【独自性と継続の力】【22卒】プラスの総合職の本選考体験記 No.20500（非公開/非公開）（2022/1/28公開）

あなたをプラスに売り込んでください。

郵送

用紙を印刷して手書きで記入

文章は推敲に推敲を重ね、字のサイズ感や配置、色合いにも気を遣いました。

白紙のA4用紙に写真や絵など自由に使って作成する形式だったため、1度下書きをして、人に見てもらって見やすさの確認をしました。

なし

SPIの対策本を1冊、繰り返し解いていました。

WEBテスティングサービス：言語、非言語、性格

約1時間

なし

オンライン

カメラの角度や室内の明るさなどの対策をして、臨みました。カンペを使えるのはオンラインならではの安心要素ですが、他の人を見ていて「読んでいる感」は学生が思っている以上に出るのだな、と感じたので、なるべくカメラ目線を心がけて話しました。

話している途中で笑いが起きることもあり、とても和やかで話しやすい雰囲気でした。深堀りもあまりされなかったです。

なし

なし

学生時代に課外活動などで力を入れていたことについて教えてください。

○○部での○○としての活動です。年に3回ある○○の○○に携わりました。例年では委員が１つずつ○○していましたが、それでは効率が悪いと考え、新しい○○方法を提案しました。まず、○○を区分し、○○する際に参照してもらうことで「○○を１つずつ確認する」という工程をなくしました。次に、不可能だとわかっているものはあらかじめ除外するようにしました。結果、集まる回数を例年の半分ほどにすることができました。また、○○に「○○」という意見が多いと気がつき、自分達の希望を優先して○○を蔑ろにしていたと思い至りました。しかし、モチベーションを維持するには部員の意見も重要です。そのため【A】と【B】という２つの方法を提案し、施行することで、双方の意見の反映を図りました。

アルバイト経験について教えてください。

（チェーン店の名前）で接客のアルバイトを3年続けています。
《そこで大変だったことはありますか》
1シフト2人程度の少数精鋭で回す店舗のため、業務は社員の方が調理、アルバイトがそれ以外の全業務を全て行います。しかし、やることが多いにも関わらず、教育マニュアルがなく、シフトが被った社員の方に教えて貰うしかないという状況で、組む人によって習熟度に差が出る問題がありました。そして、アルバイトの不慣れのせいで、接客のもたつきが生じてクレームが入ることも少なくありませんでした。しかし、上に進言しても一向にマニュアルを作ったりという改善意識は見られませんでした。そのため、まずは2人のアルバイトの子とグループラインを作り、教えて貰ったことの共有ができる場を作りました。そして、他のアルバイトの子と会うたびにグループに参加を呼びかけました。すると多くの人が自分が知っていること・教えて貰ったこと、あとは工夫なども記入するようになり、ノウハウの共有が急速に進み、結果として、クレーム件数が減りました。

オンライン

メインで質問をしたり、反応が良い方の面接官とばかり話していましたが、最後の最後で自分の志望カンパニーで働いているのはもう1人の方だと知り、逆質問などの時間を有効に使えなかったことが心残りでした。

一次面接と同じく、和やかで話しやすい雰囲気でした。ただ、学業面での話はあまりよく理解してもらえなかったらしく、変な間ができたりしてしまいました。

なし

なし

自己PRをお願いします。

「継続的に向上心を持ち、取り組む力」が自分の強みだと考えています。私は○○部で○○に抜擢され、練習法を模索してきました。この○○は珍しく、身近に指導者がいなかったため、上達法が分からず伸び悩びました。抜擢されてひと月後に「ひとりだけ上達が見られない」と評され、非常に悔しい思いをしたことがきっかけで、常に努力の方向性を明確にしながら練習に取り組むようになりました。具体的には、プロの音源から自分の理想を探し、自分の音と比較して、足りないものを徹底的に分析しました。それと並行して○○を勉強し、欠点を克服する自分なりのノウハウを構築しました。結果、2年後にはオーディションで○○を勝ち取り、○○に「○○が良かった」と評価して頂けるまで成長することができました。御社でも企画の基礎となるリサーチ作業のような地道な業務が多いと思うので、地道に、投げ出さずに取り組む力は行かせると考えています。

学業面で力を入れたことは何ですか。

○○ゼミで○○について研究しています。先行研究が少ないジャンルのため、○○や○○を学ぶなど、「○○」の枠に囚われず教養を深め、○○に○○された○○について考察しています。このゼミに入ろうと思ったきっかけは、○○の講義で、○○的な観点を知ることで、○○の解釈が変わるという、この学問の魅力を知ったことです。例えば、当時は疑問に感じた点が、時代背景や思想などを学ぶことで、実は当たり前のことであったと気づかされるなど、当時は知りえなかった新たな発見を得ることができる点を魅力に思っています。また、先行研究の少ないジャンルのため、独自性に重きが置かれるという点にも惹かれました。大学生活の集大成として何かを研究するならば、既存のレポートの焼き直しではない、自分自身で発見を得た論文を書き上げたいと考え、卒業論文では『○○』というテーマを選択しました。