた時から元々教育業界に興味があり、その中でも大手のベネッセグループということやインターンの内容が面白そうだと思い、参加しました。また、参加者に早期選考の特典が...
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    公開日:2024年9月3日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬のインターンシップ / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】特に高学歴がとても多かったような印象はなく、オンラインということもあっていろんな大学の人が集まっていました。 【参加学生の特徴】教育業界に興味がある人が多く、ほとんどの人がベネッセグループという規模感を...
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    公開日:2024年9月3日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / 冬のインターンシップ / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】大学の入学希望者を増やすためのグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】簡単な企業説明や自己紹介の後、グループワークの説明・グループワーク・発表・フィードバックが繰り返されました。 【このインターンで学べた業務内容】広告の考え方、問題解...
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    公開日:2024年9月3日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / 冬のインターンシップ / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】主体的に進めている人がいたものの、進めようとする勢いがすごくてチームとしてのバランスはとりにくく、一緒にグループワークをする人との相性の大切さやバランスをとることの大切...
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    公開日:2024年9月3日

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    25卒 進研アド / インターン / ES / 冬のインターンシップ / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【ESの内容・テーマ】インターンの参加希望理由【ESの提出方法】ナビサイト【ESの形式】WEBで入力【ESを書くときに注意したこと】エントリーシートの形式を守ること、インターンに参加したい理由をはっきりさせること【ES対策で行ったこと】インターンシップの事前説明会...
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    公開日:2024年9月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【あなたがこれまでに見た広告の中で、単純な好き嫌いや世間的な評価の高低ではなく、あなた自身がすぐれた広告だと思うものをひとつ挙げ、なぜすぐれた広告だと思うかを説明してください。400】ゲムトレさんが掲載している「勉強ばかりしてないで、ゲームしなさい」という広告が優...
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    公開日:2024年7月22日

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    25卒 進研アド / インターン / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【参加を志望する理由(200字)】高等教育機関のパートナーとして、的確な情報収集力と分析力を駆使し、本質的な課題解決に挑む御社の姿勢に惹かれている。インターンシップでは、専門性の高い情報を有効活用するスキルだけでなく、未来を見据えた広告戦略の提案活動を体験し、私の...
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    公開日:2024年7月10日

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    25卒 進研アド / インターン / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 女性
    【インターンシップに参加したい理由は?】貴社のインターンシップへの参加を志望する理由は、高等教育機関の魅力を伝える広告の仕事に興味があるからである。私は短期大学で、在学生としてオープンキャンパスに参加した経験がある。その際、学校の魅力を伝えることの楽しさを感じた。...
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    公開日:2024年7月4日

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    25卒 進研アド / 本選考 / 企業研究 / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【企業研究】オンライン開催でのインターンシップに参加し、業務内容の理解や業務での課題解決目標を理解した。また、ベネッセグループ内での立ち位置や役割、高校、高等教育機関との関係性について、インターンシップを始め、会社説明会やセミナーにおいても、研究した。社内雰囲気に...
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / 志望動機 / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【志望動機】縛られたターゲットである若者に対して、直接的にアプローチし、未来設計に携わることができる点に魅力を感じ志望。学生時代、地元の県庁主催である県内企業の就活情報誌の制作に携わったことがきっかけにある。企業の魅力を就活生に発信し、県内就職を促す目的の活動であ...
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【ESの内容・テーマ】進研アドのミッションを実現する上で必要に思うこと。今まで見てきた広告の中で印象的なもの。今までの授業で面白いと感じたものをPR。【ESの提出方法】マイナビを通して提出【ESの形式】形式、質問が決まっていた。【ESを書くときに注意したこと】構成...
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / 説明会 / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【セミナーの内容】企業理解と福利厚生などの説明
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / グループディスカッション / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【テーマ】私立大学の退学率を低下させるために。
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / 独自の選考・イベント / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【選考の具体的な内容は?】生まれてから現在までのモチベーショングラフを書く課題があった。特徴的なところには吹き出しで出来事を書いた。
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / 1次面接 / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【志望動機と興味を持ったきっかけ】絞られたターゲットである若者に対して、 直接的にアプローチし、未来設計に携わることが できる点に魅力を感じ志望した。学生現代、地元の県庁が主催する就活情報誌制作に携わったことがきっかけにある。企業の魅力を就活生に発信し、県内就職を...
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / WEBテスト / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【テストの内容】SPI方式
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / 本選考 / 最終面接 / 総合職

    常葉大学 / 文系 / 男性
    【就活をしていく中で大切にしている判断基準】就職活動では、知らないことを減らしたいという考えから、絞らず幅広い業界の研究を行った。活動を進めていくなかで、人との関わりが中心の 業務であることを判断基準にしてきた。その中でも、特に広告業界は、社外の人の方々と共に仕事...
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    公開日:2024年7月3日

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    25卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / コンサル×教育 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】就職活動において一貫して教育業界に興味を持っていた。教育業界の企業は母数が少ないため、目についた企業のインターンに手あたり次第参加していた。また、インターン参加者には早...
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    公開日:2024年6月28日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / コンサル×教育 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】6人 【参加学生の大学】最初の自己紹介で大学名を言わないようにと言われたため、不明。 【参加学生の特徴】教育×コンサルということで教育の知識がありながらもそれなりに積極的に発言する人が多かったように感じる。 【参加社員(審査員な...
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    公開日:2024年6月28日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / コンサル×教育 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】新教育プログラム提案 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→ワーク(途中何回かフィードバックあり)→発表 【このインターンで学べた業務内容】顧客(大学)へのコンサルティング内容の選定 【テーマ・課題】コンサル×教育の事業内容を理解する 【...
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    公開日:2024年6月28日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / コンサル×教育 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】丸一日同じグループメンバーとワークを行うため、自然と思ったことを言い合える関係性が構築された。 【インターンシップで学んだこと】しっかりと顧客のことを分析して、将来像を...
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    公開日:2024年6月28日

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    25卒 進研アド / インターン / 応募 / コンサル×教育 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【選考の年月】2024年01月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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    公開日:2024年6月28日

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    25卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 教育×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】会社説明会で高等教育(主に大学)のコンサルに携わることができることを知り、興味を持った。偏差値至上主義や知名度重視の大学受験に懐疑的だったため、大学独自の強みや良さを学...
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    公開日:2024年2月16日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / 教育×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】24人 【参加学生の大学】中堅私大・地方国立が多めでした。真面目な人が多かったなと思います。 【参加学生の特徴】参加理由を聞くと、なんとなくで応募した人が多そうでした。ベネッセブランドに惹かれた人が多い印象。 【参加社員(審査員...
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    公開日:2024年2月16日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / 教育×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】地方の大学の志願者を増やすための方法を立案する 【インターンの具体的な流れ・手順】クライアントとなる大学が抱える課題を設定し、来てほしい学生をペルソナを設定、最後に広告の案を考えました、 【このインターンで学べた業務内容】広告というより、問題解...
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    公開日:2024年2月16日

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    25卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / 教育×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】1グループ6名で、みんな積極的に意見を出し合っていた。発言が被ることもあり、白熱した議論ができた、 【インターンシップで学んだこと】ワーク終了後、社員への質疑応答の時間...
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    公開日:2024年2月16日

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    25卒 進研アド / インターン / ES / 教育×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【ESの内容・テーマ】本インターンへの志望動機をご記入ください。【ESの提出方法】マイナビで応募する際に志望理由を投稿する。【ESの形式】200字以内で作成する。【ESを書くときに注意したこと】PREP法を意識して書いた。結論ファーストを心掛けよう。【ES対策で行...
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    公開日:2024年2月16日

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    24卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 女性
    【進研アドのミッションは、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。ご自由にお書きください。(400文字以内)】私が実現したい「高等教育機関の発展」...
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    公開日:2023年10月11日

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    24卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【進研アドのミッションは、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。ご自由にお書きください。(必須)400文字まで】私が実現したい「高等教育機関の発...
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    公開日:2023年8月30日

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    24卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 大学を「コンサル×広告」「コンサル×教育」で変える!課題解決の企画提案 / 2日間

    関西大学大学院 / 文系 / 男性 内定入社
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育業界に興味関心があり、かつ学生の進路先である高等教育期間への支援事業に携わりたいと考えていたため、どのような仕事内容があるのかを体験したいと考えて参加した。
    また...
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    公開日:2023年8月24日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / 大学を「コンサル×広告」「コンサル×教育」で変える!課題解決の企画提案 / 2日間

    関西大学大学院 / 文系 / 男性 内定入社
    【開催場所】オンライン 【参加人数】24人 【参加学生の大学】先輩社員より、グループワークのメンバー間での自己紹介の際に、「出身大学名の共有を控える」ように指示されていたため、出身大学の偏りについては不明。しかし、特に学歴に偏りはないかと思う。様々な国公立・私立大...
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    公開日:2023年8月24日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / 大学を「コンサル×広告」「コンサル×教育」で変える!課題解決の企画提案 / 2日間

    関西大学大学院 / 文系 / 男性 内定入社
    【インターンの概要】高等教育機関における学生募集広報事業に関するアイデア立案・提案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワークメンバー間でのアイスブレイク(10分)/ 課題テーマの説明(10分)/ テーマ内容についてディスカッション(約60分...
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    公開日:2023年8月24日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / 大学を「コンサル×広告」「コンサル×教育」で変える!課題解決の企画提案 / 2日間

    関西大学大学院 / 文系 / 男性 内定入社
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】塾の先生を経験していたり、メディア関連に興味を持つ学生が多いため、自己発信能力が高い方が非常に多い印象であった。だからこそ、意見のぶつかり合いに臨むのではなく、上手く意...
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    公開日:2023年8月24日

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    24卒 進研アド / インターン / ES / 大学を「コンサル×広告」「コンサル×教育」で変える!課題解決の企画提案 / 2日間

    関西大学大学院 / 文系 / 男性 内定入社
    【ESの内容・テーマ】当インターンシップに参加したい理由を教えてください【ESの提出方法】マイナビサイトの応募ページから提出【ESの形式】WEB入力【ESを書くときに注意したこと】広告系の企業ということもあり、先輩社員の話によると、言葉使いについてはある程度重視し...
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    公開日:2023年8月24日

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    24卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / コンサル×教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】教育関係の仕事に興味があったが、夜勤務が個人的にマイナスだったため、昼勤務かつ教育関係ということで仕事体験をしようと思った。正直、大学関係の仕事には興味がなかったが、い...
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    公開日:2023年8月22日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / コンサル×教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】高学歴の人はそこまで多くなかった印象があります。関関同立以下が多いイメージです。 【参加学生の特徴】必ずしも教育に興味があるといった感じではなく、とりあえず仕事体験をしてみたいというスタンスの方が多かっ...
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    公開日:2023年8月22日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / コンサル×教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】大学のカリキュラム改善提案をするグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】事前に配布されたワークシートを使いながら、提案のための資料を作り上げていくワークでした。やることはその都度社員さんから指示があります。一つのワークをやる度に発表と...
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    公開日:2023年8月22日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / コンサル×教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】私のグループはあまり積極的な人がいなかったので、限られた時間内に意見の交換があまりできず、苦労しました。どんなことであれ意見を共有することは大切なのだと学びました。 【...
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    公開日:2023年8月22日

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    24卒 進研アド / インターン / ES / コンサル×教育 / 2日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【ESの内容・テーマ】インターンシップの志望動機【ESの提出方法】マイナビで提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分の考えを分かりやすい文章で表せられるようにしました。【ES対策で行ったこと】特に対策はしませんでした。設問が少ないうえに文...
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    公開日:2023年8月22日

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    24卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【進研アドのミッションは、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。ご自由にお書きください。】私は「他人の視線に縛られない、若者の自由な選択肢作り」...
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    公開日:2023年5月12日

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    24卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 企画営業職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】広く業界を見ていて、広告業界と教育業界に興味があり、どちらにも属している進研アドさんの企業研究をしたかったからです。グループディスカッションや企画立案の体験ができて、参...
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    公開日:2023年4月27日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / 企画営業職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】地方の大学の人もいれば中堅私立大学の人もいたので、幅広く全国の大学生が集まっている印象を受けた。 【参加学生の特徴】教育関係に興味がある人が多かったように感じる。みんなたくさんのインターンシップに参加し...
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    公開日:2023年4月27日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / 企画営業職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】ある大学の要望に応えるための企画立案 【インターンの具体的な流れ・手順】講義とグループワークと発表の繰り返しでした。発表は4回ほどあり、1人1回はしていたと思います。 【このインターンで学べた業務内容】大学の企画立案におけるターゲット層の絞り方...
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    公開日:2023年4月27日

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    24卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / 企画営業職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】他の人の大学生活や大学受験の話、就職活動の近況なども聞けたので新鮮でした。 【インターンシップで学んだこと】大学の広告代理店はターゲット層が学生がメインなので、今学生の...
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    公開日:2023年4月27日

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    24卒 進研アド / インターン / ES / 企画営業職 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【ESの内容・テーマ】参加するインターンシップの志望動機(何を身につけたいか?)【ESの提出方法】マイナビから提出。【ESの形式】開催日の2週間前までに提出。
    ウェブで記入。【ESを書くときに注意したこと】インターンシップで何を身につけてどう実行したいかを書けた...
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    公開日:2023年4月27日

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    23卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 1day仕事体験 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】人材や教育業界に興味があったので参加しました。また、自分が通っていた大学でオープンキャンパススタッフとして働いていた経験から広報活動に興味があったので、インターンシップ...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / 1day仕事体験 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】中堅レベルの大学生からMARCHレベルの学生まで様々いました。 【参加学生の特徴】教育業界を志望している方はもちろん、コンサル志望の学生まで幅広くいた。 【参加社員(審査員など)の人数】3人 【交通費の...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / 1day仕事体験 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】架空の大学の学生募集 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明会・グループに分かれ自己紹介・課題解決・発表 【このインターンで学べた業務内容】架空大学の学生募集 【テーマ・課題】架空の大学の学生募集 【発表会はありましたか?】はい 【審査員の...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / 1day仕事体験 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】学生との関わりはグループワークが長い分多くありました。1グループ人数は多かったので密な話はできなかったです。 【インターンシップで学んだこと】企業説明会の際に、教育業界...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / インターン / ES / 1day仕事体験 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【ESの内容・テーマ】本インターンへの志望動機をご記入ください【ESの提出方法】マイナビ【ESの形式】マイナビのインターン予約から入力【ESを書くときに注意したこと】インターンに参加したい理由を簡潔に、具体的にまとめるようにしました。【ES対策で行ったこと】200...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 企業研究 / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【企業研究】企業研究で行ったことは、インターンシップや座談会に参加し直接理解を深めるとともに、会社のホームページを通じて会社への理解を深めました。また、教育業界の他の企業のインターンシップにも参加し、さまざまな角度から進研アドを比較しました。特に具体的に調べておい...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 志望動機 / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【志望動機】若い人たちに多様な未来と選択肢を与えたいと思い、御社に応募しました。私が塾に通っていた学生時代、知名度や親の言うことで塾を選ぶ生徒が多いことに驚きました。そこから、大学に注目する価値はないのではないかと思いました。また、大学では授業に熱中しない学生が多...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【ESの内容・テーマ】進研アドのミッションは、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。/あなたがこれまでに見た広告の中で、単純な好き嫌いではなく、...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / グループディスカッション / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【テーマ】想定大学の入学数を増やすにはどうすればいいか
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 1次面接 / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【入社後やりたいこと。】地元の大学の企画・営業の案件に携わりたいです。地方ではどこに行こうか迷っている高校生が多いと思います。そのため、都市部、特に地方で大学の志望者数を争う場合、学生は有名な場所にしか行かない傾向があります。都市部の大学は誰もが行きたいと思ってい...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / WEBテスト / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【テストの内容】企業オリジナル/性格
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 2次面接 / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【なぜ高等教育機関を発展させたいか】高等教育機関に行くことは非常に価値があると思います。高校に行ったら大学に行こうと漠然と思っていました。そこで、食について学びたくて農学部に入学し、先生や実習で出会った仲間、学外の経験、アルバイトと出会いました。そうした経験をし、...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 最終面接 / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【バイトは何をしていましたか。】塾の事務アルバイトとして、生徒や保護者からの電話応対や問い合わせ対応が主な仕事でした。私の所属している塾は、小中学生など幅広い学年が在籍しているため、アルバイトとして働いている自分にはよくわからないことをお問い合わせいただくことがあ...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 内定 / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【内定を承諾または辞退した決め手】転勤の多さとコンサルという仕事の忙しさです。【内定後の課題・研修・交流会等】不明【内定者の人数】不明【内定者の所属大学】不明【内定者の属性】不明【内定後の企業のスタンス】内定いただいてから、承諾するか否か1週間ほど時間をいただいた...
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    公開日:2023年3月2日

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    23卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開 内定辞退
    【進研アドのミッションは、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。ご自由にお書きください。】高等教育機関の発展とは、学生が自らの未来を切り開いてい...
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    公開日:2023年3月1日

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    23卒 進研アド / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / コンサル×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】「人の大切な決断」に関わることのできる人材業界、教育業界に興味を持っていたため、応募することを決めました。また、普段通っている大学の広報にも興味を持っていたため、今回の...
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    公開日:2022年12月2日

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    23卒 進研アド / インターン / インターンシップの形式と概要 / コンサル×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】東北から九州地方まで様々なの学生が集まっているように感じました。 【参加学生の特徴】教育業界に興味を持っている学生の参加率が高かったように感じました。また、真面目な学生が多い印象を受けました。 【参加社...
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    公開日:2022年12月2日

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    23卒 進研アド / インターン / インターンシップの内容 / コンサル×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターンの概要】架空の大学の学生募集についての企画提案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に会社の理念など簡単な説明があり、その後グループワークについての説明が行われ、午前午後に別れてグループワークを行いました。そして、終盤にグループで作っ...
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    公開日:2022年12月2日

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    23卒 進研アド / インターン / インターンシップを終えて / コンサル×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】グループワークが大半を占めるインターンシップだったため、学生との関わりは非常に濃かったと思います。また、意見をまとめることが上手な学生がいたため、その点はインターンシッ...
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    公開日:2022年12月2日

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    23卒 進研アド / インターン / ES / コンサル×広告 / 1日間

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【ESの内容・テーマ】本インターンへの志望動機をご記入ください。【ESの提出方法】マイナビ上のインターンシップ申し込み画面にて提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】200文字以内のエントリーシートのなかで自分が大学の広報に興味を持った理由と...
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    公開日:2022年12月2日

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    23卒 進研アド / インターン / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【当インターンシップへの参加を志望する理由を200字以内で教えてください。】インターンシップに参加し、貴社についてインターネットを調べただけではわからない、リアルなお話を社員の方々から伺いたいため、今回のインターンシップを志望します。貴社の、お客様である高等教育機...
    この投稿でわかること
    • インターン・選考の詳細
      通過者の対策方法
      注意すべきこと
  • 続きを見る
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    公開日:2022年11月22日

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    23卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
    【自己PR】私の強みは、周りの人に対して工夫して意見を伺い、課題解決できることです。 私は、オーケストラサークルで、○○の責任者を務めました。最初に責任者として迎えた演奏会は、コロナ禍での初めて○○であり、○○を迎えるための感染症対策を一から提案する必要があり、そ...
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    公開日:2022年11月1日

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    23卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    京都教育大学 / 文系 / 女性
    【進研アドのミッションは、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」と、その実現に必要だと思うことは何ですか。ご自由にお書きください。(400文字以内)】私が考える「高等教育機関の発展」とは...
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    公開日:2022年10月28日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 企業研究 / 総合職

    長崎県立大学 / 文系 / 男性
    【企業研究】教育と広告を掛け合わせた業界なので、教育に関する時事的なニュースや現在の教育業界の問題点を事前に学んでおくと選考やエントリーシートで役に立つと思います。私自身が具体的に行ったことは、教育に関する新聞の記事やネットニュースの記事を読んで知見を深めたり、コ...
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    公開日:2022年6月28日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 志望動機 / 総合職

    長崎県立大学 / 文系 / 男性
    【志望動機】私が貴社を志望する理由として貴社のミッションである「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」というものに共感したからです。そのためには、偏差値至上主義を撤廃することが「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」に必要になってくるのではないかと思い...
    good_icon 0 good_icon 2

    公開日:2022年6月28日

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    23卒 進研アド / 本選考 / 説明会 / 総合職

    長崎県立大学 / 文系 / 男性
    【セミナーの内容】登場する先輩社員紹介と質疑応答
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    公開日:2022年6月28日

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    23卒 進研アド / 本選考 / ES / 総合職

    長崎県立大学 / 文系 / 男性
    【ESの内容・テーマ】学生時代の取り組み/あなたがこれまでに見た広告の中で、単純な好き嫌いではなく、すぐれた広告だと思うものをひとつ挙げ、なぜすぐれた広告だと思うかを説明してください。【ESの提出方法】ナビサイトのOpenESで提出【ESの形式】OpenES【ES...
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    公開日:2022年6月28日

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    進研アドの 会社情報

    基本データ
    会社名 株式会社進研アド
    フリガナ シンケンアド
    事業内容 ●全国の大学・短期大学・大学院・専門学校の学生募集広報
    ・進学情報サイト『Benesseマナビジョン』の企画提案と広告制作
    ・進路情報誌『Benesseマナビジョンブック』の編集・発行
    ・学校案内・ポスター等各種印刷物ツール、Webサイト等の企画制作
    ・新聞・ラジオ・テレビ・インターネット等含めた各種メディアの企画提案と広告制作
    ・オープンキャンパス・入試説明会・周年記念等イベントの企画運営
    ・ベネッセコーポレーションの発行媒体を通しての学生募集企画提案
    ・大学・短期大学・専門学校への資料請求者やイベント参加者などの接触者データ管理、および発送代行システムを基盤とした、学生募集マーケティングの総合支援
    ●全国の大学等、高等教育機関のブランディング
    ●全国の大学等、高等教育機関のグローバル化支援
    ●各種調査の実施とデータの集計・分析
    ●入学前準備商品・サービス
    ●高等教育専門誌「Between」の発行
    設立日 1983年2月
    資本金 6554万円
    従業員数 319人
    ※2017年4月現在
    売上高 100億4000万円
    ※2016年度
    決算月 3月
    代表者 田村 隆憲
    本社所在地 〒530-0003 大阪府大阪市北区堂島2丁目4番27号
    事業所 ◆支店/営業所:全国9か所
    東京事務所
    〒163-0414 東京都新宿区西新宿2-1-1 新宿三井ビルディング

    北海道支社
    〒060-0001札幌市中央区北一条西4-1-2 武田りそなビル 

    東北支社
    〒980-0803仙台市青葉区国分町3-1-1 仙台第一生命ビル

    東京支社
    〒163-0414東京都新宿区西新宿2-1-1新宿三井ビルディング

    高崎事務所
    〒370-0841群馬県高崎市栄町3-23高崎タワー21

    中部支社
    〒460-0003名古屋市中区錦1-17-26ラウンドテラス伏見

    大阪支社
    〒530-0003大阪市北区堂島2-4-27新藤田ビル

    中・四国支社
    〒730-0031広島市中区紙屋町1-1-17広島ミッドタウンビル 

    九州支社
    〒812-0011福岡市博多区博多駅前1-14-16博多駅前センタービル
    関連会社 株式会社ベネッセホールディングス
    株式会社ベネッセコーポレーション
    株式会社ベネッセi-キャリア
    株式会社ラーンズ
    ベルリッツ・ジャパン株式会社
    株式会社TADコーポレーション
    男女比 男性 41% : 女性 59%
    Manager average age 43.0歳
    役職者の男女比 男性 73% : 女性 27%
    平均残業時間(月) 30時間
    電話番号 06-6345-7170
    お問い合わせ先 〒263-0414 東京都新宿区西新宿2-1-1 新宿三井ビルディング
    TEL 03-6372-0262 (直通/10:00~17:00)
    URL https://shinken-ad.co.jp/
    自社採用ページURL http://www2.shinken-ad.co.jp/recruit/index.html
    NOKIZAL ID: 1496449

    進研アドの 選考対策

    就活会議 当社は東京証券取引所、福岡証券取引所の上場企業であり、ユーザーとクライアントの成約支援事業を展開しているポート株式会社のグループ会社です。
    (証券コード:7047)
    運営会社:就活会議株式会社/所在地:東京都新宿区北新宿2-21-1 新宿フロントタワー5F

    就活会議を運営する就活会議株式会社は、届出電気通信事業者として総務省の認可(許可番号 :A-02-18293)を受けた会社です。