ＮＴＴデータ・カスタマサービスの選考フロー・本選考対策・早期選考情報・内定者の傾向と対策

A. 御社のお仕事を通じて、お客様のニーズに寄り添い、ICT技術を用いた高品質なサービスを提供することで、お客様の課題解決・社会の発展に貢献したいと思っているためです。 プログラミング学習・塾講師アルバイト・長期インターンの経験を通じて、ICT技術を用いて、お客様に寄り添った課題解決と人々の産業や暮らしを支えること、そしてIT・通信分野における社会貢献をしたいという思いがあることに気付かされました。 御社は全国約200拠点を展開されており、地域のお客様のニーズに寄り添いながら、全国で均一のサービス提供についての多くの実績があるという強みがあります。又、私には学生時代を通して、自分で考え行動していく力と仲間と共に課題解決していく力を身に付けました。この御社の強みと自分の強みを活かし、ICT技術を用いた高品質なサービスを提供することで、お客様の課題解決・社会の発展に貢献したいと考えました。

A. NTTグループの高い技術力を活かし、システムの企画や設計から保守まで、ワンストップで携わることが出来るため、より大きな形でお客様や社会に貢献できると感じ志望した。私自身、大学のオンラインによるリモート授業や、アパレルショップの自動認識技術を用いたposレジなど近代のIT化によってかなり生活が便利になったことから自分もITによって人々の生活をさらに豊かにしていきたいと考え、IT業界を志望している。その中でも貴社は、NTTグループの一画として高い技術力を保持し、企画や設計から保守までの一連のシステム開発の工程を自社で行い、ワンストップかつ全国一社体制で全国どこにでも高品質なシステムを提供し、より大きな形でお客様、そして社会に貢献できると感じ志望している。

A. 私は大学3年生から、ピアノ演奏ゼミに所属しております。ピアノ演奏ゼミとは、力量のある質の高い教員を養成するために不可欠な、「課程専修分野ごとの専門的教育」の総仕上げと位置づけられる科目です。小学校、中学校、高校の教員として、児童・生徒にピアノの魅力を伝えられるような高いレベルの演奏を目指し、そのために読譜力や確実な技術と豊かな表現を身に付けるようにしています。また、それぞれの進路に必要な楽曲を準備し、練習を続けています。

A. アルバイト先の学習塾で勉強に対する生徒の意識改善に挑みました。私が担当した生徒たちは学校や学習塾の宿題をしておらず、授業中も頻繁に居眠りしており、始めはなかなか結果が出ませんでした。そこでどうして生徒が寝てしまうのかを考えたところ、自分の授業が一方的で生徒に適した授業が行えていなかったことに気が付きました。そのためまず生徒を知ることから始めました。丸付けの間など細かな隙間で生徒に話しかけ、担当科目に対する生徒の気持ちや現状をヒアリング。それに合わせてひとりひとりに合わせた授業計画を練っていきました。そうして授業の最適化を進めながら生徒自身に成功体験を積ませていくことで、結果的に宿題の提出率と勉強に対する意識を改善していくことができました。この経験を通して身に着けた相手の視点に立って問題解決に取り組む姿勢は、現在も大学のグループワークなどで活きています。

A. 私は大学3年生から、ピアノ演奏ゼミに所属しております。ピアノ演奏ゼミとは、力量のある質の高い教員を養成するために不可欠な、「課程専修分野ごとの専門的教育」の総仕上げと位置づけられる科目です。小学校、中学校、高校の教員として、児童・生徒にピアノの魅力を伝えられるような高いレベルの演奏を目指し、そのために読譜力や確実な技術と豊かな表現を身に付けるようにしています。また、それぞれの進路に必要な楽曲を準備し、練習を続けています。

A. ITの力で人々の暮らしや生活、そして社会の根幹を支えたいと考えているためです。コロナ禍を通して、日々の生活と社会がITの力によって支えられていると感じ、自分自身もITの力で人々の生活や日本の社会を支えることに貢献したいと考えるようになりました。加えて、プログラミング言語の学習を通して、自分が書いたコード1文1文で正確に動いていることにやりがいを感じ、こういったことを仕事にしたいと考えるようになりました。