【19卒】Ｐ＆Ｇジャパン合同会社の総合職の最終面接詳細 体験記No.4820（京都大学大学院/男性）（2018/2/8公開）

自分の話しながらでも論理的なストーリーを組み立てることが出来た。また、とっさに出てきた言葉でもその背後にきちんとした理由をつけることが出来ないといけない。

比較的に柔らかい雰囲気であった。面接が始まる前に飲み物などを勧めてくださり、緊張を緩和させようとしてくださっていた。

他者とともに仕事をするうえで、見解の相違があっても生産的な関係を作り、保つことができたときについて説明してください。

私は塾講師として、塾長との教育方針に関して異なる意見を持っていた中で生徒全員を志望する公立高校に合格させることができました。私は高校受験を控える10人の中学生3年生を対象とした塾で数学と英語の講師として働いていました。私は生徒を志望校に合格させるという最終的な目標を実現するために、時には私の指導教科の範囲を超えた、受験生としての普段の生活スタイルや、担当科目以外の科目の勉強方法についての選択肢も生徒に伝えていました。私の受験生としての経験から、生徒にとって様々な選択肢を考慮に入れて自ら試行錯誤をすることは一人一人に合った最適の方法を見出すことができ、最終的な結果に繋がると考えていたからです。しかし、塾長は担当教科以外の勉強方法に関して私が生徒にアドバイスすることは生徒にとって二重基準となり、迷いの種となる恐れがあるためにするべきではないとの考えを持っていました。そこで私は生徒にヒアリングを行い、勉強方法に関して悩みがある生徒に対して二重基準とならないよう塾長と事前に話した上で提案を行うという方針に切り替えました。この方法によって、塾長と生徒の成績向上を第一に考えた建設的な議論ができるようになりました。結果として生徒の定期テスト成績は平均して5%ずつ伸び、最終的には全員が志望する公立高校へ合格するという目標を達成することができました。

仕事で、自分のチームメイトが自分の方針と異なる方法で進めようとしたときにあなたならどういった行動をとるか

まず、どうしてその行動をとるのかを説明してもらう。それが論理立って説明されている場合、目標に向かって進んでいるものであればその意見を尊重する。逆に、論理だって説明できても目標が自分の考えているものと異なる場合にはそのことを相手に説明する。目標に近づいているアプローチかそうではないかについての軸をもって相手と接することが大切であると考える。最終的に期限内に成果を出すことが重要であるなら、そこから逆算してどういったプロセスで仕事を進めるかを考えてチームメイトとともに物事を進める。そこを少しでも欠いていた場合は正しいやり方を考える。この説明に関しても自分が論理的に話をしないと、突っ込まれることになる。どれだけ時間がかかっても待ってくれる。